三年级Module7.unit2.doc

备课时间： 年 月 日 上课时间： 年 月 日 星期 第 节课题Module 7 Unit 2 Whats that? 教学目标1、学会运用重点句型Whats this 和Whats that以及它回答。 2、能灵活应用所学英语知识进行对话练习。 3、认读单词：that say again schoolbag ball book 教学重点学会运用重点句型Whats this 和Whats that以及它回答。教学难点This和that的区别教学时间教学准备单词卡片 、 点读笔教学过程集体备课思路个人补充调整一 复习热身复习单词：Last lesson, we have studied some new words. Now, lets have a revision.上接课我们学习了一些单词现在我们一起来复习。（出示单词卡片或图片）：cat dog pen pencil 等。二、学习新课 1、放课文活动一给学生跟读学习单词again say 。告诉学生自己和同桌说说活动一。（出示卡片来学习单词that schoolbag ball book。 2、学生小组熟读单词3、T： Now, lets study new lesson.现在我们一起来学习新课。今天，老师和小朋友一起认识两位新朋友，他们是Any和Amy的弟弟Tom。现在我们一起去他们家看一看发生了什么故事。（1）、Listen again.Listen carefully.This time you should count how many sentances they say.我们再来听一遍仔细听，这一次你们要数一数这两位小朋友一共说了几句话？ （2）、检查。现在请同学们回答我的问题，他们一共说了几句话？生回答。（Four）他们都说了什么？学生回答。Tom对Amy说了什么？生回答。（Amy, whats this?）this这个单词汉语是什么意思？生答。（这，这个）what呢？生答。（什么）那么这句话是什么意思？生答。（这是什么？）Read after me.老师领读。这、这个用英语说是this，那、那个用英语怎么说？生回答。（that）那是什么用英语怎么说？（whats that？）同学们真聪明。领读这句话。Now, lets play a game.If I say “whats this”,you should say “whats that”. If I say “whats that”,you should say “whats this”.OK? （3）、我们再来听一听Amy是怎么回答的？指生回答。（Its a schoolbag ,Tom.）这句话是什么意思？生回答。（是书包。）Read after me.老师领读。把前面学习的三句话领读几遍。 4、学生自己在小组里读课文或者和老师分角色读课文。5、学习课本42页活动3.6、说一说活动4的Chant, 给学生巩固句型whats this，whats that？三、总结，今天我们学习了新的英语知识Whats this和Whats that以及他们的回答，通过同学们刚才的汇报，老师知道你们对于今天学习的知识已经掌握，并且在实际生活中应用得也很灵活，同学们表现得太棒了，老师为你们感到骄傲。好这节课我们就上到这里Now, times up. Class is over. 板书： Unit