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文档简介

东燕小学小学三年级数学导学案教学内容认识克（p3335）备课组三年级审核人教学设计学生活动单调整与改进教学目标：1、体会1克有多重。2、体会克的产生也是实际测量的需要。学习目标：能体会出1克有多重教学过程：一、揭示课题 昨天我们已经认识了千克这个单位，称比较轻的物体该用什么做单位呢？二、体会1克1你知道怎样的物品重大约是1克？ 拿出一个2分的硬币让学生掂量。2一根羽毛的重量比1克轻还是重？一把直尺呢？3、看图说出下面的水果大约各重多少克？拿出带来的包装袋，看一看包装袋上，分别标有多少克？4、拿出从家里带来的包装袋，分辨每个包装袋分别装有多少克？三、千克与克的关系1、完成活动一2、试一试四、巩固练习做想想做做1、2、4五、课堂反馈 想想做做第3题 活动一：千克与克的关系1、一袋盐重500克，2袋盐重多少克？把两袋盐称一称，是多少千克？你发现千克与克的关系了吗？2、小组交流3、全班汇报活动二：课堂反馈 想想做做第3题教学反思：
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