“弘扬和培育民族精神月”活动方案.doc

甘午中学“弘扬和培育民族精神月”活动方案 根据县教育局关于开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的精神要求，结合我校实际情况，特制定本活动方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以中共中央宣传部、教育部办公厅颁发的关于组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知精神为基本依据，根据青少年身心发展的特点和规律，结合我校实际，坚持活动育人，在学生中大力开展爱国主义教育、传统美德教育和创新精神的教育，全面实施素质教育，促进人的全面发展。二、实施原则1、坚持理论与实践相结合的原则。2、分层教育的原则。3、学生主体性原则。4、突出重点、体现特色的原则。5、学校、家庭、社会教育三结合的原则。三、实施组织机构成立“弘扬和培育民族精神”活动领导小组：组 长：胡少辉副组长：姜红卫 王永刚 成 员：郭满社 胡满堂 田 卓 巨万权 姜 卫 各班主任 四、活动内容1、爱国主义是民族精神的核心。高扬爱国主义旗帜，倡导一切有利于民族团结、祖国统一、民心凝聚的思想和精神，坚决反对任何形式的分裂民族和国家的思想和言行，坚决反对一切损害国家和民族尊严和利益的行为。热爱祖国，报效祖国。2、中华民族传统美德教育和革命传统教育。学习和了解中华民族辉煌灿烂的文化和悠久的历史，增强民族自信心和自豪感。了解重大历史事件和著名历史人物，弘扬民族气节。中国共产党是民族精神的继承者和创造者，发扬共产党人的革命乐观主义精神和迎难而上、不怕牺牲的精神，培养学生爱国、爱党、爱人民、爱社会主义的情感。3、进行创新精神的教育。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，国家的未来寄托在敢于创新的青年身上。中华民族是一个善于创造的民族，曾经创造了辉煌的中华文明，现在我们又在进行中国特色的社会主义建设；中华民族也是一个善于学习的民族，兼容并蓄，博采众长，为我所用。中学生应该富于创造，善于学习。五、具体活动安排1、爱国教育。开学初，对初一新生进行爱国主义教育，培养学生吃苦耐劳、勤劳勇敢、严守纪律的精神，增强学生的爱国意识，会唱革命歌曲。2、入学教育。第一，学习中学生守则和中小学生日常行为规范；第二，印发并学习中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德教育的实施意见；第三，加强中学生诚信教育。3、年级组织大型主体性德育活动。根据学生不同的年龄特征，分年级、分专题组织大型德育活动，加强德育活动的针对性和实效性，要求全年级同学全部参与。4、利用阅读课、班会课时间进行诚实守信、戒奢节俭、防微杜渐、三省吾身、豁达大度、革命优秀传统（长征精神、延安精神、红岩精神、井岗山精神）等内容的教育。以学生组织为主，体现学生的主体性、能动性和创造性，班主任老师进行指导。5、利用重大节假日时间，如中秋节等民族传统节日，“十一”等重要节日，“九一八事变”等重要事件纪念日，伟人诞辰纪念日，“9月10日教师节”、“9月20日公民道德宣传日”、“9月9日老人节”、“父亲节”和“母亲节”等重要节日，进行专项主题教育活动。6、每周星期一举行升国旗仪式，举行国旗下讲话。每个学生必须会唱国歌，自觉爱护国旗和国徽。六、活动要求1、坚持学生的全员参与，并积极要求学生自己设计和组织，坚持德育活动的实效性。2、切实加强开展弘扬和培育民族精神教育工作的领导和组织。3、建立“中小学弘扬和培育民族精神月”制度，确立每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”，集中宣传、开展教育活动。4、把弘扬和培育民族精神纳入教育教学计划，并作为学校德育工作的重要内容，学校安排班主任担任民族团结课程任课教师，在时间上确保活动的顺利开展。5、活动开展的场所和设施有保障，并有一定的专门人员负责管理。6、建立表彰奖励机制，对于开展好、有实效的活动要在全校范围内大力宣传和表扬，并在一定范围内进行有效的推广。 甘午中学“中小学弘扬和培育民族精神月”活动总结今年是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”,民族精神是中华民族悠久历史的积淀，是我们的力量源泉，是我们精神的宝库，是民族凝聚力的重要体现。我们要将伟大的中华民族精神一代一代传承下去，并不断发扬光大。经过有计划,有目的的开展活动，取得一定的成效，先将我校活动开展情况做如下汇报。一、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，不但开设民族团结教育课（每月一课），而且把他贯穿到整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。二、坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式，安排以围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体师生齐唱国歌。同时，充分利用校园广播网、悬挂宣传横幅、黑板报和宣传栏等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神；在教学楼走廊悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。三、以各项活动为载体，进行民族精神教育1、要求全体师生观看开学第一课节目。2、9月10日前夕，布置一次尊师实践活动，学生以自制贺卡、向老师献歌等形式表示节日的祝贺。中秋节要求学生回家帮家人主动干农活，替父母洗衣服、做饭，给父母洗脚等。 3、组织全体师生学习和讨论中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要，统一思想，把开展“弘扬和培育民族精神月”活动作为新学年的重要工作并摆到突出位置，认真设计活动方案，广泛发动、强化措施、狠抓落实。充分发挥课堂教学的主渠道作用。各学科教学能根据自身的性质与特点，按照科学融入、合理借鉴、突出特色、有效渗透的方式，深入挖掘弘扬和培育民族精神的因素，把弘扬和培育民族精神有机渗透到各学科教学之中。4、各班开展“弘扬民族精神，长大报效祖国”主题班会。此次班会形式多种多样，各班结合班级特点，以演讲、讨论、座谈等形式，围绕“弘扬民族精神，长大报效祖国”主题班会，结合观看爱国主义教育专题片走进新中国，对学生进行勿忘国耻，振兴中华的教育。5、各班以“尊师重教”和“热爱祖国”为主题，精心设计板报，弘扬民族精神这个主旋律，宣传阐释民族精神，为开展好此项活动营造深厚的氛围。学校团委、政教处评选出各年级优秀的板报并给予表扬。6、充分利用校园广播、电视、橱窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。在活动月中充分利用校园广播系统，组织开展一次“喜迎建国61周年”爱国主义歌曲展播活动。7、开展班班有歌声，班主任带领学生，每班至少学唱两首爱国歌曲。增强了师生之间的感情，强化了尊重老师的思想品德，弘扬中华民族尊师重教的优良传统，培养了学生爱祖国、爱人民的情怀。8、开展“迎国庆”诗歌朗诵比赛，在活动中向县教育局推荐优秀教师演讲者和学生演讲者各1人，活动取得良好的教育效果。通过弘扬和培育民族