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文档简介

课堂学习任务单班级： 姓名：任务一：把5分米50厘米和500毫米改写成以“米”为单位的小数。1.找一找：在米尺上找到5分米、50厘米和500毫米表示的长度。2.填一填：5分米表示把1米平均分成（ ）份,取其中的( ) 份， 就是 米，也就是（ ）米。 50厘米表示把1米平均分成（ ）份,取其中的( ) 份， 就是 米，也就是（ ）米。 500毫米表示把1米平均分成（ ）份,取其中的( ) 份， 就是 米，也就是（ ）米。 3.说一说：比较5分米、50厘米和500毫米这三个长度，我发现：因为 （ )分米 =（ ）厘米=（ ）毫米 所以 0.5米 0.50米 0.500米任务二：比较0.3和0.30的大小方法1：涂一涂、填一填：涂色表示下面的小数，再比较大小。0.30.30.300平均分成（ ）份 平均分成（ ）份 结论：0.3 0.30方法2：写一写、比一比：在数位顺序表中写出0.3和0.30，再比较。结论：0.3 0.30方法3：任务三：填一填：在括号里填上合适的小数。 60厘米 =（ ）米 2米50厘米 =（ ）米 500克 =（ ）千克 3千克8克 =（ ）千克任务四：1.把下面分数改写成小数2. 把下面的数改写成分母为100的分数0.7 = 1 =任务五：任务六：写一写、说一说：1. 用3、8、0、0与小数点组成一个数，每个数字只能用一次。（1） 所有的“0”都不能去掉；（2） 所有的“0”都能去掉；（3） 既有能
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