2020年教科版小学科学四年级上学期第二单元第二课《物质在水中是怎样溶解的》.doc_第1页
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2020年教科版小学科学四年级上学期第二单元第二课物质在水中是怎样溶解的姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共4题；共4分)1. （1分）在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是_的。2. （1分）加液体的烧杯口靠引流的_。引流的玻璃棒末端靠三层滤纸。 3. （1分）一定量的水可以溶解_的物质，并不是无限溶解的。4. （1分）100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约_克。 二、 选择题 (共3题；共6分)5. （2分）下列几组液体中，（ ）都能溶解于水。 A . 洗发水和食用油B . 酒精和食用油C . 酒精和米醋6. （2分）在一杯水中不断加入食盐直到食盐不再溶解为止，此时杯中的食盐溶液处于（ ）A . 饱和状态B . 不饱和状态C . 浑浊状态7. （2分）将下列物质分别放入水中，能形成溶液的是 （ ） A . 花生油B . 泥土C . 蔗糖三、 判断题 (共3题；共6分)8. （2分）100毫升水太少了，选择1000毫升水做实验最合适。9. （2分）一些液体不能溶解于水，但可以溶解在其他液体中。10. （2分）盐、砂糖、沙子都能溶解于水。四、 应用题 (共1题；共5分)11. （5分）妈妈煮的菜口味太淡了，你有什么办法改善吗？怎么做 五、 实验题 (共1题；共8分)12. （8分）把胶水、醋、酒精、食用油分别放入水中，观察有什么变化。（1）在下表中填入所观察到的现象。液体种类胶水醋酒精食用油进入水中后的状态在水中怎样扩散充分搅拌或振荡后的状态是否溶解（2）我们发现，能溶解在水中的_,不能溶解在水中的是_。 （3）通过比较观察，我认为溶解与不溶解的根本区别是_。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 填空题 (共4题；共4分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 选择题 (共3题；共6分)5-1、6-1、7-1、三、 判断题 (共3题；共6分)8-1、9-1、10-1、四、 应用题 (
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