人教版六年级语文上册期末基础复习练习.doc

人教版六年级语文上册期末基础复习练习班级： 姓名： 成绩： 一、基础知识.（5小题.共26分.）1、读音节.找词语朋友.（10分）tozu nnzhn wnlin n c hlntnzo（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）z rn kuw zhnzh minl xunyqiob（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、读一读.加点字念什么.在正确的音节下面画“”.（4分）镌刻（junjun）抚摩（mm）扁舟（binpin）阻挠（noro）塑料（sus） 挫折（cucu）归宿（sxi）瘦削（xioxu）3、请你为“肖”字加偏旁.组成新的字填写的空格内.（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节4、按要求填空.你一定行的.（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（ ）.再查音节（ ）.按部首查字法先查（）部.再查（）画.能组成词语（ ）.“漫”字在字典里的意思有：水过满.向外流；到处都是；不受约束.随便.（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去. 字意是（）（2）瞧.盆子里的水漫出来了. 字意是（）剩下一个义项可以组词为（ ）.5、成语大比拼.（4分）风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重()不（）席张（）李（）二、积累运用.（3小题.共20分.）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙.用 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎.当我们面对一篇好文章时.我们可以说 .2、补充古文名句.（每空1分）（1）鲁迅先生说过：“ .俯首甘为孺子牛.”（2） .此花开尽更无花.（3） 必寡信.这句名言告诉我们 .（4）但存 .留与 .（5）大漠沙如雪. .3、按要求写句子.（每句2分）（1）闰土回家去了.我还深深地思念着闰土.（用合适的关联词组成一句话） （2）老人叫住了我.说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语） （3）这山中的一切.哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （4）月亮升起来了.（扩句） （5）小鱼在水里游来游去.（改写成拟人句） 基础练习（二）班级： 姓名： 成绩： 1、看拼音写词语（分）y yn dn cu k su ku w ch fn（ ） （ ） （ ） （ ）qn b n x bo yun jun lin kji（ ） （ ） （ ） （ ）2、形近字组词.（5分）挠（ ） 俏（ ）竣（ ）饥（ ）蜡（ ）饶（ ） 峭（ ）骏（ ）肌（ ） 腊（ ）3、读词语.用“ ”选择使用正确的字和读音.（3分）糊（hhu）弄围歼（qinjin）战爱憎（znzn）分明锻（练炼）凶（悍捍） （留流）连忘返4、下面四组词中.完全正确的一项是（ ）.完全错误的一项是（ ）.（2分）A、波澜状阔 盛气临人 防灾错施 和蔼可亲B、瞻仰电钮一丝不苟 栩栩如生C、抱偿慰籍会集折除D、馋猫停泊出版名誊5、先把词语补补充完整.然后选词填空.使句子完整通顺.（9分）不同凡（） 余音绕（） 古色古（） （）血搏杀 可见一( )独（ ）匠心 妙笔生（）脍（ ）人口 巧（）天工 雅俗共（ ）我们可以用 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲.用 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们看到一件精美的工艺品时.我们可以说 ；而当我们读到一篇好文章时.我们可以说 .6、按要求写句子.（6分）（1）忽然看见松鼠跳上餐桌.叼起一块面包皮.跳上了大柜顶.（仿写连动句） （2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话.文明的语言能够沟通人们的心灵.文明的语言能够反映出一个人的文化修养. （3）独脚海鸥只有一只脚.停落时得扇动翅膀保持平衡.（改双重否定句） （4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥.（缩句） （5）五年的时间过得很快.（改为夸张句） （6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号.（修改病句） 7、根据你学过的知识填空（17分）（1）鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争.可是对于普通百姓却爱护有加.这正如他自己所写的“ ”.（2）我国古代典籍中有很多关于诚信的名言.如出自于 的 （3）请你写出一句呼吁大家保护地球的标语 _（4）当人们面临困境.仍不愿改变自己高洁的志向时.常常用 _来勉励自己.（5）春节快到了.我想用一副春联来恭贺新春 _（6）小刚的书房很整洁.但是缺少一些名言警句.请你送他一句恰当的吧： _.8、课文内容填空.（1）啊.老桥.你如一位德高望重的老人.作者把“ ”比喻为“ ”.不但写出了桥的 .而且也突出了它 的品质.充分表达了作者对桥的 .（2）草虫的村落一文.作者以奇异的想象.追随着一只爬行的小虫.对草虫的村落作了一次 的游历.从中反映了作者对 、对 之情.（3）甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀.优美的音韵.像灵泉一般流了出来.此时.我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐.这是只有虫子们才能演奏出来的！“灵泉”.形容泉水非同一般.具有 .作者 这些音乐演奏者.不仅深深地被它们所吸引.而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐.我们可以感受到作者对 之情.（4）她的心跳得很厉害.自己也不知道为什么要这样做.但是觉得非这样做不可.“这样做”是指 .桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家.反映了桑娜 品质.（5）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源.本来是可以不断再生.长期给人类作贡献的.“本来”是“ ”的意思.它准确地点明了可再生资源 .强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性.突出了现在的 .再一次证实了自然资源的有限及面临的危机.从而给读者以警示、提醒.（6）最后一头战象一文.以时间为序.扣住四个感人的片段： 、 、 、 .把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来.展现了嘎羧善良、忠诚怀旧英勇的英雄形象.（7）他背已经驼