语文s版三年级上册第六单元第22课《珍贵的教科书》同步训练.doc

语文s版三年级上册第六单元第22课珍贵的教科书同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共134分)1. （4分）我会填多音字，并组词。和 h _hu _觉jio _ju _2. （12分）比一比，再组词。坚_艰_粉_竖_恨_纷_况_趴_扑_兄_扒_扑_3. （6分）读音节，写词语。jin chjin kfn b_qn kunj lp xi_4. （8分）看拼音，写词语。 zhun yhun jngwn py zi_jin chjin kzh xjio t_5. （16分）把下面的词语补充完整。_ _连天 _ _人心节_缩_ 争_恐_ _无缺 异_同_一阵_ _ 一_不_6. （5分）解释划线的字，并用所给词语造句。 （1）莫名其妙 莫：_名：_造句：_。（2）全神贯注 贯注：_造句：_。7. （8分）给下列划线字正确注音。 _环境刷墙代替仇恨_嘶叫呼啸俯冲轰隆8. （3分）选择恰当的词语填在括号里。渴望 希望 期望我们少年儿童是祖国的_。我要努力学习，一定不辜负老师对我的_。我们多么_有一本教科书啊！9. （6分）同学们的学习条件非常艰苦，他们是怎样坚持的？请填空。 没有_就_；没有_就_；没有_就_。10. （4分）根据课文内容重新排列下列句子的顺序。 _在回村的路上，张指导员用生命保护教科书。_情况紧急，“我”和张指导员需要立刻到印刷所取书。_教科书和张指导员牺牲前说的话，一直激励我前进。_在战争环境中，我们渴望得到印好的教科书。11. （4分）在括号里填上合适的关联词语。_印刷所准备转移，_必须有一个人和指导员一块儿去把书取回来。_条件很艰苦，_我们仍然坚持学习。12. （5分）想一想，课文为什么用珍贵的教科书做题目？13. （5分）读课文珍贵的教科书，补充成语；炮火_ 争先_ 一动_ _人心 _无缺14. （4分）加偏旁，变新字。乍-_ _ 八-_ _15. （7分）根据课文珍贵的教科书填空。在那炮火连天的战争环境中，延安小学没有_，没有_，没有，_，最困难的是没有_，但他们却_。可见当时的学习条件_和学习精神_。16. （4分）读课文珍贵的教科书，根据课文内容重新排列下列句子的顺序：_在回村的路上，张指导员用生命保护教科书。_情况紧急，我和张指导员需要立刻去印刷所取书。_教科书和张指导员牺牲前说的话，一直激励我前进。_在战争环境中，我们渴望得到印好的教科书。17. （6分）读课文珍贵的教科书，给下列段落加标点符号。一天下午_我们的老师张指导员兴奋地对我们说_告诉大家一个好消息_咱们有书啦_听了这个振奋人心的消息_我们高兴得跳起来_18. （8分）读课文珍贵的教科书，填一填。珍贵的教科书以_为线索，按_依次写：渴望得到教科书_用生命保护书_。全文以“_”为核心，先写缺书，暗示“珍贵”；次写_，点出“珍贵”；再写_，突出“珍贵”；最后写_，显示“珍贵”。19. （2分）结合词语的意思，给加线的字选择正确的解释。（ ）坚持学习A . 拿着，握住。B . 守住不变。C . 互不相让，对抗。20. （5分）读课文珍贵的教科书，将下列词语连接成完整的句子。当时 学习 我们的 非常 条件 艰苦那捆 生命 用 教科书 换来的 和 没有 指导员 说完的 话 一直 我 激励着前进21. （5分）解释下列词语的意思。俯冲振奋人心争先恐后22. （3分）读课文珍贵的教科书填空。省略号的作用有：表示省略；表示话未说完；表示说话断断续续。联系上下文，理解下现的省略号各表示什么意思？把序号填入括号。“快卧倒” 应选_“指导员，指导员” 应选_“你们要好好学习将来” 应选_23. （4分）我会填。“艰”字共_画，音序是_。“励”字共_画，第四画是_。二、 阅读题 (共2题；共27分)24. （22分）课外阅读。至今，我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影：她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂着一丝恬静的微笑。每当我一想到她，就感到格外的亲切。记得前年夏天，我因病住进了医院小儿科。这是我生平第一次住院，感到很拘束。这时，一个护士阿姨来到我的床前，笑吟吟地说：“小朋友，肚子饿了吧？想吃点什么呢？”这短短的一句话，像一股暖流涌进了我的心房。我不好意思，就说不饿。她出去了，过了好大一会儿，她端着一碗热气腾腾的面条，走到我跟前说：“吃吧，吃吧。往后有什么事，就到办公室来找我。”说完就走了。还有一次，我洗完澡后，准备把换下的脏衣服放到柜子里去，等妈妈来了，好让她带回去洗。那位护士阿姨看出了我的用意，拿过我手中的衣服，就往洗衣间走去。一会儿，我就看见她在平台上为我晾衣服呢。我在医院里住了9天，她也精心地照顾了我9天。在这短短的9天里，我们成了好朋友。每次轮到她值夜班，看我夜里睡不着时，就给我作伴。回想起来，这令人留恋的9天，是多么幸福啊！我出院的那天，那位护士阿姨把我送到院门口，握着我的手，语重心长地说：“小朋友，再见了！希望你今后好好学习，注意锻炼身体，患病会影响学习的。”我实在抑制不住内心的激动，泪水从眼眶顺着脸颊流了下来（1）下面是给这篇短文起的几个题目，你认为哪一个最适合？（ ）A . 护士阿姨B . 温暖C . 在医院里（2）在文中找出一个比喻句。（3）在文中找分别画出描写人物外貌、神态的句子。（4）这篇短文举了哪三个事例来突出中心？（5）你认为这篇短文表达的中心思想是什么？25. （5分）读句子，理解划线的词语，再说说句子的意思。我们多么渴望有一本印好的教科书哇！印书用的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共23题；共134分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-