陕西旅游版四年级Unit-5-Our-School第二课时导学案_第1页
陕西旅游版四年级Unit-5-Our-School第二课时导学案_第2页
陕西旅游版四年级Unit-5-Our-School第二课时导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

导（学）补充 课题 Unit 5 Our School (第二课时)【学习目标】1、 我会朗读P39课文并理解课文思意。2、 我会说句子:Is there .? Yes,there is./No,there isnt. Are there.?Yes,there are./No,there arent.3、我能坐姿规范，声音洪亮朗读课文，并能一边手指，一 边读。 【预习案】1、补全单词。新-课- 标-第 -一-网 l_br_ r_ g_rd_ _ playgr_ _ _d t_ _let g_ t_ teacher_ off_ _ _ c_mp_t_r 2、我能通过听录音，学习P39的课文。 我能一边认真听，一边用手指，并用红笔画出不会读的单词 和短语。 【探究案】 1、 小声朗读课文，结合图片理解课文意思。1）我能边读边理解，并用红笔标注不理解的词、短语或 句子。 2）同伴互查课文的朗读与理解。 3）组长带领组员翻译课文。 4）每组2号朗读，6号翻译，一人一句。2、朗读课文我最棒。 1）老师领读课文。 2）小组长领读课文。 3）同伴分角色朗读课文。 4）朗读比赛。3、运用句型：Is there .? Yes,there is./No,there isnt. Are there.?Yes,there are./No,there arent.1) 利用图片学说句子并写出。（同伴对学） 2) 每组5号展示句子。 3）（群学）小组成员开火车式的一问一答。 【检测案】 导（学）补充我们是一家。 1. our are these classroom. X| k |B| 1 . c|O |m _ 2.is small a there library. _ 3.a there is office teachers ? _ 4.is school where your ？ _ 5. any are computer s there the in library ? _【教学（后）反思】xKb1.Com 新课 标第 一 网 http:/ w W w .x K b 1.c o M 新 课 标 第 一 网 X k B 1 . c o m X|k |B| 1 . c|O |
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论