安徽省界首市崇文中学九年级语文上册 22 唐雎不辱使命课件 新人教版.ppt

唐雎不使命 辱 战国策 唐雎不辱使命 辜负 唐雎完成了出使的任务 战国策 又名 国策 是西汉刘向根据战国史书编辑整理成的 编订为33卷 分东周 西周 秦 齐 楚 赵 韩 魏 燕 宋 卫 中山十二策 其叙事年代起于战国初年 终于六国灭亡 从中可以看出当时政治 外交 军事等方面的状况和社会面貌 文学常识 学习目标 一 巩固古汉语词汇二 分析人物形象三 体会说话技巧 要求 展示快速高效 板书工整规范 语言简洁扼要 非展示人员 监督并协助本组展示成员 保证展示内容的正确和全面 浏览并思考其他小组展示内容 准备质疑和补充 做好笔记 搞好落实 我的舞台我做主 秦王色挠 长跪而谢之曰 先生坐 何至于此 寡人谕矣 夫韩 魏灭亡 而安陵以五十里之地存者 徒以有先生也 1 巩固以下词语 易 其 加惠 弗 说 因 错意 交换 句中用来加重语气的助词 给予恩惠 f 不 yu 通 悦 高兴 于是 注意 放在心上 错 通 措 广 逆 轻 与 岂直 怫然 公 布衣 扩充 违背 轻视 语气助词 相当于 吗 难道只是 f 盛怒的样子 相当于 先生 古代对人的尊称 平民 免冠 徒跣 抢 庸夫 士 休祲 缟素 摘掉帽子 光着脚 撞 平庸无能的人 这里指有才能有胆识的人 吉凶的征兆 休 吉祥 祲 不祥 白色的丝织品 这里指穿丧服 色挠 谢 谕 徒以 变了脸色 挠 屈服 道歉 明白 懂得 只因为 徒 只是 2 翻译下面的文言句子 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地尔 平民发怒时 也不过是摘了帽子 光着脚 把头往地上撞罢了 而君逆寡人者 轻寡人与 但是他却违背我的意愿 是瞧不起我的实力吗 秦王色挠 长跪而谢之曰 秦王吓得变了脸色 跪直身子向唐雎道歉说 1 故事的人物有哪些 主要人物是谁 2 故事的主要矛盾是什么 最后的结果是怎样的 整体感知 故事中人物有秦始皇 安陵君 唐雎 主要人物是唐雎 故事的主要矛盾是对安陵的拥有 故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算 唐雎没有辜负出使之命 探究 如何刻画人物 1 通过人物的语言 神态 动作等描写手法来刻画人物形象 其中最突出的是语言描写 2 通过对比来刻画人物形象 通过对比来刻画人物形象 先倨后恭 使人谓 不悦 怫然怒 色挠长跪而谢 先恭后倨 临危出使 沉着应对 针锋相对 挺剑而起 虎狼之国的国君 盛气凌人 质问威胁 色历内荏 外强中干的纸老虎 弱小之邦的使臣 从容镇定 据理力争 临危不惧 机智勇敢的伏虎英雄 从这个故事可以看出秦王和唐雎各是什么样的人 一个贪得无厌 阴险狡诈 骄横狂暴 外强中干 色厉内荏的封建统治者 一个从容镇定 有胆有识 具有凛然正气 不畏强暴的谋臣 面对一心要吞并天下的强秦 唐雎 这位安陵小国的使者 从容镇定 不畏强暴 拼死一搏 使安陵国避过了一劫 唐雎确实不辱使命 我们要学习他为真理正义而斗争的凛然正气 小结 唐雎的说话技巧 言之有 节 言之有 据 言之有 力 大王尝闻布衣之怒乎 此庸夫之怒也 伏尸二人流血五步 天下缟素 道义 威力 他善于抓住对方的弱点 从 道义 和 威力 两个方面 针锋相对 据理力争 从而震慑对方 不辱使命 一是 巧 在言辞委婉 言之有 节 上 秦王要求以五百里之地易安陵 纯是诈骗 当遭到安陵君拒绝后 秦王不说 于是当着唐雎的面露出威胁之意 并盛气凌人地责备安陵君 轻寡人 对此 唐雎先用屈从的口吻说 否 非若是也 这一回答 既缓和了秦王以强凌弱的气势 使会谈能够继续下去 又强调了不肯易地的原因 然后从容地说明安陵君不肯易地是因为 受地于先王而守之 并非故意违背秦王的意愿 这一句答得委婉 言之有理 言之有 节 二是 巧 在针锋相对 言之有 据 上 秦王见诈骗不行 便用 伏尸百万 流血千里 的所谓 天子之怒 进行威吓 唐雎正气凛然 针锋相对 用 伏尸二人 流血五步 的 士之怒 进行回击 用语势强烈的排比句 列举专诸刺王僚 聂政刺韩傀 要离刺庆忌的史实 对 士之怒 加以渲染说明 这三个史实 犹如锃亮锋利的匕首 直刺贪生怕死的秦王心窝 又好似撼天动地的警钟 警告秦王必须吸取历史教训 不要自蹈死地 它对秦王虽有所触动 威胁 但还不足以使利令智昏的秦王幡然悔悟 于是 唐雄又逼近一步 此三子者 与臣而将四矣 这是暗示他将效法三人 刺杀秦王 这样就把血淋淋的史实 变成对秦王的直接威胁 迫使秦王不得不考虑自己的危急处境 三是 巧 在以行证言 言之有 力 上 倘若唐雎只用文战 不辅以武攻 秦王势必会存侥幸心理 绝不会轻易折服 以行证言 就能使 言 更富于慑敌的威力 唐雎辅以 挺剑而起 这一义无反顾的行动 来证明 今日 欲刺秦王之 言 的实在性和尖锐性 这就从根本上彻底打破了秦王的一切幻想 迫使秦王不得不 长跪而谢之 影响说话内容和语气 语调的因素有 人物身份人物地位说话场合说话对象 说话技巧在人际交往 尤其是在重要的外交关系中 起着举足轻重的作用 要有意识地锻炼自己的说话能力 培养自己的说话技巧 懂得一个道理 启示一 培养一种能力 要能够在我们以后的写作过程中 充分运用个性化的人物语言来凸现人物的性格特点 提高我们的写作能力 启示二 晏子 是春秋后期一位重要的政治家 思想家 外交家 晏婴头脑机敏 能言善辩 出使不受辱 能态度决然 随机应变 不辱使命 晏子使楚 以狗国才有狗洞 不肖者使使不肖国 楚之水土使民善盗 捍卫了齐国的国格和国威 也维护了个人尊严 司马迁非常推崇晏婴 将其比为管仲 褒奖备至 用 不辱使命 雄辩四方 八个字来形容他的外交活动 问 答 每天有多少人过桥 每天有五个人过桥 工 农 兵 学 商 问 答 简析下列对话的言外之意 年代初 周总理接受美国记者的采访 随手将一支美国派克钢笔放在桌上 记者 总理阁下 你们堂堂的中国人 为什么还要用我们美国生产的钢笔呢 总理 提起这支笔啊 那可就话长了 这不是一支普通的笔 而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品 是作为礼物送给我的 我觉得有意义 就收下了贵国的这支笔 美国记者 周总理 中国人连钢笔都生产不出来 派克钢笔是战利品 证明美国只不过是中朝人民的手下败将 为什么中国人走路总喜欢低着头 而美国人走路总是抬着头 周恩来答 因为中国人走的是上坡路 所以总是低头攀登 而美国人正在走下坡路 所以两眼望天 基辛格问 西方记者 你们国库里到底有多少人民币 共有十八元八角八分 周恩来答 出色的外交辞令 吴仪和美国的代表进行知识产权谈判时 美方代表一落座 极不礼貌地说 我们是在和小偷谈判 意思是说中国的盗版非常严重 吴仪针锋相对地回答 我们是在和强盗谈判 看你们博物馆里面的文物有几样不是从中国抢去的 圣经 一句话说得合宜 就如金苹果在银网子里 你知道哪些关于说话能力和技巧的名言警句 试列举一二 荀子 口能言之 身能行之 国宝也 刘勰 一人之辩胜于九鼎之宝 三寸之舌强于百万之师 西方 世界的三大战略武器 口才 美元 电脑 诸葛亮诸葛亮不仅是一位伟大的政治家 军事家 也是一位杰出的外交家 诸葛亮前往江东促成孙刘联盟时 舌战群儒 谈笑风生 用外交手段建立了孙刘联合抗曹统一战线 后来更是取得赤壁大战的胜利 粉碎了曹操一举南下的企图 保存和壮大了刘备集团的势力 为鼎立一方奠定了坚实的基础 完璧归赵 语言积累与训练 仓鹰击于殿上受地于先王请广于君使唐雎使于秦虽然 受地于先王秦王怫然怒 在从给到 往这样 的样子 1 一词多义 秦王使人谓安陵君曰 安陵君因使唐雎使于秦 秦王不说 请说之 高可二黍许 安陵君其许寡人 使 说 许 派 出使 高兴 解释 多一点 听从 解释下列句子中 以 字的用法 以大易小 徒以有先生也 以君为长者 而君以五十里之地存者 用 因为 把 凭 2 指出下面句中的通假字 并写出它的本字和解释 秦王不悦 以君为长者 故不