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文档简介

问答题1. 第一段用了什么修辞手法？作用是什么？排比，增强文章气势，引出下文议论。2. 第一段列举的历史人物的共同点是什么？在经历困苦磨难之后成就大事业。3. 本文的中心论点是什么？“生于忧患，死于安乐”或者“然后知生于忧患死于安乐也”4. 第三段的内容是围绕什么展开的？围绕“苦其心志”展开的。5. 本文作者针对国君提出的论断是什么？“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”6. 在孟子看来“敌国外患”对于治理国家来说“何道不为福乎”结合文章来看“福”从何来？敌国的侵扰可激发求生的才能和斗志，反而可以从使国家从保全，正所谓“生于忧患”7.“人恒过然后能改”应有一定的先决条件，即人的主观态度， 请你针对这一问题谈谈自己的看法？犯错误虽难免，只要及时改正就好，这就需要主观努力，自己必须有自制力，有决心和恒心。8.人要担负重任，有所作为，为什么都要经受一番磨炼呢？人们处于困难环境中会产生心理压力，有压力就会发奋图强，才能有所作为。9.你对本文中心论点是怎样理解的？一个人想成就一番大事业，必须在生活、思想、行为、身体等方面受到磨炼。10.由“生于忧患，死于安乐”中联想到一个成语“居安思危”11.有人做事怕犯错误，因怕犯错误而畏缩不前，请用本文观点评价这种人的做法？犯错误能不断积累经验，失败是成功的基石。12.结合生于忧患死于安乐一文，说说经历磨难苦困对一个人来说有什么益处？增长经验，磨炼性情，使人充满生活的激情。13.用课文原句回答：（1）一个人要成就大事业，必须经受一番磨炼的句子：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（2）面对客观环境的激发，人的主观世界又是怎样做出反应的？人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。（3）在总结了大量之国史实的基础上，作者针对国君提出了怎样的论断：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。14.文章第二自然段是从哪两个方面论述了中心论点的？个人作为和治理国家。15.文中“故天将降大任于是人也”中“是人”是指怎样的人？孟子认为担“大任”的人必须经历哪些方面的历炼？（1）“是人”是指文中所提六人及与之相同经历的人，即成大事业前经历磨砺的人。（2）肉体上受饥饿之苦，精神上受困惑迷茫之苦，这样才能具备担“大任”的条件。16.孟子说：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”这是“入则无法家拂士”导致国家灭亡很好理解而“出则无敌国外患者”为什么也会导致国家灭亡？如果没有敌国的侵扰，国家就会安于享乐，放松警惕，同样也会导致国家灭亡。17.“生于忧患，死于安乐”于国家于个人，均具有普通意义，但今天有些人也经历了许
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