《氧气》同步练习4.doc_第1页
《氧气》同步练习4.doc_第2页
《氧气》同步练习4.doc_第3页
《氧气》同步练习4.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

氧气同步练习一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1下列变化中,属于物理变化的是( )A农家肥料的腐熟B纸张燃烧C加压将氧气变成淡蓝色液体D铁丝在氧气中燃烧2(2015福建漳州)能使带火星的木条复燃的气体是( )A氧气 B稀有气体 C氮气 D二氧化碳3联欢会上,化学老师出了一条谜语:“说是宝,真是宝,动物植物离不了;看不见摸不着,越往高处越稀少。(打一物质名称)”这条谜语的谜底是( )A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳4(2014北京)鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体最简单的方法是( )A向瓶内倒入澄清的石灰水,振荡B用带火星的木条伸入集气瓶内C用燃着的木条伸入集气瓶内D测定三种气体的密度5下列现象中,最能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的是( )A火星四射 B发光 C放热 D生成黑色固体6田径赛场上发令枪响后产生一缕白烟,白烟的主要成分是( )A二氧化碳 B五氧化二磷 C二氧化硫 D四氧化三铁7(2015湖南邵阳)下列有关燃烧的主要现象描述错误的是( )A木炭在氧气中燃烧,发出白光B红磷中空气中燃烧,产生大量白烟C硫粉在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰D铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体8二百多年前,法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的,下列有关氧气的叙述正确的是( )A带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体9下列关于氧气的说法中错误的是( )A氧气既能燃烧又能支持燃烧B空气成分中氧气约占空气体积的21C水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D氧气可以供给呼吸,是因为能和体内物质反应而释放能量,维持生命活动10在“氧气的性质”,实验中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是( )A收集到的氧气量太少或纯度太低B铁丝生锈C集气瓶底部没有铺一层细沙D没有用火柴引燃二、填空题11通常状况下,氧气是一种_色_味的气体,它_溶于水。在压强为101kPa,温度在183时,氧气变成_的液体,在218时,氧气变成_的固体。12许多物质在氧气中都能燃烧,其燃烧现象却有不同。请将下列物质与它在氧气中燃烧的现象用短线连接起来。木炭 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体硫黄 发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体红磷 产生大量白烟铁丝 发出明亮蓝紫色火焰由上可知氧气能跟多种物质发生化学反应,氧气是一种化学性质_的气体。13现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质,请将答案填在空格内。A_,B_,C_,D_。三、探究题14(2014广东佛山)氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图,对该实验进行分析并回答。(1)指出图中a、b仪器的名称:a_,b_。(2)图中将木炭放在火焰的_部分迅速烧红。图中盛装氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是_。(3)图中熄灭酒精灯的操作是_。(4)图中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了_。(5)图在整个实验设计中的意图是_。15如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题。(1)实验前要在集气瓶底部放少量的水或铺一层细沙,目的是_。(2)反应的文字表达式是_,实验现象是_。(3)铁丝绕成螺旋状的目的是_。(4)要等到火柴快燃尽时才将铁丝伸入集气瓶的原因是_。(5)若将氧气换成空气,则该反应_(填“能”或“不能”)进行,原因是_。(6)该实验可以得出的结论是:可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中_;在空气中_(填“易”或“不易”)燃烧的物质,在氧气中却_。作业91C2A3B4C5D解析 点拨:化学变化是有新物质生成的变化,铁丝燃烧生成的黑色固体就是新物质。6B解析 点拨:红磷燃烧产生大量的白烟,故是红磷燃烧的生成物五氧化二磷。7C解析 点拨:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别。A木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法正确;B红磷中空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确;C硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误;D铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确。故选C。8B9A解析 点拨:对氧气的描述一定要准确,氧气具有支持燃烧的性质,而本身不燃烧;氧气不易溶于水也可以讲微溶于水。10C11无 无 不易 淡蓝色 淡蓝色雪花状12连线略 比较活泼13氧气 硫 二氧化硫 二氧化碳14(1)坩埚钳 烧杯(2)外焰 防止氧气向空气中逸散(3)用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好(4)氧气含量越高燃烧越剧烈(或空气中氧气含量相对较少)(5)检验木炭燃烧后的产物为CO215(1)防止熔化物溅落下来,炸裂瓶底(2)铁氧气四氧化三铁剧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论