山东省青岛市即墨市长江中学八年级语文下册 21 与朱元思书课件 新人教版.ppt

吴均 与朱元思书 作者简介 吴均 469 520 字叔庠 吴兴故鄣 今浙江安吉县 人 南朝梁文学家 史学家 吴均文工于写景 尤以小品书札见称 如 与施从事书 与顾章书 与朱元思书 等 表现出作者流连山水的生活情趣 风格简淡清新 是历来传诵的骈文名作 书 书信 一种文体 本文是一篇骈体文 讲究对仗和声律 多用偶句 少用散句 本文是作者写给友人书信中的一段话 写的是浙江境内富春江的秋景 这看似随兴之所至而写下的一段文字 可称得上一篇山水小品 感知文体 富春山居图 黄公望 导学提纲 1 大声朗读课文两遍 识记生字词 2 默读课文一遍对照课下注释 尝试翻译全文 读准字音 缥 碧急湍 窥 谷轩 邈 泠泠 作响鸢 飞戾 天经纶 横柯 上蔽嘤 嘤成韵千转 不穷 pi o xu n mi o l ng y ng k j ngl n yu n l ku tu n zhu n 风和烟雾都消失 天和山一样的颜色 乘船 随着江流飘荡 时而向东 时而向西 从富阳到桐庐一百里左右 的水路上 奇异的山水 天下独一无二 译文 江水都是青白色 千丈之深可见水底 水底的游鱼和细小的石子也看得清清楚楚 湍急的江流比箭还快 凶猛的波浪像飞奔的马 译文 与朱元思书 吴均 江两岸的高山上 都生长着密而绿的树 山峦凭借 高峻的 地势 争着向上 仿佛互相之间都在争着往高处和远处伸展 争夺高处 笔直地向上 直插云天 形成无数的山峰 山间的 泉水冲击着岩石 泠泠的发出声响 美丽的鸟儿相互和鸣 鸣声嘤嘤 和谐动听 蝉就长久不断地叫 猿就不不停地啼着 译文 与朱元思书 吴均 那些极力追求名利的 的人 看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心 那些治理政务的人 看到这些幽美的山谷就会流连忘返 横斜的树枝在上边遮蔽着 即使在白天 也像黄昏时那样昏暗 稀疏的枝条互相掩映 有时还能看到太阳 译文 图文并茂一 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 图文并茂二 两岸连山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 图文并茂三 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 图文并茂四 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 图文并茂五 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世物者 窥谷忘反 图文并茂六 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 文章的3个自然段分别写什么这三段之间是什么关系 顺序 1 富春江的景色 2 描写异水 3 描写奇山 总 分 奇山异水 天下独绝 结构美 概括大意 文章的总起 概述从富阳至桐庐一路上景色的总体特点 奇山异水 这部分以静态和动态两方面描写 异水 水清 水急 都突出了 异 的特点 这部分以视觉和听觉两方面详写 奇山 山高 树多 景美 总 分 1 作者用 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 写山 这样写好在哪里 以动写静 使静止的景物富有动感 更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美 给人以身临其境之感 给读者留下深刻印象 动静结合 摇曳多姿 第二段写水 采用动静结合的方法 突出水静态时的清澈和动态时的湍急的特点 水之异尽现 第三段写山 以鸟禽的声音 来反衬山林之寂静 以动写静 动静互现 2 鸢飞戾天者 和 经纶世务者 分别指什么人 指追逐名利的人和热衷于官场的人 3 作者抒写了 鸢飞戾天者 和 经纶世务者 看到富春江奇异的景色以后 望峰息心 和 窥谷忘反 的感受 他写这些感受的目的是什么 寓情于景 进行议论性的抒情 这种感受是一种设想 以有雄心壮志的游者也要产生隐居思想来衬托山水景物的魅力 表现出作者陶醉于美好大自然的闲适心情 流露出对追求利禄之徒的鄙弃以及避世退隐的高洁志趣 志趣美 知识归纳 词类活用猛浪若奔 奔 飞奔的快马 作名词 互相轩邈 轩 往高处伸展 邈 往远处伸展 作动词 3 任意东西 东 向东行 西 向西行 通假蝉则千转不穷 转 通 啭 鸟叫 声 窥谷忘反 反 通 返 练习 1 填空题 与朱元思书 选自 作者 本文是文 多处使用了对偶句 结构是式 总写的一句是 艺文类聚 吴均 骈体 总分 奇山异水 天下独绝 2 解释文言词语 从 流飘荡天下独绝 争高直指 鸢飞戾天 猛浪若奔 疏条交映 负 势竞上横柯上蔽 顺 随 独一无二 笔直的向上 直插云天 至 飞奔的马 掩映 凭借 树木的枝干 3 理解词类的活用 任意东西东西 猛浪若奔奔 互相轩邈轩邈 横柯上蔽上 动词 名词 飞奔的马 形容词 动词 向高处远处伸展 名词 状语 在上面 名词 动词 向东向西 4 翻译重点语句 1 风烟俱净 天山共色 2 急湍甚箭 猛浪若奔 3 夹岸高山 皆生寒树 4 负势竞上 互相轩邈 5 鸢飞戾天者 望峰息心 6 经纶世务者 窥谷忘反 5 按原文填空 1 天山共色 2 夹岸高山 皆生寒树 千百成峰 3 游鱼细石 4 蝉则千转不穷 5 经纶世务者 窥谷忘反 6 下列画线字注音有误的一项是 a 缥碧pi o无碍 i泠泠作响l ngb 飘荡d ng急湍tu n嘤嘤成韵y ngc 轩邈mi o经纶l n鸢飞戾天yu nd 横柯k 窥谷ku 好鸟相鸣 d h o h o 7 下列画线词解释有误的一项是 a 负势竞上 互相轩邈 凭依 b 鸢飞戾天者 望峰息心 至 c 经纶世务者 窥谷忘反 筹划 d 争高直指 千百成峰 d 指示 向 8 下列对句子翻译有误的一项是 a 从流飘荡 任意东西 我泛着小船 随着江流飘浮荡漾 听任它时而向东 时而向西 b 急湍甚箭 猛浪若奔 急流猛浪 比箭还飞得快 又像奔马一样 c 好鸟相呜 嘤嘤成韵 美丽的鸟儿在相互对叫着 鸣声嘤嘤 和谐动听d 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 d 蝉鸣叫了千次也不停歇 猿啼叫了百次也不断绝 9 下面对选文的分析理解不正确的一项是 a 本文是作者给友人的一封书信 描绘了富阳至桐庐富春江雄奇秀丽的景色 b 奇山异水 天下独绝 八个字概括了富春江的总体特点 c 本文层次清楚 先写山 后写水 表达了避世的志趣 d 本文写景的目的可能是自明本志 也可能是对朋友的婉言相劝 c 1 根据作者的介绍 再结合个人体验 展开你那想像的翅膀 把课文改写成一篇写景小散文或写一篇关于富春