13课鲁提辖拳打镇关西导学案.doc

鲁提辖拳打镇关西导学案 备课人：高宇【学习目标】:1、 了解水浒传及作者2、 学习任务的语言及表现人物的性格的方法3、 学会提炼文章的精华，抓住重点段落，读出自我感悟【重点难点】:1、 欣赏人物典型语言和动作2、 在梳理课文的基础上，抓住主要情节，着重分析“三拳”第一课时【课前预习】1、 介绍作者及水浒传的相关资料2、 介绍鲁智深3、 简介本文的文体。（提示：什么是小说？三要素？情节分为什么？）【课堂学习，探究内容】1、 给下面的字注音。聒噪（ ） 唱喏（ ） 恁地（ ） 腌臜（ ）（ ） 赊欠（ ） 掇凳（ ） 揸（ ） 臊（ ） 锭（ ） 磬（ ） 钹（ ） 铙（ ） 迸出（ ） 棱（ ） 水浒（ ） 能彀（ ）2、 通读课文，了解文章的内容，完成下列问题。（1） 本文主要讲了一件什么事？（2） 划分故事情节：开端：发展：高潮：结局：3、 按照以上层次划分的四个阶段，分别找出鲁达的语言、动作和心理活动描写的句子，并分析这些句子各体现了鲁达怎样的性格特点。4、在课文中，作者用什么方法塑造了鲁提辖的形象？【达标测试】1、本文选自（ ）是长篇（ ）小说。作者是（ ）作者的年代是（ ）。2、解释下面的词语聒噪：较量：却得：消遣：当不过：钧旨：4、 根据水浒传的相关知识填空天魁星呼保义（ ） 天罡星玉麒麟（ ）天机星智多星（ ） 天闲星入云龙（ ）天勇星大刀（ ） 天雄星豹子头（ ）天猛星霹雳火（ ） 天威星双鞭（ ）天英星小李广（ ） 天贵星小旋风（ ） 【二次备课】：【教后反思】：第二课时【学习目标】：见第一课时【自主学习】：1、 复习作者及课文相关字词2、 简述文章的故事情节【探究问题】：阅读1618段，小组讨论回答下列问题1、 文中有个句子表明鲁提辖惩治郑屠有理有据的句子是 2、 鉴赏文中三拳的妙处（1）、鲁提辖是怎样“消遣”郑屠的？目的何在？郑屠的反应如何？ （2）、三拳的落点分别在什么地方？能颠倒顺序写吗？（3）、这三拳运用什么修辞？本喻和喻体有什么相似之处？（4）、这三拳的角度一致吗？不同角度的描写好在哪里？（5）、课文为什么如此详写三拳？店小二的三次反应有什么作用？这叫什么写法？3、 从作者对郑屠动作和语言描写来看，郑屠的性格特点是什么？4、 文中的许多精彩细节描写，找出来并分析其作用。【归纳总结，本文的主题】： 【归纳本文的写作特色，学习欣赏小说的一般方法】：1、 情节、人物、环境构成小说三大要素。情节是塑造人物形象的重要手段，环境是人物活动的场所，人物是小说的核心。2、 欣赏小说，学会概括故事情节，了解小说的时代背景，分析人物的形象。3、 分析人物形象，要学会从情节入手，通过对人物的肖像、语言、动作、心理等描写去概括人物形象，其次品味词句，从细节去洞察人物内心世界。【达标测试】1、选用加点字注音无误的一组（ ）A 臊子（sao4 ） 绽开（zhan4） 赊欠（she1）恁地（nen4) 唱喏（nuo4)B这厮（si1）眼棱（1eng2）磐儿（qing4）钹儿（bo2）作揖（yi1）C告禀（bing3）迸裂（beng4）饶儿（nao2）逞奔（jing4）着落（zhao2）D揸开（zha1）彩帛（bo2）拾掇（duo1）碟盏（zhan3）醋钵（bo）2下列每组词中都有错字，请画线标出，把正确的写在括号里。不屑置辨 万贯家私 望乞恕罪 心里懊恼 唯唯连声（ ） 致亲骨肉 虚钱实契 实膘肥肉 两股忿气 动掸不得（ ）这厮诈死 疾恶如仇 锡骨尖刀 按捺不住 硬硬咽咽（ ）3填空。我国四大古典小说是 。水讲传是一部著名的古典长篇_体小说，作者_，大约是_末_初人。4判断下列说法的正误，正确的用“V表示，错的用“X”表示。鲁达是一个不畏强暴、伸张正义、嫉恶如仇、见义勇为的人，这是对他的性格特点的完整概括。（ ）（2）“拳打镇关西”是鲁提辖在水浒中第一次亮相，也是他生活道路上的一个转折点，此后他就亡命江湖，最后被逼上梁山。（ ）（3）鲁提辖拳打镇关西选自水浒传第三回，本文所反映的社会现实是；社会黑暗，好人遭殃，恶人横行。（ ）儒林外史是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰，主要描写封建知识分子的生活和精神状态，揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。（ ） 二、阅读阅读下列文段，完成题目。鲁达听了道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是个杀猪郑屠！这个腌赞泼才，投托着作小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！”回头看着李忠、史进道A“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来！”史进、李忠抱住劝道；“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。鲁达又道：“老儿，你来！洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如？”父女两个告道：“若能想回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：B“这个不妨事，俺自有道理。”C便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还！”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边模出二两来银子。鲁提辖看了见少，便道；“也是个不爽利的人！”鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”D金老并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。只说鲁提辖回到经略府前下处，到房里，E晚饭也不吃，气愤愤地睡了，主人家又不敢问他。5从选文里可看出当时怎样的社会现实？6从三段选文 ABCDE画线句可看出鲁达具有什么样的性格特点？7鲁达、史进、李忠应该说都是好汉，但他们的性格却有明显差异，请你从语言、动作上作比较说明。选文语言上，鲁达说：_