新视野英语视听说II课程教学大纲 - 新视野大学英语视听说I课程教学大纲.doc

英语视听说II课程教学大纲课程编号：34022制定单位：外国语学院制 定 人（执笔人）：卢颖审 核 人：张建丽制定（或修订）时间：2008年2月28日 江西财经大学教务处英语视听说II课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2006年全校本科专业人才培养方案为依据编制的。课程名称英语视听说II课程代码34022课程性质全校选修课先修课程英语视听说II总学时数32周学时数2开课院系外国语学院任课教师吴可，陈建春，蓝青等编 写 人卢颖编写时间2008年3月修订课程负责人卢颖大纲主审人张建丽使用教材郑树棠 主编新视野大学英语视听说教程第2册 外语教学与研究出版社 2001年教学参考资料1. 郑树棠 主编新视野大学英语读写教程第2册 外语教学与研究出版社 2001年2. 郑树棠 主编新视野大学英语视听说教程教师用书第2册 外语教学与研究出版社 2001年底1版3. 李霄翔 主编 大学体验英语听说教程 Book2 高等教育出版社 2002年出版课程教学目的通过网络课自主学习，学生自主操练英语听说技能，提高英语听说水平。通过参与听说课听力训练和口语讨论，学生进一步熟悉用英语表达日常话题，并且初步学会用英语表达复杂情感，同时，作为公共英语课，也为学生后续英语课程及专业课程的顺利学习提供条件。课程教学要求在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下，充分运用交际教学法理论，着重突出学生自主听英语，开口说英语，让学生有足够时间进行信息输入后以说的形式输出信息。坚持听说优先，兼顾读写原则，让每个学生有平等机会与电脑进行交互学习。课堂讲授实行启发式，力求做到少而精，突出重点，并注意留有足够时间给学生互相讨论，互相学习。坚持课后练习是教好、学好本门课程的关键。本门课程学时有限，要求学生课外充分利用网络资源进一步听力练习，并且利用课外有利机会练习口语。本课程的重点和难点重点：在掌握一定听力的技巧前提下，让每个学生都能自主听英语，开口说英语，确保每个学生都操练听说技能。难点：怎样让学生的口语发音达到自主学习系统要求及怎样让学生在课外自觉练习口语。课程考试本课程成绩分为网络课测试，口语考试及期末听力考试。网络课测试占24%，口语考试占32%，期末听力考试占24%，平时成绩占20%。网络课成绩由自主学习系统根据学生自主学习记录自动评分。口语考试以与老师面对面交流形式进行。期末听力考试为全年级统一闭卷考试。二、教学时数分配章目教学内容教学时数分配课堂讲授实验（上机）自主学习大学体验英语 level 416Unit One课堂讲授1.听音: Encore; the Carpenters; Mozart2.讲授:Listening for Making Inferences3.讨论:Expressing Likes and Dislikes; Making Suggestions2Unit Two课堂讲授1.听音: Waiting for the New Harry Potter Movie; A Great Actor; Movie Reviews2.讲授: Listening for Making Inferences3.讨论:Making Comments; Giving and Accepting Invitations2Unit Three课堂讲授1.听音: Dont be a Chicken; Wedding Vows; An American Wedding2.讲授: Listening for Identifying peoples professions3.讨论: Comforting people; Expressing Worries; Conceding a Point2Unit Four课堂讲授1.听音: The Influence of Advertising; Ill get a camera; Dont even think about it2.讲授: Listening for Identifying the Associative Meaning of Ads3.讨论 : Asking for Clarification and Clarifying2Unit Five课堂讲授1.听音：Dogs arent allowed here; Put the cats out; A Sudden Change in the Parrots Attitude2.讲授：Listening for Identifying Special Quantities3.讨论：Giving Short Responses; Praising; Making Recommendation2Unit Six课堂讲授1.听音: A womans funny dress; How is fashion decided; Dreaming of being a fashion model.2.讲授: Identifying the relationship between the speakers3.讨论: Are you for or against the fashion friends?2Unit Seven课堂讲授1.听音: Its time to buy; Can I have my change please; Why not just print money? 2.讲授: Identifying larger numbers; Expressing real and unre