福建省仙游县初级中学2013年八年级上学期期末考试政治试卷.doc

福建省仙游县初级中学2013年八年级上学期期末考试政治试卷 （时间：60分钟 ，总分50分） 二、非选择题（请同学们审清题意，抓住要点，按照“答题卡”中的题号顺序在各题的答题区域内作答。共50分） 26、【行为养成要实践】 （每小题2分，共10分。） 在成长的过程中，我们都可能遇到或经历这样或者那样的事情，需要我们去正确面对，想一想，当你遇到下列情况时，你会怎样做？（1）当父母生病时，你会：_。 （2）当你的好朋友上课不认真听课，做作业又抄袭别人的时候，你会： 。（3）当你在老师的帮助下，学习成绩有了很大提高时，你会： 。（4）当你被老师误解时，你会： 。（5）当你在学校帮助同学辅导作业回家晚了，急性子的妈妈没有了解清楚以为你贪玩，劈头盖脸就对你一顿训斥，你会： 。 27、【友好交往礼为先】（9分） 晚饭后，爸爸正看电视里的新闻联播。小华想起今天电视台要播放铠甲勇士，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，去开门，看看是谁。”小华不情愿地去开门，一看，原来是爸爸的同事，小华什么也没说，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不用送了。”丢下礼物就走。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看着他的动画片（1） 从上述情境中你能看出小华的做法哪些不符合礼仪？（5分）（2）在日常生活中我们应掌握哪些基本的交往礼仪？（4分）28、【竞争与合作求双赢】 （9分） 21世纪是充满竞争的世纪又是协同合作的世纪。“在竞争中合作，在合作中竞争”是相互依存的两个方面。优秀的竞争者往往是理想的合作者，竞争与合作是统一的，据此，请你回答一下问题：（1）我们参与竞争的目的是什么？（2分）它有哪些积极的促进作用？（3分） （2）在竞争与合作中，怎样处理好自己与他人的关系，建立良好的人际关系？（4分）29、 【诚信做人到永远】 （9分） 2012年11月2日，骑车上学不慎刮蹭路边豪车，江苏扬州大学附属中学“90后”学生徐砺寒选择等待车主留下致歉纸条。他说，做错了事就要承担责任，这是自然的。小小纸条蕴藏的诚信力量激发人们的向善之举，网友亲切地称徐砺寒为“诚信中学生”。 看了上述新闻后，某校八年级举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动。请结合所学知识完成下列任务。（1）、请你告诉大家诚信的含义是什么？（3分）（2）、请你列举在中学生中存在的一些不诚信的现象。（至少2例，2分）（3）、请在你设置的栏目中写出两条鼓励性的标语。（2分）（4）、为打造诚信校园，请你为校长提两条合理化的建议。（2分）30、 【网络交往新空间】 （13分） 材料一：近几年来，网络作为重要媒体，已日益融入我们的学习、工作和生活之中。在未来的知识经济社会，网络学习能力是人们生存、求知、做事、沟通的必备素质；同时，大量的“黑色污染”“黄色污染”“灰色污染”使一些人沉迷于虚拟的网络世界里不能自拔。 材料二：全国青少年网络文明公约：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。阅读材料，回答问题。（1）、网络交往与现实生活交往是不一样的，请说说网络交往的对象有哪些特点？（3分）（2）、你认为沉迷网络对青少年主要产生哪些危害？（2分）（3）、有人说，网络交往是一把锋利的双刃剑，请谈谈你对这一观点的理解。（5分）（4）、根据材料二，谈谈我们青少年学生应怎样才能享受健康的网络生活？（3分）2013年秋季仙游县初中第三教研片区期末联考八年级思想品德参考答案一、选择题（每小题2分，共50分）1、A 2、A 3、B 4、B 5、D 6、A 7、C 8、B 9、C 10、A 11、D 12、D 13、D 14、B 15、A 16、C 17、A 18、D 19、C 20、A 21、C 22、B 23、B 24、A 25、B二26、（每小题2分，共10分。评分要求：开放性试题，答案要符合社会发展的主流价值观。）答：（1）你会：安慰、关心、体贴、照料父母，使他们早日康复。（2）你会：及时指出朋友的缺点，希望朋友改正，在学习上给予必要的帮助。（3）你会：主动对老师表示感谢。（4）你会：寻找适当的时机向老师做出解释，告诉老师事情的真相。（5）你会：首先应让自己冷静下来，不要与妈妈顶撞，心平气和地沟通。27、答：（1）、小华不该与父亲争抢遥控器，应该取得父亲同意后方可看动画片。、为客人开门后应向客人问好。客人送给小华礼物时，小华不应说那样的话和丢下礼物就走，而应该说声谢谢，以表示感谢。、父亲和客人谈话时，小华不能把电视的音量调得更大，而应该把音量调小一些，以免影响别人。、父亲送客人走时，小华不能仍然看他的动画片，应该跟客人打招呼说再见并送一送客人。（2）课本P84 举止文明、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、谈吐文雅、仪表端庄、着装得体等。28、答：（1）、课本P92 我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 、课本P90 积极的促进作用的表现为：它赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率；使我们在竞争、比较中客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。（3分）（2）课本P98学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人，也只有这样，才能接纳别人，才会获得别人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要学会理解和谅解别人，对于竞争或合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，消除误会，以诚相待，帮助他人。求得共同发展。（6分）29、答：（1）课本P115诚信，即诚实守信。“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。 （2）个别同学考试作弊；抄袭他人的作业；欺骗家长、老师；借他人的东西不按时归还等。 （3）“告别谎言，诚信为本”“诚实守信是为人处事的根本”“说老实话，办老实事，做老实人”。 （4）、在各个班级广泛开展“争做诚信人”的主题班会。、举办以诚信为主题的演讲比赛。、开展学会做一个诚实的人，诚恳待人，诚实地学习、生活的活动。、评选校园“诚信之星”。30、答：（1）课本P71、网络交往的对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性特点。（2）沉迷网络荒废学业，被诱惑欺诈等。（2分）（3）、对我们来说，网络有利也有弊。（1分）、积极作用：网络使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便