台灯设计教案.doc_第1页
台灯设计教案.doc_第2页
台灯设计教案.doc_第3页
台灯设计教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学美术人美版 五年级年级 第10册14台灯的设计（设计应用）（2课时）一、 教学目标：知识技能：了解台灯的造型特点，学习简单的设计方法。 能力目标：培养学生的设计意识及能力。 情感目标：感受台灯的美感，培养学生的创新精神和热爱生活的态度，美化身边的环境。二、 教学重点：初步了解台灯的设计内涵，学习浅显的设计的方法，培养学生设计意识和能力。三、 教学难点：如何设计出美观、功能实用的台灯。四、 教学准备：教师：美术书、美术用具、学生范作、台灯、教学课件。学生：美术书、美术用具、台灯。五、 教学过程第一课时教师活动学生活动教学意图一、 组织教学。二、导入并讲授新课。（一）学习设计方法，进行德育渗透：简要了解长信宫灯：台灯的设计（板书课题）你认识它吗？它是距现在2200年的汉代的长信宫灯。感悟长信宫灯的设计理念：看完之后你有什么感觉？它完美地将美学艺术与科学技术相结合，是一件实用和美观高度统一的工艺美术品。（二）引导设计：夸夸我家的台灯：你能结合台灯的组成部本夸一夸你家的台灯吗？设计时，首先要考虑的还是它的什么功能？欣赏学生作业：可以设计一些为人服务的辅助功能。（课件）欣赏作业、观察分析：你能从他的作品中学到什么？或是找一找他在哪些方面设计得很优秀？还有什么方面可以改进？教师演示：怎样表现台灯的立体感。你有什么好的想法？和组里的同学交流交流。（三）提出作业要求：设计一盏造型美观、功能独特的台灯。第一节课：主要是设计造型；第二节课：设计颜色、写说明。三、课堂练习巡视辅导要点：1作品构思是否新颖、有趣、独具特色。2作品是否达到实用与美观的统一。自查用具准备情况。学生了解长信宫灯的相关知识。学生谈感受：充分体现了我国古代工匠师们的聪明才智。明确设计方法：实用、美观（板书）学生观察图片或自己带的台灯分析，发表自己的看法：灯罩：聚拢光线灯杆：调节光源远近和方向支撑灯泡和灯罩底座：稳定设计要为照明服务。学生欣赏。寻找作业的优缺点学生观察。组内交流。学生明确作业要求学生独立完成作业。准备上课。提高学生学习兴趣。引导学生观察感受，体会古人的聪明才智，激发学生的学习兴趣，进行德育渗透。解决教学重点。培养学生分析能力和观察能力，培养设计意识。进一步拓展学生的思维，提高设计意识和能力，解决教学难点。提高学生的审美品位。指导学生造型表现。进一步拓展学生的思维。发展学生的美术实践能力。第二课时教师活动学生活动教学意图一、组织教学：二、讲评学生作业：三、提出本节课要求：设计颜色：体现色彩美把台灯留白边剪下，粘贴在彩纸上画线、写说明，填写产品说明书四、学生作业评价组织学生展评自己的作业。五、课后拓展自制真的小台灯常规培养。互相评价：互相出主意，找找还有什么地方可以加以改进？明确要求。自评：填写产品说明书 互评：班级介绍：学生欣赏。发展学生的感知、表达的能力。明确要求。提高学生评述能力。让学生感受艺
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论