人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第二单元测试卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用。 (共5题；共33分)1. （12分）辨字组词瓢_ 密_ 榆_飘_ 蜜_ 偷_蚱_ 蝠_ 杨_咋_ 幅_ 扬_2. （8分）读拼音，写词语。shu shnd tnl xj l b_wn xihui shq xlin hun hu_3. （2分）读课文香玉剧社号，把下列词语补充完整。满目_ 百废_4. （5分）按要求改写句子。中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）5. （6分）诗表情，诗言志。于谦在石灰吟中用“_，_”表达了自己的气节；郑燮在竹石中用“_，_”表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神；爱国诗人龚自珍在己亥杂诗中也发出了忧国愤世的呐喊：_，_。二、 阅读理解 (共2题；共33分)6. （10分）读下面的话，并回答问题。有一次和朋友去海洋馆。有个游客问管理员说：“这只鲨鱼会长多大？”管理员指着水族箱说：“要看你的水族箱多大。”游客又问：“会跟水族箱一样大吗？”管理员仔细地说：“如果在水族箱，鲨鱼只能局限在几公尺的大小；如果在海洋，就会大到一口吞下一只狮子。”（1）鲨鱼生长的大小有什么规律吗？把它写出来。（2）这个故事有什么寓意吗？把它写出来。7. （23分）阅读下文，回答问题_有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊，撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“不仅如此，妈妈还给了你_的眼睛，让你去_世界；给了你_的耳朵，让你去_世界；给了你一双腿，让你_世界，给了你一双手，让你去_世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，重要的是妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活，去热爱这个世界。”（1）给短文加一个合适的题目，写在文章开头的横线上。 （2）根据意思从课文中找出恰当的词语。语言恳切而有分量，情意深长。_细心地思索。_在一个地方来回走。_（3）写出下列词语的近义词。倾诉_ 哀伤_（4）选择适当的词语填入文中的横线上。改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍不仅如此，妈妈还给了你_的眼睛，让你去_世界；给了你_的耳朵，让你去_世界；给了你一双腿，让你_世界，给了你一双手，让你去_世界。这些，难道还不够吗？（5）孩子听完老人第一次说的话，“眼睛忽地一亮”，是因为_听完第二次说的话，“陷入沉思”是因为_。 （6）孩子听完老人最后一席话是怎样想的？展开丰富的想象，为短文加上结尾。 三、 习作 (共1题；共5分)8. （5分）作文。题目：_是最美的行囊要求:先把题目补充完整(横线上可填“渴望”“微笑”“自信”“关爱”“思念”等，也可自行填 词），然后作文。要写出自己的真情实感。不少于450字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用。 (共5题；共33分)1-1、2-1、3-1、