山东省青岛市城阳区第七中学七年级语文上册《10 论语》十二章课件1 （新版）新人教版.ppt

论语 十二章 孔子 前551 前479 我国古代伟大的思想家 教育家 儒家学派的创始人 被誉为 万世师表 千古圣人 世界十大思想家之首 作者生平馆 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度 首创私人讲学之风 主张 有教无类 因材施教 注重 学 思 结合 其理论从修身齐家 到治国平天下 政治 经济 军事 伦理 教育 几乎无所不包 相传孔子出生地 尼山全貌 孔府历史面貌 山东曲阜 孔府鸟瞰图 山东曲阜 三孔 孔林 孔子墓地 孔庙 祭祀孔子的地方 孔府 孔子嫡系子孙居住地 且听风吟阁 1 播放录音 听名家泛读 感受语言之美 2 自由朗读 要求 读准字音 声音洪亮 品析探究苑 第一章 1 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知 而不愠 不亦君子乎 按时 通 悦 愉快 志同道合的人 了解 生气 发怒 指道德上有修养的人 但 翻译 孔子说 学习了 知识 然后按一定的时间去温习它 不也高兴吗 有志同道合的人从远处来 不也快乐吗 人家不了解我 我却不怨恨 不也是君子吗 课文探究 第1句讲第2句讲第3句讲 学习方法 学习的乐趣 个人修养 讨论学习方法 态度与个人修养 不断实习 方能牢固 学习之乐 远道而来 切磋促进 人生之乐 自求长进 不怨他人 修养之乐 理解 第二章 2 曾子曰 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 多次 不是确数 自我检查 反省 办事 尽心竭力 真诚 诚实 老师 传授 的知识 温习 翻译 曾子说 我每天多次地反省自己 替别人办事是否尽心竭力呢 跟朋友交往是不是诚实呢 老师传授的学业是不是复习过了呢 常常反省 防患未然 诚实守信 讨论正确的品德修养 理解 第三章 3 子曰 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 通 又 顺接 顺接 疑惑 迷惑 独立做事情 指不能为人力所支配的事情 越过 超过 规矩 规范 分析文义 子曰 吾十有五 而志于学 三十 而立 四十 而不惑 五十 而知天命 六十 而耳顺 七十 而从心所欲 不逾矩 我十五岁开始立志学习 三十岁能独立做事 四十岁遇事能不迷惑 五十岁了解并顺应了自然规律 六十岁能听得进不同意见 到七十岁才可以随心所欲 又不会超出规矩 课文探究 本章是孔子自述他学习和提高修养的过程 1 从本章来看 学习和修养的过程可分为几个阶段 十五岁到四十岁 学习领会五十 六十岁 安心立命 不受外界左右七十 主观意识和做人规则融合为一 课文探究 2 道德修养的最高境界是怎样的 思想与言行融合 自觉遵守道德规范 而不是勉强去做 3 我们从这一章中可以得到什么启示 道德修养并非一朝一夕可以完成 要经过长时间的学习 循序渐进 第四章 旧的 知识 领悟 可以 凭 这一点 做 了 4 子曰 温故而知新 可 以 之 为师矣 翻译 孔子说 在温习旧知识后 能有新体会 新发现 就可以当老师了 常复旧课 领悟新知 讨论正确的学习方法 理解 第五章 思而不学则殆 迷惑 疑惑 5 子曰 学而不思则罔 翻译 孔子说 只读书却不思考 就会迷惑而无所得 只是空想却不读书 就有 陷入邪说 的危险 讨论正确的学习方法 学习与思考相结合 方能有所得 理解 第六章 6 子曰 贤哉 回也 一箪食 一表感叹语气 多用在句末古代盛饭用的圆形竹器瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改里中的道路 这里指颜回的住处能忍受其乐 贤哉回也 雍也 孔子说 多么有贤德啊 颜回 一竹篮饭 一瓜瓢水 住在简陋的小巷子里 别人都受不了那穷困的忧愁 颜回却依然自得其乐 多么有贤德啊 颜回 孔子赞扬颜回坚持学习而贫贱不移的精神 课文探究 本章赞扬了颜回乐于学习 安于贫困的品质 第七章 7 子曰 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 代词 它 学问和事业 的人 喜欢 爱好 以 为乐趣名词意动 分析文义 子曰 知之者 不如好之者 好之者 不如乐之者 孔子说 对于学习 了解怎么学习的人 不如爱好学习的人 爱好学习的人 又不如以学习为乐的人 课文探究 本章阐述了学习态度 以学习为快乐这一段运用了什么修辞 顶真讲学习的三个层次 知 好 乐 层层推进 使说理更加透彻 令人信服 第八章 分析文义 8 子曰 饭疏食饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣 不义而富且贵 于我如浮云 吃饭名词作动词 粗粮 冷水 弯着胳膊 顺承 乐趣 不正当手段 对 对于 分析文义 子曰 饭疏食 饮水 曲肱 而枕之 乐 亦在 其中矣 不义 而 富且贵 于我 如浮云 孔子说 吃粗粮 喝冷水 弯着胳膊当枕头 乐趣也就在这中间了 用不正当的手段得来的富贵 对于我来讲就像是天上的浮云一样 课文探究 本章讲人的道德修养 第九章 9 子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 虚数 几个人 走 于之 在其中 他们的 优点好的方面 顺从 翻译 孔子说 几个人一同走路 一定有可以当我老师的人在其中 选取他们的长处来学习 发现他们的缺点就对照自己 改正自己的缺点 讨论善于借鉴别人的学习态度 理解 虚心求教 取长补短 改正不足 课文探究 本章讲学习态度 向一切人学习 不但要学习别人的长处 还要借鉴别人的短处 反省自己有没有类似的毛病 第十章 分析文义 10 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 河 河流 流逝 这 指河水 舍弃 分析文义 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 孔子在河边感叹道 一去不复返的时光就像这河水一样 日夜不停 课文探究 本章讲时光易逝 应珍惜时间 本章运用了什么修辞 比喻用流水日夜不停 一去不返比喻时间的飞逝 指明时间的宝贵 第十一章 分析文义 11 子曰 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 军队的通称 普通的人 男子汉 分析文义 子曰 三军 可夺帅也 匹夫 不可夺志也 孔子说 军队的主帅可以改变 普通人的志气却不可改变 课文探究 本章讲一个人应当坚定信念 矢志不渝 第十二章 分析文义 12子夏曰 博学而笃志 切问而近思 仁在其中矣 广泛 并列 忠实 坚守 恳切 仁德 并列 分析文义 子夏曰 博学 而笃志 切问 而近思 仁在其中矣 子夏说 广泛地学习 坚守自己的志向 遇不明事能恳切地向别人发问 多考虑当前的问题 仁德就在其中了 课文探究 本章讲坚定信念 广泛学习 文言文翻译的原则 1 信 忠实于原文 字字落实 句句落实 不随意增减 2 达 表意明确 语言通畅 语气不走样 3 雅 用简明 优美 富有文采的现代汉语把原文的内容 形式和风格准确地表达出来 拓展小拼盘 文言文九字翻译法 1 留 专有名词 人名等照译 2 补 补出省略成分 如主语 宾语 3 删 删去不译的词语 4 换 把古词换成现代词 5 调 调整倒装句句序 6 选 根据上下文