南京师范大学2005年复试试卷.doc_第1页
南京师范大学2005年复试试卷.doc_第2页
南京师范大学2005年复试试卷.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

南京师范大学2005年基础心理学复试试题一、名词解释（每小题5分，共30分）1.记忆术2.模板匹配理论3.需要层次论4.反应时间5.操作条件反应6.同型论二、简答题（每小题15分，共30分）1.如何理解编码和双重编码。2.智力测验的应用必须注意哪些问题。三、论述题（每小题30分，共90分）1.简述影响实验研究的内部效度和外部效度的因素。2.试述问题解决的心理过程及其影响问题解决的心理因素。3.试述冯特与布伦塔诺在心理学基本观点上的区别及其在心理学史上的意义。南京师范大学2005年发展与教育心理学复试试题发展心理学部分（75分）一、术语解释（每小题5分，4小题共20分）1.自然观察法2.道德情感3.自我意识4.发展二、简答题（每小题10分，共3小题30分）1.简述儿童同伴作用。2.简述前运算阶段思维特点。3.简述社会认知的主要内容。三、论述题（第1题15分，第2题10分）1.试论述幼儿自我评价特点。2.试论述影响儿童智力发展的因素。教育心理学部分（75分）一、术语解释（54分）1.智慧技能2.概念3.自我效能4.教学设计二、简答题（103分）1.简述态度与品德的联系与区别。2.简述有意义学习的实质。3.简述奥苏贝尔的学校情境中的成就动机理论。三、论述题（第1题15分，第2题10分）1.试述影响学生概念学习的条件。2.试分析解决问题的一般过程模式。南京师范大学2005年应用心理学复试试卷一、名词解释（每题5分，共50分）1.内容心理学2.创造性观察学习3.神经症需要4.社会潜意识5.心理场6.出声思考法（亦称口述报告法）7.高峰体验8.无条件积极关注9.人格面具10.自我效能二、问题简答（每题10分，共50分）1.你如何理解心理学研究设计中的系统性原则？2.简述信息在短时记忆中的主要加工方式。3.简述意志控制的内涵。4.为什么说情绪识别是一种复杂的认知过程？5.请列举现实生活中的实例，说明手段目的分析策略的使用。三、详答与设计（每题25分，共50分）1.说说你
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论