云南师范大学五华区实验中学2015-2016学年七年级下学期期中考试生物试题.doc

师大五华实验中学至年度下学期期中考试 初一年级 生物试卷 (满分分，考试形式为闭卷，考试时间分钟) 得分： 一、选择题(共题，每题分，共分)世纪著名的进化论建立者达尔文提出人和类人猿的共同祖先是( ). 森林古猿 . 黑猩猩 .长臂猿 .金丝猴人的新生命开始于( ) 婴儿出生 胎儿形成 受精卵 卵细胞人体生殖系统中，产生生殖细胞并分泌性激素的器官是( ). 输精管和输卵管 . 睾丸和卵巢. 附睾和子宫 . 前列腺和子宫内膜精子和卵细胞相遇是在( ) 输卵管 子宫 卵巢 阴道.母亲的辛苦始于“十月怀胎”。在怀孕期间，母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是( ) 胎盘肾脏 心脏 卵巢下列关于青春期的说法正确的是( )男生进入青春期比女生早青春期开始形成两性生殖器官出现第二发性征与性激素无直接关系男生会出现遗精，女生出现月经人体生命活动所需的能量主要来自 ( ) .蛋白质 糖类 脂肪 维生素人体在生长发育和受损细胞的修复、更新过程中，必不可少的营养物质是( )蛋白质 糖类 维生素 脂肪.“补钙新观念，吸收是关键。”小丽的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小丽缺钙，建议给小丽增服( ) .维生素 .维生素 .维生素 .维生素下列疾病与病因相符的一项是( ). 夜盲症与缺维生素有关. 坏血病与缺维生素有关. 人体贫血与缺钙有关 . 地方性甲状腺肿与缺碘有关关于人体消化的叙述，正确的是( ).唾液腺能分泌盐酸 .胆汁中含有消化脂肪的酶.小肠是人体消化的主要场所 .蛋白质可在胃中被彻底消化.下列各项中都属于消化道的器官是 ( ) 肝脏、胃、小肠 口腔、小肠、胰腺 食道、胃、大肠 唾液腺、口腔、咽对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是 ( ) 胰液胃液胆汁 唾液消化淀粉的消化液是由下列哪些腺体分泌的( )唾液腺；胃腺；肝脏；肠腺；胰腺。. . . .下列营养物质能被小肠直接吸收的是( ). 维生素 . 淀粉 . 脂肪微粒 . 蛋白质下列哪项不是小肠适于吸收的特点( ).小肠长米 .有环形皱襞和小肠绒毛.小肠绒毛内有丰富的毛细血管 .小肠中有多种消化液下面各项饮食习惯中，科学合理的是( )粗细粮合理搭配；主副食合理搭配；不吃不喜欢的食物；一日三餐，按时进餐；完全用饮料代替白开水饮用。. . . .、人体呼吸系统的组成按顺序应当是( ) .鼻、咽、喉、支气管、气管、肺 .鼻、喉、咽、气管、支气管、肺 .鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 .鼻、喉、咽、支气管、气管、肺. 人呼吸时，呼出的气体中( ).不含氧气 .全部是二氧化碳 .二氧化碳有所增加 .不含氮气 .俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是( ).流经消化器官的血量减少，不利于消化 .食物容易由咽误入气管.唾液腺分泌唾液的量减少 .有利于保护声带.使吸入的气体变得清洁的结构有( )声带 气管、支气管内表面的纤毛 鼻黏膜 会厌软骨 鼻毛 .空气和食物进入人体的共同通道是( ).喉 .咽 .食道 .气管.痰形成的主要部位是( ) .咽部 .肺部 .口腔.气管和支气管.下列描述中正确的是( )肋间肌收缩时，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降 肋间肌收缩时，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升 肋间肌收缩时，胸廓缩小，肺收缩，肺内气压下降 肋间肌收缩时，胸廓缩小，肺收缩，肺内气压上升 .人体吸入的氧最终去向是 ( ).构成细胞 .交换二氧化碳 .供细胞利用 .与血红蛋白结合.肺泡外面缠绕着毛细血管，这有利于 ( ).肺与外界的气体交换 .增加肺进行气体交换的面积.肺与血液进行气体交换 .气体顺利运输到组织.肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是 ( )层 层 层 层 .下列描述中错误的是：.血液是由血浆和红细胞组成 . 成熟的红细胞没有细胞核 .血浆中含量最多的成分是水 . 血液属于结缔组织.在缝衣服是，受不小心被针扎破，过一会儿伤口处的血液会慢慢凝固，这是因为以下哪种结构在发挥作用：( )、红细胞 、白细胞 、血小板 、血浆 .下列关于人体血管的特点叙述中，正确的是：( )、静脉中血流速度最快 、动脉的管壁弹性小 、静脉中有防止血液倒流的静脉瓣 、动脉的管壁薄 二、综合题(共大题，共分)、(分)右图是消化系统模式图，请根据图回答问题： ()能够分泌胆汁的结构是 ，胆汁最终流入 中发挥消化作用。() 序号所示结构分泌的消化液是 ，该消化液是否能消化脂肪 (选填“是”或“否”)。()消化食物和吸收营养物质的主要场所是 。 甲、(分)图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图，请据图回答下列问题： ()图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中曲线(填或) ()图甲中的最底层食物的主要成分在消化道的开始消化，最终在小肠中被消化为 。 乙()“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的是构成人体细胞的基本物质。 ()小娟是一名八年级的女生，平日很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她自己也希望身材苗条，每天很少吃饭，只吃零食和一些水果。你认为她的做法对吗？请你给她提出一些建议： 。、(分)依下图回答下列问题。乙左右 ()人体进行呼吸的主要器官是图甲中的 。器官、不仅是气体的通道，还可以使通过的气体温暖、湿润和 。()肺泡壁是由一层 构成，外面缠绕着许多 。()图乙中代表的物质是 ，该物质在血液中主要由 (填“红细胞”或“血浆”)运输。()图乙中血液从毛细血管的左端流到右端后， 成分变化是 含量减少。()图乙所示的外界气体按照方向排出肺泡时，图甲中 应处于 状态。、(分)右图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题()图表示在，图表示在 。(填“吸气”或“呼气”)()图所示的实验装置中，模拟人体的 ，模拟人体的 。()图所示的过程，肋骨间的肌肉和膈肌，肺(填“扩张”或“缩小”)，此时肺内压力 外界压力，气体便被吸入。、(分)图甲为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，图乙是血涂片在显微镜下的视野图，请据图回答：()图甲中所示的血管为 ，因为该血管壁仅由 层细胞构成。经过物质交换后，从该血管流出的血液中 (填气体名称)增加。()贫血是因为图乙中【 】 的数量过少，其内含有 ，具有运输氧的功能。血液中担任运输废物功能的是 。()当人被细菌感染发炎时，图乙中 的数目会显著增加。当图乙中【 】 数目明显下降时，会引起人体皮下出血。. (分)下表是某小组探究实验的记录，请根据表中信息回答问题：试管编号加入物质处理方法检验方法现象号毫升唾液馒头碎屑370C，分钟碘液号毫升清水馒头碎屑370C，分钟碘液号馒头碎屑00C ，分钟碘液号毫升唾液370C，分钟碘液()若号和号作为一组对照实验，变量是 ，号试管的实验现象是 ，(选填“变蓝”或“不变蓝”)。()若号和号作为一组对照实验，那么号试管中还应加入的物质是 ；()要进一步探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用，号试管还应加入的物质是 。()本实验设计中形成了 组对照实验。师大五华实验中学至学年度下学期期中考试初一年级 生物答案 (满分分，考试形式为闭卷，考试时间分钟) 得分： 一、选择题(共题，每题分，共分)题号答案题号答案题号答案 二、综合题(共大题，共分)、(分) () 肝脏 ， 小肠(或十二指肠) 。() 胰液 ， 是 。() 小肠 。 、(分) () () 口腔 ， 葡萄糖 。 () 蛋白质 。 () 不对 ， 合理膳食等 。、(分) () 肺 。 清洁 。() 细胞 ， 毛细血管 。() 氧气 ， 红细胞 。()