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文档简介

初二信息技术规范教师规范：1.明确教学目标。根据教材和学生实际，制定教学计划，选择演示、操作的内容及方法，使学生迅速了解上机操作要领，掌握具体的操作步骤等。2.研究和选择教学方法。教学方法应适应教学内容的要求及学生的接受能力。做到有利于激发学生的学习信息技术的兴趣，有利于培养学生的动手能力和创新能力，有利于加强学生的法制观念和求实精神，有利于计算机教室及教学的管理。3.精心设计教学过程。教学过程的设计要符合学生的年龄和生理特点以及感知的规律。不断探索“以学生为主体”的有利于发展学生探索、创新能力的新型教学模式。4.超前备课 (1)演示内容超前准备。凡是要求学生动手操作的内容，教师必须先做一遍，以熟悉操作的全过程，以便找出操作中的难点及操作的关键。(2)课件超前制作。计算机课件作为传递信息的载体，可以为学生提供一定的感性认识，使抽象的科学知识具体化、形象化，引起学生的注意，激发他们的学习兴趣，为感知、理解、记忆知识创造条件。(3)操作素材超前准备。根据具体教学内容，准备好相关的文档、图片、动画、声音等素材。6.写好教案。教案要目标明确，条理清晰。教案可分为详案和简案(提倡撰写电子教案)。教案应包括目的要求、教学目标、教学内容、重点和难点、教学方法、教学手段、学生练习操作要求及注意事项、考查内容、板书设计、反馈后记等。要特别强调反思性教学，课后及时小结，写好教学后记，以不断改进教学工作。学生规范一、课前1、准备好脚套，带好笔。（不带零食、饮料等）2、安静、有秩序到达微机室。3、戴好脚套进入微机室，认真填写上机记录。4、检查电脑设备，发现问题及时报告。5、练习打字或预习课本内容。二、课堂1、爱护电脑，文明、规范操作，不乱设置，不发表与学习无关的信息。2、课堂保持安静，有问题先举手。3、认真听讲，认真思考，不做与学习无关的事情。4、勤学多练，认真完成老师布置的任务。5、大胆展示自己的作品，能说明自己的创作步骤。6、团结协作，乐于助人，虚心向老师、同学请教。7、课堂测试，认真做题，力争满分。三、课后1
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