教科版六年级下学期 科学期末测试(十一).doc

教科版六年级下学期 科学期末测试(十一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共22分)1. （3分）请根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”写出一条食物链：_蝉_。2. （5分）在显微镜结构图的空格内填上相应部件的字母。3. （8分）回忆小苏打和醋混合的实验。取一只烧杯，倒人三匙醋，然后小心地倒人一匙小苏打，烧杯里的混合物产生了变化。（1）这是一种_变化。这种变化最重要的特点是_。 （2）烧杯里的混合物变化时产生了一种气体。把一根燃烧着的火柴立即伸进这只烧杯里，发现火柴_，说明这种气体不能支持_。像倒水一样，把烧杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，发现蜡烛_，说明这种气体比空气_。根据上面两个实验，能判断这是什么气体吗?_(填“能”或“不能”)。科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是_。4. （1分）我们周围的世界是由_构成的。 5. （5分）填图题将下列废弃物分类投入下列垃圾箱中(填写编号)。剩菜剩饭易拉罐 蛋壳 碎瓦片 果皮塑料盒 废轮胎酒瓶 渣土旧报纸可回收垃圾 厨余垃圾 其他垃圾二、 判断题 (共15题；共30分)6. （2分）从不同角度看“北斗七星模型，看到的图形都是一样的。 7. （2分）日食可以分为日全食、日环食和日偏食。 8. （2分）人们在生产和生活过程中产生的垃圾量大，成分复杂。 9. （2分）工业废水只要经过沉淀就可以成为无害水回归自然环境了。 10. （2分）小熊座的明显标志就是由七颗亮星组成的北斗七星。11. （2分）世界是由物质构成的。我们周围的物质会发生变化，但也有不变的物质。 12. （2分）人是由物质构成的。 13. （2分）全球变暖将会造成海平面上升，侵蚀沿海陆地。14. （2分）废电池随便丢弃对环境污染很严重。15. （2分）我们在吃米饭时，米饭一吃到嘴里就尝到了甜味。16. （2分）白糯米做成了乌米饭，它颜色变了，所以是物理变化。 17. （2分）实验中我们发现生锈的铁钉能被磁铁吸引，说明铁生锈不产生新物质，属于物理变化。18. （2分）全球气候变暖与人类大量使用化石燃料有关。 19. （2分）物质内部是有一定结构的，晶体是物质存在的一种形式。 20. （2分）马铃薯在液体中没有浮起来，我们可以断定该液体是清水。 三、 选择题 (共15题；共30分)21. （2分）从源头上解决垃圾问题的办法是（ ） A . 减少垃圾数量B . 多造垃圾填埋场C . 有偿使用塑料袋22. （2分）用显微镜观察标本时，玻片移动的方向和目镜里看到的方向是（ ）的。A . 无关B . 相反C . 相同23. （2分）“夏季大三角”中的牛郎星属于（ ）。 A . 天鹅座B . 天琴座C . 天鹰座24. （2分）在地球上无法观察到以下（ ）天文现象。 A . 日全食B . 月环食C . 日环食D . 月偏食25. （2分）银河系和太阳系的关系是（ ）。 A . 银河系是太阳系的组成部分B . 太阳系是银河系的一个组成部分C . 银河系和太阳系没有关系26. （2分）在太阳系中，离太阳最近的行星是（ ）。A . 水星B . 地球C . 海王星27. （2分）水污染给人类和其他生物造成了威胁，绝大多数水污染是由（ ）引起的。 A . 山洪暴发B . 火山地震C . 人类活动28. （2分）建立（ ）是保护生物多样性的有效方法。 A . 自然保护区B . 动物园C . 森林公园D . 植物园29. （2分）近年来，我国积极推进“无车日”活动，提倡少开车，尽量乘坐公交车或选择环保的交通方式。这样能有效地（ ）。A . 改善空气质量B . 减少白色污染C . 减少石油污染30. （2分）在月球表面物体会变的很轻，这是由于（ ）。 A . 月球的质量小，体积小B . 月球上引力小C . 月球距离太阳近31. （2分）下列选项中属于白醋的特点是（ ）。 A . 具有酸味B . 白色液体C . 无色固体32. （2分）在制作食盐晶体的实验中，食盐溶液应该（ ）。 A . 越淡越好B . 越浓越好C . 浓淡无所谓33. （2分）太阳系八大行星中，体积最大的行星是（ ） A . 水星B . 木星C . 土星34. （2分）世界上第一架显微镜是一位名叫（ ）的生物学家发明的。 A . 达尔文B . 列文虎克C . 罗伯特胡克D . 培根35. （2分）下列选项中的变化，与“硫酸铜溶液和铁钉反应”不属于同种变化类型的是（ ）。 A . 米饭在嘴里咀嚼后变甜了B . 孔明灯被点燃后发光了C . 用打气筒给自行车打气后车胎爆破了四、 实验与综合应用题 (共5题；共43分)36. （10分）研究杠杆实验。（1）实验一，如图一所示。在A处用力时会（ ）。省力 费力 不省力，也不费力（2）实验二，如图二所示。怎样才能使杠杆尺保持平衡?方法一：移钩码，应将右边的钩码向_(填“左”或“右”)移动，要移动_格。方法二：加钩码，在不移动原来钩码位置的基础上，再添加一个钩码，使杠杆尺保持平衡。请直接在图二上画出来_。（3）杆秤是一种_类工具。张大妈是开水果店的，她的杆秤秤砣不小心被吸了一块小磁铁，这时她称出来的水果重量比实际的重量要_(填“轻”或“重”)。37. （9分）铁生锈实验(如图所示)甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花上；乙试管中把铁钉放人后注入经煮沸(赶走空气)快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面加一层植物油；丙试管中加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花上，塞紧橡皮塞。（1）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和_接触；丙中的铁钉，只能和_接触。 （2）一个星期后观察发现，_试管中的铁钉锈蚀比较严重，而_试管和_试管中的铁钉基本上没有生锈。 （3）该实验证明，铁钉生锈是_和_共同作用的结果。 （4）通过对铁钉生锈实验的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法：A_。B_。38. （13分）铁生锈实验。（1）观察下图所示的设计，这个实验研究的是_与_对铁钉生锈的影响。A B C（2）放置较长一段时间后，生锈最明显的铁钉是 (填“A”“B”或“C”)。 （3）铁钉生锈这种变化属于_变化。 （4）要防止家庭中常用的铁菜刀生锈，简单易行的方法有(列举一种方法)： 39. （3分）“对比实验”是科学探究中非常重要的一种方法。结合下面的探究活动，回答相关问题。下图是某同学在做探究铁生锈的影响因素的实验，号试管的水面上滴一层油是因为油_(填“能”或“不能”)溶解在水中，而且比水轻，所以它能浮在水面上，从而使空气不能溶解在水中。比较可以知道，这位同学想探究_对铁生锈的影响。实验后得到的结果如下表，由此我们得出结论：_.40. （8分）铁门生锈现象的探究。这是小眉家仓库的一道铁门，如图所示，铁门上部分生锈不严重，铁门下部分生锈非常严重。为什么这道铁门的下部分比上部分更容易生锈？（1）我的假设：_。 （2）小眉取了掉在铁门底部的一块铁锈进行研究（研究方法见下图），结合你课堂中做过的实验，图中的小灯泡_（填“会发光”或“不会发光”），这个实验说明铁生锈是一种_变化。（3）小眉现在已经把铁门表面的铁锈除去了，请请你运用所学的知识，给他提个减慢铁门生锈的建议，并说说你依据的科学原理。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 填空题 (共5题；共22分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、二、 判断题 (共15题；共30分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 选择题 (共15题；共30分)21-1