广东省惠阳区高中生物第五章5.3ATP的主要来源__细胞呼吸第2课时学案必修.docx

课 前先学案第5章 细胞的能量供应和利用第3节 ATP的主要来源细胞呼吸（第2课时）【自主学习】【学习目标】1说出线粒体的结构和功能2说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同3说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用4. 进行酵母菌细胞呼吸方式的探究【学习重点难点】重点：有氧呼吸的过程和原理。 难点：（1）细胞呼吸的原理和本质 （2）探究酵母菌细胞呼吸的方式【方法引导】以教材“本节聚焦”有关问题为指导，阅读教材理解细胞呼吸的概念，并对比有氧呼吸和无氧呼吸的异同，思考呼吸作用原理在生活和生产中的应用。【预习导学】一、细胞呼吸是指_在细胞内经过一系列的_，生成_或其他产物，释放出_并生成_的过程，可分为_和_两种类型。二、有氧呼吸 （一）主要场所：_写出其结构的名称： _ _ _ _（二）有氧呼吸三个阶段的比较：项目第一阶段第二阶段第三阶段场所线粒体基质反应物H+O2生成物H+CO2形成ATP数量大量与氧的关系无关物质变化能量变化三、无氧呼吸：1条件：_条件下。2场所：_3过程：（1）第一阶段：与有氧呼吸的第一个阶段完全相同。丙酮酸+H _酶酶（2）第二阶段：（1）C6H12O6 _少量能量 酶4化学反应式：酶（2）C6H12O6 _少量能量进行此类无氧呼吸的生物主要有：_（2）C6H12O6 _少量能量进行此类无氧呼吸的生物主要有：_【预习自测】1. 下列关于细胞呼吸的说法中，不正确的是 （ ）A细胞呼吸实际上是在细胞内进行的呼吸作用B细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换C细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”过程D细胞呼吸是细胞中有机物的一系列氧化分解过程2. 有氧呼吸第二阶段的产物是（ ）A水、ATP B丙酮酸、H和ATPC水、H和ATP D二氧化碳、H和ATP3. 生物体吸收的 O2用于 （ ）A在线粒体内合成 CO2 B在细胞质基质中与H结合生成水 C. 部分形成 CO2，部分与H结合生成水 D. 在线粒体内与H结合生成水4. 能区别有氧呼吸和无氧呼吸的是 （ ）A. 是否产生二氧化碳 B. 是否产生水 C. 是否产生酒精 D. 是否产生ATP5. 雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因 ( ) A土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用 B土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根 C土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害 D土壤因水涝温度低，使根受到低温损害l 【课堂检测】1、 一罐用葡萄糖溶液培养的酵母菌，由于混入氧气，酵母菌就可进行两种细胞呼吸，假使全部酵母菌都在分解葡萄糖，且两种呼吸消耗葡萄糖的速度相等。当罐内产生的CO2与酒精的mol数之比为21时，有多少酵母菌在进行有氧呼吸？（ ）A1/2 B1/3C1/4D1/5 2、葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是 ( ) A 丙酮酸 B 乳酸 C 二氧化碳 D水3、酵母菌发酵（无氧呼吸）产生二氧化碳的摩尔数为Nmol。在安静状态下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的二氧化碳量是 （ ）A. 13N mo1B. 3N molC. 6N molD. 12N moll 【当堂训练】1. 酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，如果两种呼吸都分解葡萄糖产生等量的二氧化碳，则所消耗的葡萄糖之比为（）A.12 B. 21 C.13 D.312右图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系。下列叙述正确的是 （）甲是恒温动物 乙是恒温动物 甲是变温动物 乙是变温动物A B C D3. 下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是（ ）A呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用l 【课后拓展】1下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程图解，据图解回答：(1)反应中，可在人体细胞中进行的是 _(2)粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 (3)在反应中，必须在有氧条件下进行的是_2下图 表示某种植物非绿色器官在不同氧气浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请根据图回答下面的问题：（1）在外界氧浓度10以下时，该器官的细胞呼吸方式是 ；判断的理由是 。（2）无氧呼吸强度与氧气浓度之间的关系 ；（3）实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的是（）。AB点无氧呼吸强度最弱 BB点植物呼吸作用最弱CC点植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸DC点植物只进行有氧呼吸，无氧呼吸被完全抑制（4）AB段表示CO2释放量减少，其原因是 ；（5）图中阴影部分的面积代表 ；（6）当外界氧浓度为45时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的倍。（7）由以上分析，保存水果、蔬菜应( )A控制空气流通，使氧浓度保持在10%B控制空气流通，使氧浓度保持在5%C. 不让空气流通，抑制有氧呼吸 D保持通风良好，抑制无氧呼吸【参考答案】【预习导学】一、有机物 氧化分解 二氧化碳 能量 ATP 有氧呼吸 无氧呼吸二、（一）线粒体 外膜 内膜 嵴 线粒体基质（二）有氧呼吸三个阶段的比较：项目第一阶段第二阶段第三阶段场所细胞质基质线粒体基质线粒体内膜反应物葡萄糖丙酮酸+水H+O2生成物丙酮酸+HH+CO2水形成ATP数量少量少量大量与氧的关系无关无关有关物质变化C6H12O6 +6H2O+6O2 12H2O+6CO2能量变化葡萄糖中稳定的化学能 ATP中活跃的化学能三、1.无氧 2.细胞质基质 3（2）C3H6O3+少量能量 C2H5OH+CO2+少量能量4.（1）2C3H6O3 乳酸菌、绝大多数动物细胞、马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚（2）2C2H5OH+2CO2 酵母菌、绝大多数植物细胞【预习自测】 1.B 2.B 3.D 4.B 5.A【课堂检测】 1.C 2. D 3.B【当堂训练】 1.C 2.C 3.A【课后拓展】 1.（1） （2