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文档简介

课题:电学习题课一、学情分析对电学的学习中,学生对电学的灵活比较难以适应,觉得比较没有系统性,故在复习中应掌握在框架上让学生有较好的理解,让学生站在较高的高度上,理清电学知识点之间的联系,才能灵活应用在解题上。二、教学目标:1、加深对概念和公式的理解,能正确分析电路。2、能运用所学的知识灵活解决问题。三、教学内容:1:如图1中,灯LI和L2是串联的是_,并联的是_甲图1乙 图32:根据实物图2画出电路图图23:如图3所示的实物,要求(1)灯L1、灯L2串联;(2)用电压表测L2的电压;(3)用电流表测电路中的电流(4)试设计出电路图并将实物按电路图连接起来4:请按用电常识及安全用电原则把图6示中的电灯和三脚插座接入电路中.图5图45:如图5所示,闭合开关后,灯泡不亮,但电流表仍然有示数,电压表读数为零滑动变阻器的滑片向右移,电流表的示数有变化,其故障原因可能是( )A滑动变阻器接触不良 B开关接触不良C小灯泡两端短路 D灯泡的灯丝断了6:如图6所示,M、N是两接线柱,当M接C、N接B时,闭合开关S后,为了使小灯泡变亮,滑片P应向_移动;如果要使电流表示数减小,当M接A、N应接_同时滑片应向_移动7:如图7所示,R1与R2串联后电阻为150,其中R2为50,闭合开关后,电压表示数为15V求(1)电流表示数为多少?(2)R2两端的电压为多大?图7图6 图88:图8所示的电路中,电源两端电压为6V并保持不变,定值电阻R1的阻值为100,滑动变阻器R2的最大阻值为50当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中,下列说法中正确的是A电压表的示数变大,电流表的示数变小B电流表和电压表的示数都不变C电流表的示数变化范围为0.2A0.6AD电压表的示数变化范围为1V6V9:某同学用一小灯泡(电阻不变)作实验,来探究通过导体的电流与导体两端电压的关系:实物图9图(1)请画出电路图后,连接实物图;9电路图(2)请把下表的测量记录的空白处填完整:电阻R=_电压/V26电流/A0.81.2(3)结论:在_一定时,_(4)在这个实验中,采用了_的研究方法10:在“测定小灯泡的电阻”的实验中图10 (1)在连接电路的过程中,开关要处于_状态,滑动变阻器要滑到_端(2)在某次测出的电流表和电压表的示数图10所示,则通过灯的电流为_A,灯泡两端的电压为_V,灯泡的电阻是_11:某同学用电源(U6V,且不变)、电压表(0-3V,0-15V)、电流表(0-0.6A,0-3A)、滑动变阻器(20、2A)开关和若干导线,测定电阻Rx值所有元件均完好,电路连接正确当闭分开关S、移动滑片P的过程中,发现电流表示数的变化范围为0. 2 0.58A;当滑片P在中点附近某个位置时,电压表、电流表的示数分别如图15(a)、(b)所示(1)请在下表中补上实验数据

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