四年级语文上册阅读试卷.doc

四年级语文上册阅读试卷我看过太湖上的归帆.也看过东海上的归帆. 夕阳把水面映得通红.把天空也染成万道彩霞.一会儿.黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上.就在这当儿.水天相接处出现了一只帆影.接着又是一只不多久.整个船队都出现了.它们散散落落地驶回港口.仿佛一队出征的战士.唱着凯歌整队回营.带着满舱的战利品. 但这只是在岸上看到的远处的景象.等到这些船只快靠码头.船老大准备向岸上抛缆绳的时候.情形便不一样了. 有的船上喜笑颜开.热火朝天.小伙子们打闹着.嬉笑着.隔着水同岸上的人大声地打招呼.问村里今天能有些什么事.广播有些什么重要新闻.也故意说些无关紧要的话.这样的船.不用问.就能断定今天的成绩很好.超额完成了生产指标.说不定还网住了几条少见的大鱼.有的船.几乎是垂头丧气.悄悄地溜回来的.船老大一面不停地抽着旱烟.一面望着水面沉思.平时爱打闹的小伙子.像泄了气的皮球.闷声不响地蹲在甲板上.岸上的人同他们打招呼.有的不搭理.有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉.别说了!”这样的船总是由于某种原因.今天没有完成任务.（ ）说渔家的生产并不在乎一天的得失.（ ）没有完成自己定的指标.人们总不会有好的情绪.对集体.对生产的责任感.在纠缠着、冲击着他们. 沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思.（ ）是哪条船上的人们.（ ）休息了.积畜力量准备迎接新的战斗.对于明天的信念.人们总是相同的.（ ）暂时泄了气.在明天早晨出海的时候.（ ）一定会抖擞精神.重新鼓起劲儿来.生活.也正如波涛汹涌的大海.有汐也有潮.在驶向共产主义彼岸的长长的航程里.在每一天送走夕阳的时候.你有没有想过自己这条船的归航.是属于哪一种？你又打算怎样迎接明天的旭日呢？1、在文中的括号里应填上什么关联词.从下面选一个填进去.（3分）（1）因为所以 （2）即使也 （3）如果就（4）虽然但是 （5）不仅还 （6）无论都2、根据下面的意思从文中找出相应的成语写在括号里.（6分）（1）低着脑袋.无精打采. （ ）（2）形容群众性运动或工作达到热烈高涨的效果.（ ）（3）形容心里高兴.满面笑容的样子. （ ）3、本文记叙“归帆”景象的顺序是从 到 .（3分）4、本文的第 自然段式过渡段.（3分）5、本文的第 自然段写的是归帆的远景.第 和 自然段写归帆靠近码头时的景象.（3分）6、本文的中心思想概括得更准确的一项是（ ）.（3分）（1）作者描述了渔船归航是的情景.赞扬了渔民们的冲天干劲和不畏艰险.夺取渔业丰收的精神.（2）作者描述了渔船归航是的情景.歌颂了渔民们幸福愉快的生活.抒发了作者热爱渔村.热爱渔民的感情.（3）作者描述了渔船归航是的情景.赞扬了渔民们斗志昂扬、不屈不挠、精神抖擞地去生活的精神.启示人们在生活航程中也应该这样.7、文中划“”的句子可用下面的哪一条成语来表示它的意思.在括号里打“”.（3分）（1）胜败乃兵家之常（）（2）胜不骄.败不馁（）（3）失败乃成功之母（）（二）生死攸关的烛光第二次世界大战期间.法国有一位家庭妇女.人称伯诺德夫人.她身边只有两个幼小的儿女.为把德国强盗赶出自己的祖国.母子三人都参加了（ ）情报工作.伯诺德夫人的任务是把收到的（ ）情报藏好.等盟军派人前来取走.为了情报安全.她想了许多办法.但始终放心不下.最后.她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中.然后把它插在一个烛台上.由于蜡烛摆在显眼的桌子上.反而骗过了德军（ ）的搜查.一天晚上.屋里闯进了三个德国军官.他们坐下后.一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃.放到少校军官面前.伯诺德夫人知道.万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭.蜡烛的秘密就会暴露.秘密情报站就会遭到破坏.同时也意味着他们一家三口的生命将告结束.她看着两个脸色苍白的孩子.急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上.“瞧.先生们.这盏灯亮些.”说着轻轻把蜡烛吹熄.一场危机似乎过去了.轻松的心情没有持续多久.那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃.“晚上这么黑.多点支小蜡烛也好嘛.”他说.时间一分一秒地过去.这时候.大儿子杰克慢慢地站起来.“天真冷.我到柴房去搬些柴来生个火吧.”说着.伸手端起烛台朝门口走去.屋子顿时暗下来了.中尉快步赶上前.厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台.孩子是懂事的.他知道.厄运即将到来了.在斗争的最后时刻.他从容地搬回一捆木柴.生了火.默默地等待着.烛光摇曳着.发出微弱的光.此时此刻.它仿佛成了这屋子里最可怕的东西.伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上.她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上.突然.小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生.天晚了.楼上黑.我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘.说：“当然可以.我家也有一个你这样年纪的小女儿.”杰奎琳镇定地把烛台端起来.向几位军官道过晚安.上楼去了.正当她踏上最后一级楼梯时.蜡烛熄灭了. 1、文中三个括号中应填的词语一次是（ ）（3分） a、绝密 严密 秘密 b、严密 秘密 绝密c、秘密 绝密 严密 d、秘密 严密 绝密2、在第自然段中提到了“盟军”.在第二次世界大战中.下面哪个国家是法国的盟军（ ）（3分） a、德国 b、英国 c、意大利3、在第自然段中提到的“军官”.从军衔来看.下面最低一级的军官是（ ）（3分） a、中尉 b、少校 c、上将4、“蜡烛的秘密”假若暴露.会带来什么后果？（ ）（选两个）（3分）a、秘密情报站遭到破坏 b、屋子里漆黑一片 c、伯诺德夫人一家三口将被杀害5、把文中画“ ”线的反问句改为陈述句.（2分） 6、母子三人为保护绝密情报分别采取的具体行动时什么.用线条连起来.（3分）伯诺德夫人 推说睡觉.拿走蜡烛大儿子杰克 点亮油灯.熄灭蜡烛小女儿杰奎琳 借口搬柴.端走烛台7、母子三人保护秘密情报的行为表现出他们 、 、 的品质.（3分）a、勇敢 b、顽强 c、机警 d、平静 e、机智 f、镇定8、文章第自然段中的“蜡烛熄灭了”是指小女孩吹灭了.还是自动熄灭了？写这一段的目的是为了说明什么？（5分） （三）渡河少年一条清澈的小河.一条（ ）在岸边的渡船.我立在船头.一身蓝色的衣服倒映在水里.船身开始晃动.船老大扛着一根竹篙上来了.一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹.没钱能上船吗？”老人正在弯腰解着缆绳.头也不抬：“没钱坐什么船.笑话！”竹篙一（ ）.小船离岸而去.孩子像当头挨了一棒.孤零零地立在岸上.离得老远.我看见孩子两眼睁得溜圆.牙帮骨在不停地挫动.两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起.忽然.他把衣裳一脱.连同书包（ ）在手中.“哧溜”一下滑进了河里.秋风秋水.他受得了吗？一股同情的潮水从我心上（ ）过.想喊.没喊出声.孩子举着衣服、书包.踩着水.一摇一摇地向河当中游去.黝黑的脸蛋冻得乌青.撑船的老汉愣愣地望着.忽然大叫：“孩子.上船.快上船！”孩子好像没听见.船撑到孩子跟前.孩子使劲把头别过去.“上船吧别冻坏了.”老人似乎在哀求.“钱一分也不要.”孩子不理他.依然向前划.落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎.那手中的花格子衬衣就像五彩的花瓣.黄黄的书包真像花瓣中的花蕊.好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！终于到了对岸.泥鳅一般窜上了堤埂.阳光在他的脊背上滚动.像一条条刚出网的银鱼在蹦跳.他把衣裳一套.捡起书包.飞也似地跑了.河边的沙滩上.留下了一条长长的水线.像一条无限延长的省略号.后来.我打听到.那孩子考取了对岸的中学.那天是开学的头一天.有趣的是.以后我每次过河.只要赶上学生上学放学.总会看到那个圆脸少年在河里游来游去.数年后.少年居然从这条小河游进了大海.成了一名游泳健将.他给撑船老人来过一封信.称他是他的启蒙教练.要感谢他.可惜老人已长眠在河边的沙丘里.没看到这封信.1、在原文括号里依次应填入的最恰当的一组动词是（ ）.（2分）A、停 摆 提 冲 B、漂 撑 拿 浸C、泊 点 擎 漫 D、拴 指 放 流 2、用“ ”画出文章的中心句.(2分)3、描写少年下水.上岸采用的动词有 、 、 、 等（2分） 4、选择.（将正确答案的序号填在括号里）（8分） （1）本文刻画的主人公是（ ）. A、老人 B、少年 C、我 （2）文章自然段的作用是（ ）. A、交代坏境地点 B、总起全文 C、点明中心 （3）第自然段中破折号的作用是（ ） A、表示解释说明 B、表示转折 C、表示递进（4）第自然段共有（ ）句话. A、4 B、5 C、65、在括号里写出下面句子采用的描写方法.（4分） （1）忽然大叫：“伢子.上船.快上船！”（ ） （2）他把衣裳一套.捡起书包.飞也似的跑了.（ ） （3）黝黑的脸蛋冻得乌青.（ ） （4）秋风秋水.他受得了吗？（ ）6、判断.是比喻句的打“”.不是的打“”.（5分）（1）河边的沙滩上.留下了一条长长的水线.像一条无限延长的省略号.（ ）（2）两遭小刷子似的眉毛紧紧的蹙在一起.（ ）（3）孩子好像没听见.（ ）（4）阳光在他的背脊上滚动.像一条条刚出网的银鱼在蹦跳.（ ）（5）孩子像当头挨了一棒.（ ）7、回答：你喜欢圆脸少年吗？为什么？（2分） （二）作弊风波 “下午考语文！” 当我连续询问了五位同学加一位老师才确信这个消息千真万确.此时的感觉：茫然、麻木、不知所措.痛苦、不幸、恨铁不成钢.一种望语文书欲穿的感觉油然而生.这次语文考试将有古诗默写.可我不会背.何谈默写?另外还有解词这时我才真正从本质意义上体会到“书到捞时方恨少”.怎么办?时间不多了,怎么办?我就这么完了吗?不行!内心深处一个理智的声音在提醒我.一向以急中生智的我突然想到一个好主意作弊.“我可是被逼上梁山,着实在无奈!”经过一番自我安慰,立即行动,于是,我翻语文书,拿起两张纸,飞速地照抄起来.一节课、两节课,同学们有些奇怪:“怎么许嘉诚突然变得勤奋起来?”我不屑一顾地答到:“文章合为时而著,学生合为考而勤.今天下午考语文,你说不勤怎么行?”同学们暗笑:“原来如此.”关键时刻到了,万事俱备,只欠考卷.语文老师不紧不慢地说了注意事项,尤其叮咛一句“不许作弊”,就开始分考卷.考卷一到手,经过了姓名、座号、班级等一系列w lio( )( )的而又不得不进行的工序.我便开始注意老师.老师“配合”得十分完美：在教室里转了几圈.便戴起老花镜开始看什么书.诸位.此时不抄更待何时！我立即拿出“工具”.开始“作案”.哈哈.真是“文思如泉涌.下笔有如神”.我集中精力.任凭那些“三好学生”又是叹气又是咳嗽对老师加以提示.任凭那些“红灯生”又是“飞鸽传书”又是“鸣金擂鼓”对我加以提示.啊.就剩一题了.抄是不抄？好！为了满分.为了明天会更好.我抄！当我zhn zhun( )( )于翻书之际.纵身于题海之间时.一个高大魁梧的身影突然出现在我的东南方向.他以迅雷不及掩耳之势没收了我的“赃物”考卷.“作案工具”两张作弊答案.一支钢笔.我呆呆地坐在座位上.一句话都说不出来了.接着传来一片议论声.似乎是那些“三好生”：“谁叫你抄.这下完了吧？”又似乎是那些“红灯生”：“谁叫你不给我抄.否则我还会提示你呢？”哀哉！经过漫长的一个小时痛苦的思想教育及我的深刻反省之后.老师终于退回了我的“赃物”及“作案工具”.声称“你是好学生.下不为例！”还敢有下次吗？我想都不敢想.此时.我看了看表.发现离交卷时间只有十五分钟了.唉于是我在作弊纸后面重重地写了两行诗句：君不见.黄河之水天上来.奔流到海不复回.君不见.考试作弊特痛苦.学习还得勤奋来.1、给加点字选择正确读音并打“”.（6分） 作弊（b pi） 不知所措（cu chu） 着实无奈（zhu zho） 鸣金擂鼓（li li） 魁梧（ku hui） 叮咛（nng ning）2、给文中应填的正确词语打“”.（2分） 第一个：（无卿、无聊） 第二个：（辗转、展转）3、根据提示用“”给文章分段.（4分） A、下午考语文.我想到了一个好主意作弊.B、我在考试前做好准备.C、我在考试中作弊被老师发现并没收了我的“工具”.D、老师对我的教育以及我的深刻反省.4、选择正确的答案填空（只填序号）.（8分）、文中的“红灯生”是指（ ） A、穿红色衣服的学生. B、有红色灯笼的学生. C、和我一样差的学生.“一向以急中生智的我突然想到一个好主意作弊.”一句中的破折号的作用是（ ）A、表示解释说明. B、表示意思的转折. C、表示意思的递进. “发现离交卷时间只有十五分钟了.唉”中的省略号的作用是（ ）A、表示列举的省略 B、表示说话断断续续 C、表示语意未尽 这篇文章主要是：（ ） A、写人 B、写事 C、写人写事相结合5、用“”划出文中的一个反问句.（2分） 6、把“万事俱备.只欠考卷”还原它的本来面目.写在下面的横线上.（2分） 7、文中最能体现我深刻反省的一句话是 .（2分）（一）丰 碑 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进.严寒把云中山冻成了一个大冰坨.狂风呼啸.大雪纷飞.似乎要吞掉这支装备很差的队伍. 将军早把他的马让给了重伤员.他率领战士向前挺进.在冰雪中为后续部队开辟一条通道.等待着他们的是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗.可能吃不上饭.可能睡雪窝.可能一天要走一百几十里路.可能遭到敌人的突然袭击.这支队伍能不能经受住严峻的考验呢？将军思索着 队伍忽然放慢了行军的速度.前面有许多人围在一起.不知在干什么. 将军边走边喊：“不要停下来.快速前进！” 前面有人冻死了.”警卫员跑回来告诉他. 将军愣了愣.什么话也没说.快步朝前走去. 一个冻（僵 疆）的老战士.倚靠一棵光秃秃的树干坐着.他一动也不动.好似一（尊 遵）塑像.身上落满了雪.无法（辨 辩）认他的面目.但可以看出.他的神态镇定.十分安（祥 详）：右手的中指和食指间还夹着半截带卷的旱烟.火已被风雪打灭；左手微微向前伸着.好像在向战友借火.单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上. 将军的脸色顿时严峻起来.嘴角边的肌肉抽动着.忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？” 呼啸的狂风淹没了将军的语音.没有人回答他.也没有人走开.他红着眼睛.像一头发怒的豹子.样子十分可怕. “听见没有.警卫员？快叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着. 这时候.有人小声告诉将军：“他就是是军需处长” 将军愣住了.久久地站在雪地里.他的眼睛湿润了.他深深吸了一口气.缓缓地举起右手.举至齐眉处.向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼. 风更狂了.雪更大了.大雪很快地覆盖了军需处长的身体.他成了一座晶莹的丰碑. 将军什么话也没有说.大步走进了漫天的风雪中.他听见无数沉重而又坚定的脚步声.那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍.还会属于谁呢？1、在第自然段的括号里选择正确的用字.把不用的划去(4分)2、根据下面的提示.用“”把文章分为四个大段(4分)红军队伍在冰天雪地里行进. 红军队伍面临很多困难.严寒冻死了军需处长. 红军队伍一定会取得胜利.3、下面句子用了什么修辞手法？填在括号里(4分)狂风呼啸.大雪纷飞.似乎要吞掉这支装备很差的队伍. （ ） 可能吃不上饭.可能睡雪窝.可能一天要走一百几十里路.可能遭到敌人的突然袭击.（ ） 他红着眼睛.像一头发怒的豹子.样子十分可怕. （ ） 如果胜利不属于这样的队伍.还会属于谁呢？ （ ）4、用“ ”划出将军对这支队伍担心的一个句子；用“ ”划出将军对这支队伍充满自信的一个句子(4分)5、选择题（将正确答案的序号填在括号里）(12分)(1)这篇文章的主人公是( ) 将军 军需处长 警卫员 (2)文章的题目命题方式是( ) 用文章中主人公的名字做题目用与内容有关的物名做题目 用有象征意味的词句做题目 (3)“不要停下来.快速前进！”是( ) 陈述句 祈使句 感叹句(4)“单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上.”是( )肖像描写 行动描写 心理描写(5)最能体现将军对军需处长崇敬的一个动作是( )久久地站在雪地里敬了一个军礼 大步走进漫天的风雪中(6)最能体现军需处长品格特点的一个成语是( ) 艰苦朴素 舍己为人 宁死不屈6、具有军需处长一样精神的.文中还有谁？请从文中找出一个句子加以说明.写在横线上(2分) （二）引路人雨淅淅沥沥地下个不停.在密密的雨中.街上行人稀少.我不禁加快了脚步向前走去.我只顾低头赶路.突然把身旁的一个行人撞了一下.我连忙抬起头来.只见他踉呛了一下.迅速扶住了路旁的墙壁.才没有倒下去.“对不起.对不起！”我连声道歉.“噢.噢.不要紧.”哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人.我心里感到一阵不安.忙说：“大伯.我扶你回去吧！”说着.就伸手搀扶着他.“太谢谢你了.小姑娘.”他很感动地说.我搀扶着他一起走.突然.我被什么东西绊了一下.差点儿摔倒.我低头一看.是一块下水道水泥板.就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了.也不放回原处.真（ ）！”但一想到身旁的盲人.忙提醒说：“大伯.你走这边.小心绊倒.”他刚走了一步.随即又停了下来.挣开被我搀扶的手.把手中的拐杖放在一边.蹲下去一边摸索着.一边说：“还会有人经过这里.说不定会绊倒的.”不一会儿.他摸到了那块水泥板.又摸到了下水道.小心翼翼地搬过去把它盖好.然后.慢慢地站起来.伸手到衣袋里去摸手绢.这时.我的心灵受到了猛烈的一震.赶紧拿出自己的手绢.放在他那双沾满泥水的手中.他说了些什么.我一句也没有听清.我感觉到自己的眼睛湿润了.我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光.是的.我看见了他那颗火热透明的心.一颗时时能够想到别人的心.雨仍在下着.雨中.我搀扶着他.继续向前走着.走着在通往他家的这条路上,我是他的引路人.而在学习做人的人生道路上. 他一个双目失明的人.却是我很好的引路人.1、给带点的字选择正确的读音.在下面划上“ ”（2分）(1)谁把水泥板拿开了.也不放回原处(ch ch) (2)大伯.你走这边.小心绊倒(do do)2、阅读第四自然段.从文中找出下面词语的反义词（4分） (1)干燥( ) (3)清晰( )(2)乌黑( ) (4)冰冷( )3、根据下面的提示.用“”把文章分成三段（6分） (1)“我”在雨中加快脚步走.(2)盲人的行动深深地打动了“我”.(3)“我”决心像盲人伯伯那样做人.4、用“ ”划出与下面一句话相照应的一个句子（2分） 雨仍然下着.5、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（10分） (1)文中的破折号的作用是( )A、表示注释说明 B、表示意思的转折 C、表示语音的延长(2)第自然段的括号里应填的词是( )A、糟糕 B、聪明 C、缺德 (3)“大伯.我扶您回去吧.”是( )A、陈述句 B、祈使句 C、感叹句 (4)文中的主人公是( ) A、“我” B、小姑娘 C、盲人 (5)文章的中心思想是( ) A、赞扬了小姑娘乐于助人的好品质. B、赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好品质. C、批评了拿开水泥板不放回原处的人.6、下面的句子哪个是写“实在事物”的.哪个是写“联想事物”的.填在括号里（4分）(1)是的.我看见了他那颗火热透明的心.一颗时时能够想到别人的心.( )(2)雨淅淅沥沥地下个不停. ( )7、问答题（2分）为什么“我的眼睛会湿润了”？ （三）精 神 不知是哪个不小心.一膀子把那家伙蹭掉到地下.它借着惯力.滴溜溜转至地中间.口就开了.噗噜噗噜冒白沫儿.吓煞个人！新开的井口.连工棚都是简易的.矿工们装束好了.下井之前挤在这简易工棚里.都年轻、好疯.闹得小房子地动山摇.就闹出这桩事来.冷不丁把众人吓得“哄”地散开.一愣.又渐渐地明白.知道原来是灭火器.就都站住.等头儿或哪个懂行的去拾起.关上.不就结了？ 也就是一愣神的工夫.箭一般地从人堆里射过一个人去.一头扑在那冒白沫的灭火器上.他不懂怎样关闭.只用手拼命去堵.身子死死地压在那物件上.一边火烧火燎地冲大伙喊:“快！快跑嘛你们！” 这是个小合同工.刚从农村招上来不到两个月.看他那认真样儿.大伙儿笑得前俯后仰.小合同工更急了.破口大骂：“你们还不滚开.要死呀你们！”大伙儿更是大笑.连个灭火器都不认识！忽然笑声一家伙咬住.井长来了.井长过去把灭火器关上.看着已经自己爬起来的小合同工.那小脸弄得一塌糊涂.井长忍不住也笑了.他和蔼地问：“小伙子.你这是表演哪路功夫？” 小合同工脸“腾”地红了.赶紧扭向一边：“我当它要爆炸呢.”井长的神色立即严肃起来.几天后,井长跟矿长汇报.谈到那个小合同工.并要求给他转正.井长说：“我一定要留住他.就冲这种精神！”井长说这话时.满脸是泪！1、给带点的字选择正确的读音.把错误的划去（2分）等头儿或哪个懂行(hng xng)的去拾起.关上.不就结了？ “我一定要留住他.就冲(chng chng)这种精神！”2、给下面句子中加点的词换上另一个词.使句意不变（2分）也就是一愣神的工夫. （ ）小伙子.你这是表演哪路功夫？ （ ）3、文中、自然段有两个词指的都是灭火器.请找出来写在下面的括号里（2分）（ ） （ ）3、根据下面的提示.用“”把文章分成四段(4分)众人闯“险”. 小合同工救“险”. 小合同工知“险”. 井长感动.4、用原文回答下面的问题（6分） 第自然段中“大伙儿笑得前俯后仰”的原因是： 第自然段中“大伙儿更是大笑”的原因是： 第自然段中“井长忍不住也笑了”的原因是： 5、选择题（把正确答案的序号填进括号里）（10分） 下面与“前俯后仰”的构词方式最相似的是( ) A、仰不愧天 B、弄假成真 C、出生入死 本文的主人公是( )A、小合同工 B、井长 C、矿长作者对文中的主人公是在进行( )A、嘲笑 B、针砭 C、歌颂第自然段共有几话( ) A、2句 B、3句 C、4句文中划“ ”的句子使用的是什么修辞手法( ) A、夸张 B、排比 C、反问5、短文结尾部分井长说:“我一定要留住他,就冲这种精神!”“这种精神”是指什么精神？概括后写在下面的横线上（4分） （四）草地夜行茫茫的草海.一眼望不到边.大队人马已经过去了.留下一条踩得稀烂的路.一直伸向远方. 干粮早就吃光了.皮带也煮着吃了.我空着肚子.拖着两条僵硬的腿.一步一挨地向前走着.背上的枪支和子弹就像一座山似的.压得我喘不过气来.唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！ 迎面走来一个同志.冲着我大声嚷：“小鬼.你这算什么行军啊？照这样.三年也走不到陕北！” 他这样小看人.真把我气坏了.我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿.少说也走了万儿八千里路.瞧！枪不是还在我的肩膀上吗？” 他看了看我.笑了起来.就和我并肩朝前走.他比我高两头.宽宽的肩膀.魁梧的身材.只是脸又黄又瘦.两只眼睛深深地陷了下去. “小同志.你的老家在哪儿？”他问我. “金寨斑竹园！听说过吗？” “啊.斑竹园！有名的金寨大暴动.就是从你们那儿搞起来的.我在那儿卖过帽子.” 一点不错.暴动前.我们村里来过几个卖帽子的人.我记得清清楚楚.爸爸还给我买了一顶.回家来掀开帽里子一看.里面有张小纸条.写着“打倒土豪劣绅”.真想不到.当年卖帽子的同志竟在这里碰上了. 我立刻对他产生了敬佩的感情.就亲热地问他：“同志.你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部.现在出来找你们这些掉队的小鬼.”他一边说.一边摘下我的枪.连空干粮袋也摘了去.“咱们得快点走呀！你看.太阳快落了.天黑以前咱们必须赶上部队.这草地到处是深潭.掉下去可就不能再革命了.” 听了他的话.我快走几步.紧紧地跟着他.但是不一会儿.我又落下了一大段. 他焦急地看看天.又看看我.说：“来吧.我背你走！”我说什么也不同意.这一下他可火了：“别磨赠了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说.背起我就往前走. 天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了.满天堆起了乌云.不一会儿下起大雨来.我一再请求他放下我.怎么说他也不肯.仍旧一步一滑地背着我向前走. 突然.他的身子猛地往下一沉.“小鬼.快离开我！”他急忙说.“我掉进泥潭里了.” 我心里一惊.不知怎么办好.只觉得自己也随着他往下陷.这时候.他用力把我往上一顶.一下子把我甩在一边.大声说：“快离开我.咱们两个不能都牺牲！要要记住革命！” 我使劲伸手去拉他.可是什么也没有抓住.他陷下去了.已经没顶了. 我的心疼得像刀绞一样.眼泪不住地往下流.多么坚强的同志！为了我这样的小鬼.为了革命.他被这可恶的草地夺去了生命！ 风.呼呼地刮着.雨.哗哗地下着.黑暗笼罩着大地.“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话.对.要记住革命！我抬起头来.透过无边的风雨.透过无边的黑暗.我仿佛看见了一条光明大路.这条大路一直通向遥远的陕北.我鼓起勇气.迈开大步.向着部队前进的方向走去. 1.给带点的字选择正确的读音.把错误的划去（2分）(1)背上的枪支和子弹(dn tn)就像一座山似的.压得我喘不过气来.(2)他被这可恶( w )的草地夺去了生命！2.填空(5分)草地夜行的题目就交代了故事发生的时间是 .事件是 .地点是 .“满天堆起了乌云”中体现乌云之“广”的字是 .体现了乌云之“厚”的字是 .3.根据提示.用“”把文章分成三大段(6分)一人行. 二人行. 一人行.4.下面是比喻句的打“”.不是的打“”(3分)茫茫的草海.一眼望不到边. （ ）背上的枪支和子弹就像一座山似的.压得我喘不过气来. （ ）我抬起头来.透过无边的风雨.透过无边的黑暗.我仿佛看见了一条光明大路.这条大路一直通向遥远的陕北. （ ） 5.在第自然段中用“ ”画出与文中画“ ”的句子相照应的句子(2分)6.选择题（把正确答案的序号填在括号里）(12分)“要要记住革命！”中前两个省略号的作用是( ) A、表示语言中断 B、表示说话断断续续 C、表示列举的省略本文是( )的文章A、写人 B、写事 C、写景“来吧.我背你走！”是( )A、感叹句 B、陈述句 C、祈使句第自然段共有( )句话A、三 B、四 C、五最能体现老红军品质特点的词是( )A、高大魁梧 B、乐于助人 C、勇于献身体现老红军对“我”的鼓舞很大的句子是( )A、我空着肚子.拖着两条僵硬的腿.一步一挨地向前走着.B、听了他的话.我快走几步.紧紧地跟着他.但是不一会儿.我又落下了一大段. C、我鼓起勇气.迈开大步.向着部队前进的方向走去.（一）拐弯处的回头一天.弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破.到医院包扎后.几个同学送他回家. 在家附近的巷口.弟弟碰见了爸爸.于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看.一边哭丧着脸诉苦.满以为会收获一点同情与怜爱.不料爸爸并没有安慰他.只是简单交代几句.便自己走了. 弟弟很伤心.很委屈.也很生气.他觉得爸爸“一点也不关心”他.在他大发牢骚时.有个同学笑着劝道：“别生气.大部分老爹都这样.其实他很爱你.只是不善于表达罢了.不信你看.等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方.他一定回头看你.”弟弟半信半疑.其他同学也很感兴趣.于是他们不约而同停了脚步.站在那注视着爸爸远去的背影. 爸爸依然笃定地一步一步向前走去.好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处.就在他侧身拐弯的刹那.好像不经意似的悄悄回过头来.很快地瞟了弟弟他们一眼.然后才消失在拐弯后面. ( )这一切都只发生在一瞬间.( )却打动了在场的所有人.弟弟的眼睛里还闪着泪花.当弟弟把这件事告诉我时.我有一种想哭的感觉.很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作.现在终于找到了.那就是拐弯处的回头. 1、根据下面的意思.在从文中找到相应的词语.填在括号里（2分）事先没有经过商量而彼此的看法或行动完全一致. （ ）有点相信.又有点怀疑. （ ）2、根据下面的提示.用“”把短文分成三大段（6分） 弟弟的脚被石头割破. 爸爸知道后虽然没有口头的安慰.但有关心的回头. “我”和弟弟很受感动.3、在文中.“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的.试找出弟弟心情变化的语句填在下面的横线上（4分） 弟弟碰见爸爸时： 爸爸自己走了后： 同学安慰弟弟后： 爸爸拐弯回头时： 4、下面加点的字可以用上什么字代替.写在后面的括号里（2分）不料爸爸并没有安慰他.只是简单交代几句.便自己走了. （ ）有个同学笑着劝道：“别生气.大部分老爹都这样.其实他很爱你.只是不善于表达罢了.不信你看.等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方.他一定回头看你.” （ ） 5、根据文章意思填空（4分）文中最能表明弟弟伤得不轻的文字有两处.即： 6、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（10分）文中括号里应填入的关联词是( ) A、虽然但是 B、不但而且 C、因为所以 “爸爸依然笃定地一步一步向前走去.好像没有什么东西会让他回头”( ) A、是比喻句 B、不是比喻句 C、是拟人句 本文记叙的主人公是( ) A、弟弟 B、“我” C、爸爸 文中最能体现爸爸关心弟弟的一个动作是( ) A、走 B、回头 C、瞟 文中最后一自然段中的破折号的作用是( ) A、表示声音的延长 B、表示解释或说明 C、表示语言中断7、问答题.（3分）爸爸是一个怎样的人？ （二）一碗鸡汤大龙山区有个叫桂花尖的山峰.1928年秋天.国民党军队企图进犯红五军驻地桂花尖下的毛湾村.彭德怀军长得到了情报.立刻帮助乡亲们转移到山坳后面.然后在周围的山上布下了埋伏.摆了口袋阵.又亲自带了一个连扼守在桂花尖山顶上.准备全歼来犯的敌人.桂花尖的山顶上有棵大桂花树.树下有个棚子.从棚边往西望.毛湾村庄尽收眼底；从棚边往东看.进山的大路就像在鼻子底下.真是极好的地形！这个棚子原来是一个姓范的老人守野猪的.这时老人就住在棚子里.彭军长带了一个连就守在这棚边.头一天.敌人没有来.炊事员每次送饭来.彭军长总是先给范老爹添好送去.老人十分感动.开晚饭时.炊事员送来了一盆鸡汤.那鸡汤真是香味四溢.闻到都使人要掉口水.彭军长首先拿起搪瓷碗满满舀了一碗.战士们感到很奇怪：平时有什么好菜.彭军长从来不先吃.今天怎么先舀鸡汤呢？正当战士们迷惑不解时.彭军长把一碗鸡汤端到范老爹面前.老人见军长先给他端来一碗鸡汤.眼眶润湿了.他活了几十年.见过多少兵：扎长辫子( )穿马褂的清兵( )给过他鞭子( )扎宽皮带( )穿皮鞋的国民党兵( )给过他枪托( )戴歪帽子( )刁烟枪的土匪兵( )给过他脚尖( )如今.红军的军长.却亲手端鸡汤给他.想到这里.老人抑制不住自己的感情流下了热泪.他感动地说：“彭军长.这.这还要得？你们为我们百姓打土匪.我们没有什么慰劳你们.还要你端鸡汤.这怎么过意得去啊！”彭军长一手端碗.一手拿起老人的手来接碗.说道：“老人家.红军同老百姓亲如一家人.有盐同咸.没盐同淡.一碗鸡汤算什么呀.将来革命胜利了.我们穷人的生活要像鸡汤一样香.一样甜哩！”老人听着彭军长讲话.一不小心.鸡汤泼了一些出来.在彭军长再三说服下.老人喝下这碗鸡汤.后来.白军知道红军部队作好了准备.没敢来进犯.红军和乡亲们又回到了毛湾村.下山后 .范老爹逢人就讲彭军长给他端鸡汤的事.以后.有人到桂花尖山顶.都说那里还有鸡汤的香味呢！ 1.填空（4分）事情发生的时间是： ；事情发生的地点是： ；文章的主要人物是： ；文章的主要事件是： .2.文中划“ ”的部分可换成一个什么成语.写在括号里（3分）（ ）3.根据下面的提示.用“”把文章分成三大段（6分） 彭德怀军长带领一个连准备全歼来犯的敌