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大桥中心学校电子备课笔记课 题失踪的森林王国课 时第( 1 )课时授课人王春明年级册数教材章节三年级下册第十二单元备课日期2016、6、6教学目标1、初读课文，解决文中生字词。2、学习课文，了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，热爱大自然的思想感情。教学重点1、 学会本课生字和新词。2、 初步接触课文，了解课文大意。教学难点1、初读课文，学会文中生字词。2、学习课文，了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，热爱大自然的思想感情。教具及多媒体应用班班通教 学 过 程教学环节教学内容及师生活动教学设计意图预习/导入一、直接导课，学生质疑。板书课题失踪的森林王国，看到这个课题，你有什么问题要问？大家提的问题，课文都做了介绍。新 授二、初读课文，解决不认识的生字。1、自渎课文，画出不认识的生字，想办法解决。2、文中哪个词语不理解，联系上下文想一想，如还不会，学习课文时再解决。3、检测字词：同桌互相考一考。三、学习课文。1、自渎课文，说说你读懂了什么？2、根据学生的回答，老师引导：（1）失踪前的森林王国是什么样的？想象“鲜花四季开放，野果挂满枝头，人们生活安居乐业”的情景。体会特别法令森严，森林是王国的保护神。（2）失踪后的森林王国又是什么样的？结合课文描写，学生谈感受。师引导学生抓重点词句来体会。（3）最后再分析失踪的原因：违法法令，乱砍乱伐，森林失踪。巩固与拓展（4）学生自读课文，小组讨论分段情况。老师根据学生讨论板书：第一部分（1-3）很久以前，森林王国既美丽又富饶。老国王在位时，下令“任何人不得乱砍树木”。第二部分（4-13）新国王上台后，命令把树全砍掉，建造新型王国。结果妖魔鬼怪危害百姓，森林王国消失得无影无踪。总 结（5）师总结：有了森林，人们生活安居乐业，幸福美满；没有森林人们遭受各种天灾人祸，过着背井离乡、四处逃荒的生活。可见，森林是多么的重要。学习了这篇，你想说些什么？想做些什么？（是学生树立环保意识，激发学生热爱大自然的思想感情）四、布置作业：板书设计失踪的森林王国第一部分（1-3）很久以前，森林王国既美丽又富饶。老国王在位时，下令“任何人不得乱砍树木”。第二部分（4-13）新
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