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文档简介
课 题识字3学讲目标学会9个生字,l个只识不写的字,认识3个新偏旁;初步了解一些象形字的来历,激发学生学习汉字的兴趣;有感情地朗读儿歌,体会儿歌表达的情感。学讲 重点初步了解一些象形字的来历,激发学生学习汉字的兴趣学讲 难点有感情地朗读儿歌,体会儿歌表达的情感。教学 方法自主学习、小组合作教学准备多媒体教 学 过 程 和 内 容二 次 备 课(三)识读儿歌。l、自读儿歌。(示儿歌)要求:读准,读通顺。2指名读儿歌。3听录音读儿歌。4放音乐自由练读儿歌,练好后读给好朋友听,请他给你提提意见。5齐读儿歌。三、识字、写字:舟、竹、石、川、燕1认读要识写的生字。(不带拼音)2小组学习:讨论如何识记字形?3重点指导“燕”字。(1)你有什么办法记“燕”字?(适时教学新偏旁“四点”,指正“燕懒笔顺)。(2)师范写“燕”字。(边写边说如何把“燕”字写好看。)(3)生描红。4全班交流其余4个字的识记方法。5自学笔顺图。6描红,观察各字的重点笔画。7书写所学生字。课 后 反 思
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