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教学资料范本浅析音乐教育对幼儿智力发展的重要作用编 辑：_时 间：_音乐是人类社会生活的重要组成部分。音乐具有潜移默化、美化心灵的作用.是幼儿生活、学习和成长过程中不可或缺的重要元素.不仅能培养和提高幼儿的素质和能力.还是使幼儿身心得以和谐发展.健康成长的重要手段。早在我国古代.就有“兴于诗.立于礼.成于乐”（孔子）之说.“乐德之教.乐语之教.乐舞之教”（西周）也充分揭示了音乐对人的发展有着独特的功能。音乐教育符合21世纪培养高素质人才的需要。当前我国正在大力倡导素质教育.江总书记曾经说过：“素质教育要从娃娃抓起”。因为幼儿期能否接受高素质的教育.将决定其一生的发展.而高素质人才的培养离不开富有人文内涵的艺术教育。西方有识之士认为音乐是一切哲学更高的启示。著名科学家爱因斯坦说：“我的科学成就许多是受音乐的启发而得到的。”这说明音乐教育作为美育的重要组成部分.它具有的特殊育人功能是其他教育无可比拟的。音乐教育对于塑造幼儿良好的心理素质.提高幼儿整体的心理发展水平.使幼儿具有稳定而积极的情绪.坚强的意志和信心.良好的性格以及和谐的人际关系来说有着独特的意义。所以说它是培养高素质人才的重要途径之一。而本文是在分析音乐与智力的关系的基础上来阐述音乐教育对幼儿智力发展的重要作用的。一、 音乐教育对幼儿智力发展的重要作用音乐是促进脑发育的最好途径。音乐教育能促进智慧的发展。记得有人说“音乐凝聚着人类的智慧。”雨果精练地说“开启人类智慧的宝库有三把钥匙.一把是数学.一把是文学.在一把就是音符。”这说明音乐对智力的开发有着无可比拟的作用。音乐能开发人的智力.这是符合大脑机能活动科学规律的。我们都知道人的大脑分为左右两半球.左半球具有语言、计算等功能.是比较繁忙的半球；右半球具有音乐、绘画、空间知觉等功能.是比较清闲的半球。人们一直把大脑的左半球视为优势半球。学习的革命一书中形象地称左右半球为“学术性左脑”和“创造性右脑”。左右脑均衡发展.功能互补.才是人脑发挥其最大
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