福建省厦门市集美区灌口中学七年级政治上册 1.3 融入新集体课件1 粤教版.ppt

二 养成热情开朗的性格 1 热情开朗性格的作用 意义 1 热情开朗的性格对人的生理 心理产生积极的影响 2 容易被人接纳 建立良好的人际关系 3 在集体和社会中营造融洽的人际氛围 并且容易得到快乐 复习旧知 2 热情开朗的性格怎样培养 1 每天保持一种好心情 2 对老师 同学态度友好 3 主动与人交往 豁达 不计较个人得失 三 建立新友谊 1 朋友和友谊是人生最宝贵的财富 2 怎样培养友谊 友谊要靠真诚和宽容 播种 友谊要靠平等与尊重 护理 友谊要靠信任与奉献 浇灌 3 我们要怎样交友 善交益友 不交损友 乐交诤友 四 认识新伙伴的方式 1 热情开朗 2 主动交流 3 关心他人 4 方式恰当 第一单元走进中学 1 3融入新集体 第一课时 有一滴小水珠 从来没有离开过大海妈妈的怀抱 它对外面的世界非常好奇 一次偶然的机会 它被抛到高处 刚被抛时还有些害怕 但渐渐地 它被眼前的情景吸引住了 炫目的阳光 亮丽的彩虹 湛蓝的大海 它醉了 没想到空中的景色这么美 小水珠在微风的吹拂下飘啊飘啊 忘却了一切 这时 传来了大海妈妈焦急的声音 小水珠 快回来 太阳会把你晒干的 小水珠不在乎地回答 妈妈 我再玩会儿 这儿太美了 它还没说完 一束强烈地阳光照过来 小水珠瞬间消失得无影无踪 小故事大道理 思考 1 为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后 会马上消失呢 2 如果小水珠不想在这个世界上消失 它应该怎么做呢 请你填写 树林是构成的繁星是构成的大海是构成的学校是构成的我们班是构成的集体是一个有组织的群体 一 在集体中成长 1 什么是集体 含义 集体是指许多人集合起来的有组织的整体 p19 思考 两个人的是不是集体 公共汽车上的乘客是不是集体 2 个人与集体的关系 个人与集体是不可分割的个人离不开集体 集体也不能缺少个人 3 学校是我们成长的园地学校是我们人生的第二个家请以 在学校 我们能 造句 让我们一起发现学校对我们的那些积极的影响 3 学校是我们成长的园地1 学校为我们提供了良好的学习环境 满足了我们的心理需求 2 在学校 我们拓展了视野 获得了知识 增长了才干 3 在学校 我们找到了新朋友 学会了悦纳自己 4 在学校 同学与老师平等相处 同学之间充满友爱 怎么我那么用力飞 箱子都不动 我跑得那么卖力 箱子为什么还不跟我走 我都快游不动了 箱子你为什么还不跟我来 同学们 知道这是为什么吗 小组讨论 它们为什么拉不动箱子 在一个集体中 只有集体成员团结合作 有凝聚力和向心力才能把事情做成功 集体凝聚力源于集体荣誉感 二 增强集体荣誉感 1 什么是集体荣誉感 是一种热爱集体 关心集体兴衰成败的道德情感 获得第一名的原因 班集体有很强的荣誉感 每位同学都自觉维护集体荣誉 第一名和每个同学的努力分不开 2 我们为什么要增强集体荣誉感 集体荣誉感有什么重要性或作用 它是一种积极的心理品质 是强大精神动力 给我们带自豪感和归属感 使我们的班级更具有向心力和亲和力 1 在一次学校评先进活动中 班长隐瞒了作业拖拉的事实 陈勇说 班长这样做是为了集体荣誉 2 王小军忘了带校卡 被值周生发现 当问他是哪个班级时 他谎报了班级 江涛说 王小军真机灵 维护了集体荣誉 3 范晓天与外校一位学生发生争执 他摘下校徽 与那个同学打了起来 后来他说 不能给学校摸黑 所以打架时我要摘下校徽 你怎样看待这些同学的行为和说法 为什么 能够想到集体的荣誉是好的 但更重要的是要用自己的实际行动维护集体荣誉 不做损害集体的事情 思考 在校园生活中 有些行为会损害班集体名誉和荣誉 3 如何增强集体荣誉感 1 把自己的一言一行和集体荣誉 利益联系起来 2 把集体的荣誉看作高于个人的荣誉 3 为集体的成功而感到自豪 为集体的挫折或失败感到苦恼 4 热爱自己的集体 决不以损害集体利益来获取个人的名利 学海拾贝 1 许多人合起来的有组织的整体被称为 集体 团体 社团 群体 a 2 下面最能体现班级荣誉感的是 a 只管自己成绩 其他与我无关b 只要把班级体搞好 学习好不好无所谓c 我的一言一行代表班级形象 我要做到 班级以我为荣 d 我一个人不会影响班级 c 3 某一天 刘某持一面锦旗来到某中学 感谢将他钱包捡到并交还的七年级 3 班的学生李亚斌 为此 全校开大会公开