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教研简讯第42期峨边彝族自治县教师进修学校 2017年12月5日共享课题成果 共话教育管理峨边城区第二小学“四川省教育科研资助金重点课题”汉班级环境下彝族小学生学习品质的提升研究成果推广暨教导主任现场培训活动综述为激励一线教师广泛参与教育教学问题研究,进一步提高教师科研意识和研究水平,促进全县教育科研持续均衡发展,提升教务管理水平,2017年12月1日,由峨边彝族自治县教师进修校主办、城区第二小学承办的“峨边城区第二小学“四川省教育科研资助金重点课题”汉班级环境下彝族小学生学习品质的提升研究成果推广暨教导主任现场培训活动”在城区第二小学、民族中学、职业中学举行。县教科体局教育股长廖泽君、县教师进修学校副校长龙玉和、县教研室副主任邹利丽及全县各学校教导主任、省市县级在研课题主研人员共计50余人参加了此次活动。上午,课题成果推广活动在城区第二小学开展,该校校长童世林主持活动。会上,廖泽君对本次推广会的准备、组织和效果给予了高度认可,认为活动准备充分、组织周密、效果优良。强调教育科研对教育教学质量的提升有着重要推动作用,希望各学校要充分树立科研兴教、科研兴校意识,学校之间要通过教育科研提升竞争力,促进教师能力提升、学校内涵发展、学生健康成长。各学校要借鉴城区第二小学此课题研究经验和方法等,组织和指导好本校的教育科研工作。龙玉和认为,城区第二小学的汉班级环境下彝族小学生学习品质的提升研究课题,研究成果显著,成果运用效果明显,具有推广价值。同时给参会人员作了课题研究方面的专业辅导:选题要具有针对性、可行性、创新性和可操作性;研究过程要做到目标明确、措施有力,理论引领、专家指导,过程真实、轨迹清楚,资料详实、痕迹管理;成果的提炼要体现特色、突出亮点、讲好故事、精准概括。邹利丽以共享 并进为题,从课题研究背景、取得成效及推广价值方面作了详细阐释与肯定。认为该课题选题立足校情、县情,具有研究意义;研究过程扎实、研究活动丰富多彩、研究措施有力;研究成效显著,促进了教师专业发展、学生学业提升、学校文化内涵发展。认为该课题研究经验与成果为相似学校提供了可行性参考,值得借鉴与推广,希望各校取其之长,加强学校课题研究工作,以课题研究为推手,推动学校教育教学质量提升。同时,结合全县教育科研现状,对2018年的科研工作作了安排和布署。本次成果推广活动,城区第二小学围绕汉班级环境下彝族小学生学习品质的提升研究研究成果展开。安排了两节示范课,主要展示学生在学习倾向性、学习行为、学习能力等方面的学习品质。吴树英老师执教的音乐课云和曾晓岚老师执教的语文课地震中的父与子,都运用课题成果,从习惯、方法、兴趣、能力等方面作了展示,课堂气氛活跃、生成精彩、学生兴趣浓、学习能力强、教学有效性高、教学效果好,见证了课题研究给老师和学生带来的可喜变化。推广会上,课题组组长王艳容就汉班级环境下彝族小学生学习品质的提升研究的研究背景、研究过程、研究方法、研究成果,以及如何发动全体教师开展课题研究及今后推广课题成果的思路作了以科研促教育发展,以成果谋师生幸福的主题交流。李春林、何国华两位课题组成员就如何运用课题研究成果,在学科教学中怎样提升彝族学生的学习品质分别做了运用课题成果,提升彝族学生学习品质和关注学生学习品质,提升学生语文素养的交流发言。此次作成果推广的汉班级环境下彝族小学生学习品质的提升研究课题是城区第二小学在2010年立项的市级课题,后滚动升级为四川省教育科研资助金重点课题。研究周期历时6年,在市县教育科研专家的指导和帮助下,课题组客服多种困难,通过扎实有效的实践研究,于2016年顺利结题。研究成果在2017年省市政府第六届普教科研成果评选中分获市政府一等奖和省政府三等奖。下午,参会人员到民族中学、职业中学学习学校教育教学管理经验及现场观摩档案管理工作。活动由教师进修学校副校长龙玉和主持。民族中学校长赖秀才就学校管理工作从“1个主题:质量第一;2大目标:各项教育指标名列前列、建乐山市民族强校;3个事项:坚持办学理念、坚持民中精神、坚持打造一种风貌;3大战略:大力实施抓核心,求突破;大力抓薄弱,求协调;大力抓文化,亮学校;4条路径:以德治校、质量强校、文化润校、特色亮校;教学管理上如何落实123456”等方面给主任们作了交流分享。职业中学校长龙刚、副校长江荣就职业学校的特殊性,结合学校实际就如何为学生提供终生发展式教学,让学生留得住、学得好、走得出、创得业给与会人员作了交流分享。认为,教育者应该为学生的终生发展奠基,切实服务好每一位学生,让每一位学生享受平等而有质量的教育:做有思想的教育、做有效的教学、做有温度的教学、做有高度的教学,职业中学将秉承“德育为本、以人为本、面向人人、人人合格”的理念,为每一个学生提供适合自己的教学服务。最后,教科体局教育股长廖泽君就学校档案管理工作、基础教育工作作了强调,同时提出了三点希望:一是做一个有思想
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