五年级家长会.doc

尊敬的各位家长：大家下午好！欢迎大家来参加英才学校的家长会。我是代班老师袁老师。接下来我想就以下几个方面对本学期的教学情况和学生情况做下总结。一：本学期我们顺利完成了pep同步教材和牛津少儿英语两本教材的全部内容。这里我想就我们精英班的牛津少儿英语教材做下说明。我们这本教材的教学目标主要是增加孩子们的词汇量以及对西方文化背景知识的了解。二：学生情况分析：通过和孩子们短暂的相处，以及课堂和课外，我对他们的观察，下面我对学生的整体情况做个简单小结。在我们班涌现了一大批学习成绩比较优秀的同学有：孙子怡，陈子涵，陈梦凡，路易，陈伶俐，张塞飞，李文晴，熊琪奇，陈雨文。尤其是陈自涵同学，做笔记的习惯非常好，严格按照我第一节课的要求，做笔记要用红色笔，先找对位置做上重点符号，然后写上笔记内容。这样做的好处是一方面可以让孩子知道书中的重点内容在哪里，老师补充的重点知识是什么。同时也方便孩子考试有针对性的去复习。张塞飞同学，虽然是男生，但是每次作业字迹写的非常漂亮也从来没有出现过拼写错误。同时也产生了一些进步比较大的同学有：牛雍其，杨俊华，岳召然，杨小力，熊欣悦，陆玉遥，许颖，曹素月，杨超，陈雨文。在此我想就孩子们的学习成绩方面谈一下我的感受。我认为我们精英班的孩子们基本上不存在基础的问题，大多数孩子在单词和句子的听，说，读写方面都做的不错，但是为什么一到考试，成绩总停留在90分左右呢？我觉得有以下两个原因：第一：学习习惯不好。包括粗心，没有养成检查的好习惯。我刚才说我们班在写单词方面没有问题，可偏偏考试中总有一些同学会因为单词拼写掉一个字母或是错一个字母而丢分。在后来的试卷分析中，我发现他们多半都是因为不细心造成的。针对这样的现象，我觉得一方面跟记单词的方法有关，有的孩子喜欢用嘴巴边念字母这样记，但是我比较推崇的是用笔边写边记忆，因为这样更直接也更形象些，如果写错了或掉了字母，可以马上发现并改正。另一方面我觉得跟孩子平常在生活中的习惯和父母的教育有关系。这样的孩子往往缺乏责任心，习惯依赖父母来做一些事情，希望家长平常在生活中多让孩子自己做一些小的细节的事情，从小培养他们独立细心的习惯，做的好要表扬，不到位的地方要及时指出并要求改正。第二：对英语的学习还只停留在单词，句子和对话层次上。我们曾说过，孩子们已经到了五年级下学期了，随着年级的增长，知识的难度和深度也会不断增强。这也是我一直强调的语法教学的重要性。但是我发现大多数孩子们只是把老师讲的重点语法记在书上，而没有去理解和消化，转化成做题的能力。这就是为什么我们孩子们的成绩总是停留在那个水平的原因。最后，我希望家长能重视孩子的兴趣的培养，鼓励孩子多参加学校或社会上组织的各种活动。比如我们学校这次组织的英语口语大赛和英语歌舞剧，我们班有路易，陈伶俐，石雅雪，杨俊华，高美铃，张赛飞，杨小力，孙子怡，还有范尹尹同学的魔方比赛，都非常不错。这些活动重在参与，即使没有得奖，也能让孩子们的胆量和自信心得到提高。最后，我也希望在孩子今后的学习中，家长可以多抽点时间关注您孩子的成长。因为，在孩子一生的成长中，父母是孩子