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文档简介

小学三年级品德说声谢谢教案教学目标：1、使学生通过活动和体验，感知当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。2、对学生进行文明行为习惯的教育，初步渗透爱的教育。3、初步学习运用观察、访问等方法进行简单的社会调查，并把所调查的情况和自己的感受记录下来，在同学中交流。教学准备：1、相应的课件PPT2、学生们进行简单社会调查的结果记录教学过程：一、导入：请大家观看一段小视频（录制的学生在食堂就餐、食堂阿姨们打扫餐具等劳动场面及干净的食堂）：师：这是哪里？都有谁？在做什么？生：学校食堂；有学生、老师、食堂阿姨；同学们在吃饭，老师们在监护学生，阿姨在给学生们添饭菜。师：我们能够在干净整洁的食堂有秩序地就餐，是谁给我们创造这么好的环境呢？生：老师们和食堂的阿姨们。那么我们应该对他们说声（生）谢谢（板书课题）师：同学们说的真好，那么在生活中其实还有许多为我们服务的人们，还有哪些时候要说“谢谢”呢？请同学们打开书P48页二、新课（活动）活动一、自学（你会表示感谢吗）：感悟谢谢出示自学提示：1、认真观察图片2.和同桌交流感受3、说说你对哪幅图上印象深刻，你的感受是什么？师小结：同学们说得真好！一声声感谢温暖了人们的心，它象一座座沟通人与人之间心灵的桥梁，使我们彼此的心贴得更近了。活动二、调查表大家还记得上节课老师给大家布置的小任务么？（生：记得）师：请大家拿出你的调查表，调查对象调查内容我的感受哪位同学愿意把你调查的结果和大家分享一下？（在大展上展示（白板）几个同学汇报调查结果。）师小节：通过大家的调查和汇报，我们懂得了老师的辛苦、父母的关爱、同学的友情，一声声谢谢也表达着我们对劳动者的那份尊重和谢意，那么是不是我们对劳动者的尊重就仅仅是说声“谢谢”就可以了呢？活动三：懂得谢谢出示课件（评一评）（学生谈）1、向别人表示谢意是大人们的事，我们小孩子即使不说谢谢，大人们也不介意。2、清洁工人身上真脏，还有一股难闻的气味，我真讨厌他们。3、我到商场去买东西后，售货员阿姨对我说“谢谢惠顾”是应该的，不需要我表示感谢。师：在生活中我们处处得到别人的帮助，我们要用自己的行动来学会感谢，一个眼神、一声问候、一个微笑、一个动作，无处不闪现着爱的火花，让我们动起手来，制作一份感恩卡，送给各行各业为我们服务的人们。活动四：学会谢谢（配乐：感恩的心）学生制作感谢卡（用简短的话语表达我们的感恩之心）挑选好的感恩卡贴到黑板上板书“说声谢谢”的周围，让课题和学生的卡组成一个大大的花朵。三、总结通过本节课的学习，你有什么收获？谁要和大家分享一下你的收获是什么？（学生谈收获）同学们！心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩才能感知生活施予我们的恩泽。让我们怀着一颗感恩的心来面对生活吧！感谢父母、感谢老师、感谢服务员、感谢医生.感谢所有关心
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