课时夺冠九年级语文下册 第二单元 8《热爱生命（节选）》课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

8 热爱生命 节选 杰克 伦敦 1 了解杰克 伦敦的人生及创作经历 把握小说富有传奇色彩的情节结构 2 体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写 3 体会小说主人公坚韧顽强 不畏艰险的性格特征 培养敬畏生命 热爱生命的坚定信念 目标呈现 课时夺冠 请打开p24 25 自主预习 作者档案写作背景字词积累疑难探究 热爱生命 节选 杰克 伦敦 1 学生默读全文 初步感知小说情节结构 开端 极度饥饿 以驯鹿剩骨维生 发展 历尽艰辛 发现海边大船 高潮 努力爬行 遭遇病狼跟踪 结局 殊死搏斗 最终战胜病狼 合作探究 2 小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验 他为什么能超越极限 战胜这些而顽强地生存下来 他之所以能战胜这些并顽强地生存下来 是因为他坚韧顽强 不畏艰难险阻 他虽然身体衰弱无比 并且时常处于昏迷之中 却有着惊人的意志力 在这场人与自然 人与自我的生死搏斗中 人的伟大与坚强也最鲜明地体现了出来 作品所要弘扬的正是这样一种硬汉精神 3 重点研读小说最为精彩的场面也是高潮部分 人和狼最后的格斗 体会主人公坚毅顽强 勇敢拼搏的生命意志及对我们的启示 杰克 伦敦 为生存而拼搏 并获得成功 他喜欢用 狼 自比 小说中的场景构设无疑是他对社会进化论思想的体现 艰难爬行的主人公和一直尾随其后的饥饿不堪 奄奄一息的狼所面临的选择是简单而清晰的 要么战胜对方生存下去 要么被对方战胜 沦为牺牲品 主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈的生命意志 在同狼的最后搏斗中取胜 成为真正的 强者 小说启示人们 生命是神奇而宝贵的 只有敬畏生命 热爱生命 才能让生命光芒四射 文中的 狼 可以看作险恶的自然环境与自然力量的一种隐喻 4 小说塑造了一个什么样的人物形象 通过对主人公内心世界和细节 动作的刻画 揭示了主人公身处困境却不肯向困难低头 顽强不屈同自然作斗争的坚强意志和热爱生命的深刻主题 同时 主人公也在同自然和自身弱点的斗争中不断磨炼自己坚强的意志和求生的信念 培养了顽强的生命意志和勇敢精神 成为顽强不屈 具有超人勇气的强者 5 他 是小说的主人公 却连个名字也没有 是作者的失误吗 谈谈自己的想法 应该不是 作者用他来代指的是人类 如果加上名字那么代指的就不明显了 他 可以指你 也可以指我 而名字就不能代指
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