语文人教版八年级下册彩线串奇珠.doc_第1页
语文人教版八年级下册彩线串奇珠.doc_第2页
语文人教版八年级下册彩线串奇珠.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

巧用彩线串奇珠设计人: 邬丽芳 审核人:李育金 邬丽芳教学目标:1、知道记叙类文章的线索的种类和作用2、能恰当运用线索来写人记事教学重点:1、分清线索的类型,掌握其用法2、能够恰当地运用线索 教学难点:如何恰当地运用线索课时安排:一课时教学步骤:第一课时一、自学目标1、知道记叙类文章的线索的种类和作用2、能恰当运用线索来写人记事二、自学检测、教学指导 1、阅读教材4647页写作知识,了解线索的类型。 2、学生回顾所学课文中线索比较明显的文章,并举例说明如何运用。(师生共同完成)线索的类型:1、以人为线索,如王几何我的母亲2、以事为线索,如社戏散步3、以物为线索,如我的第一本书羚羊木雕4、以情为线索,如阿长与藤野先生 举例分析略三、合作探究习作中,我们运用线索应注意哪几个问题?1、线索必须有助于表达文章的中心思想2、线索和所写内容必须紧密相关3、线索要做到脉络清晰,结构严谨阅读范文,看它运用什么线索,是如何运用线索的?范文: 爸爸的自行车 雨淅淅沥沥地下个不停,将近九点,屋外传来了清脆的车铃声爸爸回来了。 我不停地摸着手里那张缴费单,唉,家中欠了那么多的债,我怎么向爸爸开口呢?妈妈把早已准备好的毛巾和衣服拿给爸爸,他却放在一边,连忙从窗台上抓起一块抹布擦起他的车来。这辆车,带着爸爸“闯荡江湖”一年多了,风里来,雨里去,已经成了爸爸生活不可缺少的一部分!我磨磨蹭蹭地挨近爸爸,把学校发下的缴费单递给他。他把缴费单反复看了几遍,然后摸出烟,深深地吸了一口,叹了一口气。屋里很静,爸爸的叹息声伴随着风雨声拖得很长。突然,烟头猛地一亮,爸爸倏地站了起来,走到车旁,用手拍了拍车座,轻轻地对我说了声:“睡吧!” 第二天课间,爸爸来了,掏出300元钱,让我交给老师。我疑惑了:“家里哪来的钱呢?”晚上,我回到家中,发觉少了什么,“车”!爸爸的自行车呢?我一下子明白了:爸爸为了给我凑足学费,卖了他心爱的自行车。我鼻子一酸,眼泪不争气地涌了出来内容:爸爸卖掉爱车为我筹费中心:爸爸对我的爱线索:爸爸的自行车结构:首尾呼应,结构严谨四、当堂训练 请在奶奶的手那

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论