科学探究题专题.docx

科学探究题专题：1、(2016徐州)化学兴趣小组探究金属的性质时，将一段去除氧化膜的镁条，放入一定量的稀盐酸中，有气泡产生，充分反应后静置，发现试管中有灰白色沉淀。【提出问题】灰白色沉淀是什么物质？【猜想假设】小华认为灰白色沉淀为碳酸镁(MgCO3)，其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想，理由是_。小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多，灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。小彤认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒。【实验探究1】实验操作现象结论取试管中的上层清液，加入适量的氯化镁固体氯化镁固体_(选填“溶解”或“不溶解”)小宇猜想错误取适量白色沉淀加入足量稀盐酸中_(选填“有”或“没有”)气泡冒出小彤猜想错误【实验探究2】他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热，将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内，玻璃棒上的溶液出现白色浑浊，证明产生了_气体。再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口，试纸变_色。同学们请教老师后得知，足量的镁与稀盐酸反应时，溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程，从而生成了碱式氯化镁沉淀。据文献介绍，碱式氯化镁存在多种组成结构，化学通式可表示为Mgx(OH)yClzmH2O(其中2xyz0,0m6)。【反思拓展】(1)做镁与稀盐酸反应的实验时，镁条的用量宜少不宜多。(2)铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同，据此推测出铁的活动性比铜_。还可根据铁和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱，该反应的化学方程式为_。2、(2016湖州)科学兴趣小组的同学在学了俗称为苏打的碳酸钠后，得知它还有一个俗称为小苏打的“兄弟”，这个“兄弟”的性质是否和它相似？它们之间能发生转化吗？小明查阅了资料，将相关信息整理如表：下面是小明同学进行的探究：(1)用试管取适量NaHCO3溶液，向试管中滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化。此实验的目的是_。(2)在研究Na2CO3与NaHCO3转化时，小明觉得Na2CO3转化为NaHCO3过程中，由于NaHCO3溶于水，整个过程不会有明显现象。老师笑着对小明说：“做实验吧，实验会告诉你答案”。于是小明在老师的指导下，向饱和的Na2CO3溶液中通入CO2，起初无明显现象，继续不断地通入CO2，溶液中出现了白色沉淀。这让小明很疑惑：NaHCO3溶于水，为什么还有白色沉淀呢？小明经过思考，明白了白色沉淀产生的原因是_。(3)在小明同学的带动下，兴趣小组又对NaHCO3的其他性质进行了探究，发现两“兄弟”既有相似的性质也有不同的个性。从微观角度分析，造成两“兄弟”不同个性的原因是_不同。3、(2016金华)某混合气体可能有CO2、CO、H2中的一种或几种，某学习小组的同学为了研究气体的组成，设计了如图装置进行实验(夹持装置已省略)。实验后发现A装置中溶液变浑浊，C中的固体由黑色变红色，D中的固体有白色变蓝色，F装置中有水流入烧杯。在反应前后对C、D装置进行了质量的测量(各步反应均完全)，测量结果如表：反应前后反应前反应后C装置中试管与固体的总质量(克)acD装置中U形管与固体的总质量(克)bd请分析回答下列问题：(1)请写出A装置中反应的化学方程式_。(2)一定能证明混合气体中有氢气存在的实验现象是_。(3)F装置的作用：“抽气”；_。(4)证明原混合气体中有CO存在的定量关系是_(用字母a、b、c、d表示。)答案：(1)CO2Ba(OH)2=BaCO3H2O(2)D中固体由白色变为蓝色(3)收集尾气(或储存气体)(4)(ac)(4)一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能被碱石灰吸收，C装置中减少的质量即为氧化铜中氧元素的质量，D装置中增加的质量为水的质量，水中氧元素的质量为(db)100%，(ac)，说明除了氢气与氧化铜反应，还有一氧化碳与氧化铜反应，能证明原混合气体中有CO存在。例7(2016宜昌)设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。实验一：检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的_(填符号)，所以具有相似的化学性质。但由于解离出的Na和Ca2不同，所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO的试剂利用CO与Ca2结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。【设计方案并实验】实验操作现象结论方案一取少量待测溶液于试管中，通入CO2出现白色沉淀氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙方案二取少量待测溶液于试管中，请加入_溶液出现白色沉淀写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式_。【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和_。据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。【实验探究】实验二：有一种白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种，为探究其组成，某合作学习小组设计方案并进行了如图实验：(1)上述实验中，过滤操作用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_。(2)小晶同学通过上述实验推知：白色固体样品中一定不含有_。(3)为确定白色固体样品中可能存在的物质，小燕对沉淀C进行实验。实验操作现象结论取少量沉淀C于试管中，加入过量_有气泡产生，沉淀全部消失白色固体样品中一定含有_(4)小虎同学认为白色固体中还要物质不能确认其是否存在。其理由是(用化学方程式表示)：_。如要确认，只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为_即可【方法感悟】若其他物质的存在对所检验的物质有干扰时，可先将干扰物质转化，再选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。答案：实验一：【分析】O