【教学设计】《守株待兔》（语文S版）.docx_第1页
【教学设计】《守株待兔》（语文S版）.docx_第2页
【教学设计】《守株待兔》（语文S版）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

守株待兔教学设计 教材分析守株待兔。课文讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，庄稼全完了。 教学目标【知识与能力目标】 认读10个生字，掌握多音字“得”，会写6 个生字；正确、流利地朗读课文。【过程与方法目标】 讨论法、合作探究法。【情感态度价值观目标】 理解课文内容，明白寓意：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。 教学重难点【教学重点】 研读课文，明白寓意。【教学难点】 研读课文，明白寓意。 课前准备 多媒体课件及图片。 教学过程一、谈话激趣，导入新课。 同学们，你们听说过“守株待兔”的故事吗？今天，我们就来学习这个故事，看看它究竟说了些什么。二、自读课文，读准字音，整体感知。1.学生自读课文，读准字音，遇到生字多读几次。株 待 窜 撞 桩 捡 滋 锄2.出示生字卡片，学生认读生字。三、课文学习，理解寓意。第一段学习：古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。种田人忽然看见一只野兔从树林里窜出来。 种田人忽然看见一只野兔从树林里跑出来。你认为哪个句子更好？为什么？第一句更好，窜字更能体现兔子的慌乱。它一头撞在田边的树桩上。它一头碰在田边的树桩上。“撞”和“碰”有什么区别？接触到了就叫碰，碰的有一定力度就叫撞。第二段学习：种田人急忙跑过去，没花一点力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。从哪些地方能看出种田人的贪婪？没花一点力气 白捡 乐滋滋第三段学习：从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里长满了野草，庄稼全完了。1.种田人的田里为什么会长满荒草？因为他每天都坐在树桩旁边等野兔来撞死，而不去种田，所以田里会长满荒草。2.你觉得种田人还会等到兔子吗？不会，因为野兔撞死树桩只是偶然。四、课文思考 1.种田人坐在树桩旁在想什么？2.要是你看见了，会怎样劝？五、课文小结 做事要老老实实，不能把偶然的事情看成经常发生的事，存在侥幸心理。成功要靠辛勤的劳动，否则将会一无所获。6、 课外阅读滥竽充数齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后，他的儿子王继位。王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭处士只好逃走了。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论