五下Lesson3课导学案.doc

Lesson3: Who Is Singing?导学案(师)年级：五年级 设计者： 审核人： 授课人：【学习内容】五年级英语（下册）第 6 7 页。【学习目标】知识目标：重点词汇：四会单词：man woman babyWho is talking? Danny is talking to the man behind you.重点句型: Who is talking? Danny is talking to the man behind you.【学习重难点】重 点：四会单词：man woman baby，并且知道sit, talk, cry and sleep的现在分词难 点：会使用现在进行时态，表达所见所闻。【学法指导】仔细观察图片，读划查思写，反复朗读课文，小组合作探究，提高听课效率，注意解决难点，领会关键所在，即训练思维能力，又培养自学能力。【自主预习】 一、预习方法：1、听磁带两遍，圈画疑问。2、带着疑问听磁带并能小声跟读，纠正读音。3、默读课文，理解句子大意。4、再听磁带并大声跟读。5、大声自读课文两次，做到能较流利地读完课文二、Greeting and lead-in. 【问题生成】 【合作探究 】.初读课文，生成问题。方法：自读课文，圈画不会读的单词或理解有困难的句子。.再读课文，解决问题。 小黑板出示问题：根据上下文猜测粗体单词意思。小黑板出示问题：根据上下文猜测粗体单词意思。1. This is a man. ( )2. This is a woman. ( )3. Im not a baby. ( )步骤： a.自读课文，根据上下文理解句意并做出正确回答。 b.集体交流，汇报答案。.三读课文，深层理解。（小黑板出示问题：）1.Who is singing? 2.Who is talking? 步骤：a、自读课文，回答问题。 b、组内订正，补充问题。 c、全班展示。、组内读课文， 要求：全班展示，力争做到：声音洪亮、发音准确，并注意升降调的变化。【达标检测】.英汉互译。.英汉互译。1、man 2、woman 3、baby 4、crying 5、talking 6、 tired .根据首字母填空。1. Li Mings father is a m . 2.Li Mings mother is a w .3. Li Ming is not a b .4. The baby is crying, he is l .【归纳总结】What do you learn from this lesson?【布置作业】To recite the text. (Practice in fours【板书设计】 Lesson 3: Who Is Singing?man woman babyWho is talking? Danny is talking to the man behind you.【教学反思】自我评： 小组评： 教师评：Lesson3: Who Is Singing?导学案（生）年级：五年级 设计者： 审核人： 授课人：【学习内容】五年级英语（下册）第 6 7 页。【学习目标】知识目标：重点词汇：四会单词：man woman babyWho is talking? Danny is talking to the man behind you.重点句型: Who is talking? Danny is talking to the man behind you.【学习重难点】重 点：四会单词：man woman baby，并且知道sit, talk, cry and sleep的现在分词难 点：会使用现在进行时态，表达所见所闻。【学法指导】仔细观察图片，读划查思写，反复朗读课文，小组合作探究，提高听课效率，注意解决难点，领会关键所在，即训练思维能力，又培养自学能力。【自主预习】 一、预习方法：1、听磁带两遍，圈画疑问。2、带着疑问听磁带并能小声跟读，纠正读音。3、默读课文，理解句子大意。4、再听磁带并大声跟读。5、大声自读课文两次，做到能较流利地读完课文二、Greeting and lead-in. 【问题生成】 【合作探究 】.初读课文，生成问题。方法：自读课文，圈画不会读的单词或理解有困难的句子。.再读课文，解决问题。 小黑板出示问题：根据上下文猜测粗体单词意思。小黑板出示问题：根据上下文猜测粗体单词意思。1. This is a man. ( )2. This is a woman. ( )3. Im not a baby. ( )步骤： a.自读课文，根据上下文理解句意并做出正确回答。 b.集体交流，汇报答案。.三读课文，深层理解。（小黑板出示问题：）1.Who is singing? 2.Who is talking? 步骤：a、自读课文，回答问题。 b、组内订正，补充问题。 c、全班展示。、组内读课文， 要求：全班展示，力争做到：声音洪亮、发音准确，并注意升降调的变化。【达标检测】.英汉互译。.英汉互译。1、man 2、woman 3、baby 4、crying 5、talking 6、 tired .根据首字母填空。1. Li Mings father is a m . 2.Li Mings mother is a w .3. Li Ming is not a b .4. The baby is crying, he is l .【归纳总结】What do you learn from this lesson?【布置作业】To recite the text. (Practice in fou