咬文雷?导学案(两篇).doc

咬文嚼字导学案【学习目标】1、知识目标：熟习课文，把握结构，分析评价课文观点，注意筛选重点语句。2、能力目标：从课文内容,写法上获得启示，学会在写作中“咬文嚼字”。3、情感目标：把握作者思想感情，借鉴吸收其中精华。【预习案】1、了解有关常识:文艺随笔：文艺随笔是一种形式灵活，笔调轻松，富有趣味性的批评样式。随笔很注重内容的知识性，它不像规范的论文那样，注重逻辑和理论论证，而且选用富有趣味性的材料做铺垫，从中引出对某种观点和哲理的议论，再与文学领域的有关话题联系起来加以评论。随笔的行文很讲究文采，笔调轻松活泼、亲切随意，深入浅出。作家作品朱光潜（1897-1986），现代美学家、文艺理论家。笔名孟石、孟实，安徽桐城人，主要著作有文艺心理学和诗论。解放后一直是北大教授。其所著西方美学史是中国第一部系统论述西方美学历史的著作，迄今为止无人敢取代它的地位，无作品敢替代此书。文革中，他蹲在牛棚里翻译了百万言的黑格尔的美学。2、“咬文嚼字”本是贬义词，在本文中该如何理解？用原文中的句子回答。咬文嚼字在表面上只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。对文学作品的语言必须有一字不肯放松的谨严态度，只有这样，才能逐渐达到艺术的完美。3.阅读全文，理清整体思路第一层（1至4）通过三个例子，说明文字与思想之间的关系，强调“咬文嚼字”实质上就是_思想_和_情感_的调整。第二层（_5_至_7_）从正反两方面强调:_咬文嚼字的重要性_第三层（第8段）点明写作目的:对多文学作者的要求和希望：只有时时求思想情感和语言的精炼与吻合，才会逐渐达到艺术的完美。4、对加点字的注音，全部正确的一项是(C)A.咬文嚼字(ju)锱铢(zh)斟酌(zhn)B.镞矢(z)胸襟(jn)剥啄(zh)C.岑寂(cn)王嫱(qing)付梓(z)D.尺牍(d)下乘(chng)憎恶()解析：A嚼 jio锱z B 啄 zhu D 恶 w5、下列各组词语，字形全部正确的一项是(A )A.透彻词藻流弊甚远研究一番B.类形苦茗中石没镞 自鸣得意C.捉摸玩索索然无味斩钉接铁D.搅扰自励语言凝练纸离破碎解析 B 类形-类型 C斩钉接铁- 斩钉截铁 D纸离破碎-支离破碎【探究案】1、文章中作者提出了那些观点，其中中心论点是哪个？文章中作者提出了（1）但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。（2）文学借文字表现思想感情；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。（3）咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想情感。（4）其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。（5）在文字上推敲，骨子里实在是思想情感上“推敲”。（6）用字的难处在于意义的确定与控制，字的联想意义是游离的，偏于个性的，不易控制。它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至支离，善用字的联想意义能在含混中显得意蕴丰富，达到艺术的妙境（7）字的联想意义也最易误用而生流弊，袭用套语滥调，常使我们不知不觉地滑向套板反应。文学创作要克服惰性，遇事要朝深一层去想，思想要新，语言要新。（8）从事文学创作是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与互相吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。中心论点是无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。2.文章列举了那些事例，在文章中各起到了什么作用？（1）郭沫若改台词。说明句式不同，意味不同（2）王若虚改“李广射虎”。说明字数不同，意味不同（3）“推敲”。说明字眼不同，意境不同（4）惠山烹小龙团的诗句。说明善用联想的意义，会使句子意蕴丰富，会使文章增色，达到艺术的妙境（5）套语的实例。说明避免套板推陈出新3.作者在阐述”炼”字的道理时与郭先生的观点有哪些不同,他认为起主要作用的是什么?二人看问题的角度不一样：郭的观点注重的是语言本身，即形式上的特点;而作者特别强调了他在情感表达上的效果。作者认为情感应该起主要作用。4、探究下列各题，在实践中咬文嚼字。（1）人间词话中说：“红杏枝头春意闹，著闹字而境界全出。”从下列诗词中找出锤炼得十分精彩的字，选出判断正确的项（A）随风潜入夜，润物细无声。风翻白浪花千片，雁点青天字一行。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。A润点火笑B潜翻蓝笑C润翻蓝春D潜点火春（2）有些话如果缺乏一定的语境，就容易产生歧义。请在空白处填上恰当的词句，使整句话不产生歧义。他正在撰写一本研究鲁迅的书。要想了解30年代中国文化战线上的尖锐斗争史实，就必须研究鲁迅的书。咬死了猎人的狗终于受到村民的团团包围, 最后死在村民的棍棒之下。老虎躲过猎人的箭，凶猛地咬死了猎人的狗。（3）下列两组诗，加入哪一组动词境界全出？轻风（）细柳，淡月（）梅花。(da.摇映b.舞隐c.弄吻d.扶失山色蒙蒙（）画轴，白鸥飞处（）诗来。(ba.如带b.横带c.入送d.挂入（4）作者说：“文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上推敲。”根据这一论断，说说下面原句与修改句在表意上的差别。、 原句：眼看朋辈成新鬼题改句：忍看朋辈成新鬼（鲁迅诗）、原句：他们想骑车子也行，想走路也行，边蹓达、边说话也行，那是多么幸福啊！改句：只要能使人民得到幸福，也就是我们最大的幸福。（谁是最可爱的人）、参考答案” 意为眼睁睁地看着，说的是无力救助；“忍看”则饱含悲愤之情。由思想感情上的羡慕而调整为赞美舍己为人的高尚情操。【当堂检测】一、本课考点1、选出加点词语使用无误的一项（D）A有些人根本不了解文字和思想感情的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。但是更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。B无论是阅读以及写作，字的难处在意义的确定与控制。C一个作者在用字用词上离不掉“套板反应”，在运思布局上面，以至在整个人生态度方面也就难免如此。D在表面上看，改得似乎简洁些，却实在远不如原文。2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是BA姚明意外受伤，近几场赛事只能作壁上观，但火箭队仍然取得了22连胜。有人认为他们很有些运气成份。B对于主持人读错音，有人觉得无伤大雅，但其声音经电视等媒体一传播，再小的错误也会放大，因此应当特别注意。C试想，连诺贝尔奖获得者杨振宁都自言不是永远的称职溥导，更何况望其项背的那些年迈的博导们了。D一些作者的文字功底不足，往往错字连篇，病句百出，其错误之多，常令编辑目不暇接，想帮助修改都改不过来。参考： A、作壁上观：人家交战，自己站在营垒上观看，比喻坐观成败不给予帮助。B无伤大雅：对主要方面没有妨碍C、望其项背：能望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定式D。目不暇接：也作“目不暇给”，形容美好的事物太多或景物变化太快，来不及观赏，是褒义成语。）3、下列各句中。没有语病的一句是DA在戏曲艺术不景气的形势下，作为全国著名的艺术院团要带头出精品，演好戏，赢得观众，占领市场，弘扬民族文化。B处在汽车时代，攀比之风盛行，不但收入一般的工作人员买了汽车，而且白领、金领们也都“伤筋动骨”地买了高档汽车。C在市政府举行的研讨会上，代表们分小组对处理制假贩假问题进行讨论，与会者都群情鼎沸，强烈要求严惩违法者。D人类文明进步史告诉我们，基础科学研究的每一个重大突破，往往都会对应用科学的创新和高新技术产业的形成产生巨大的推动作用。A项表意不明，“演好戏”有“演/好戏”和“演好/戏”两种理解B不合逻辑，递进关系错了C群情”“都”重复二、阅读咬文嚼字一文，完成下面练习。1、下列有关“咬文嚼字”的表述，不符合原文意思的一项是（ D）A“咬文嚼字”形容过分地斟酌字句，多用来讽刺死抠字眼儿而不注重精神实质，所以咬文嚼字有时是一个坏习惯，这个成语的含义通常不是很好。B本文中作者认为，咬文嚼字，在表面上象只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。C一般人根本不了解文字和情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些，其实更动了文字就同时更动了思想情感。D在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学藉文字表现思想情感，文字上面有含糊，就是思想还没有透彻，情感还没有凝炼。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ A）A郭先生援例把“你有革命家的风度”改为“你这革命家的风度”，似乎改得并不很妥。原因在于“你这”式语法大半表示深恶痛嫉，在赞美时便不适宜。B王若虚在史记辨惑里说史记李广射虎一段“凡多三石字”，在表面上似乎改得简洁些，却实在远不如原文，其中区别稍有文字敏感的人细心玩索一番，自会明白。C古今人都赞赏“推敲”故事中“敲”字比“推”字下得好，其实这不仅是文字上的分别同时也是意境上的分别，作者认为二词并无高下之分，关键在于贾岛要表现的意境是什么。D苏东坡的“惠山烹小龙团”诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”运用了文字联想的意义，这两句诗的妙处就在不即不离若隐若约之中。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（B ）A字有直指的意义，有联想的意义。直指的意义易用，联想的意义却难用，因为前者是固定的后者是游离的，前者偏于类型后者偏于个性。我们今天为文要想写出个性，也不可忽视字的联想意义。B文学的文字有时必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。而科学的文字越限于直指的意义就越精确，因而，科学不必顾到联想的意义，而应重视直指的意义。C一个人的心理习惯如果老是倾向于套板反应，他就根本与文艺无缘。因为就作者说，“套版反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。从这个意义上讲，我们创作要努力走出套板反应。D文学是艰苦的事，只有刻苦自励推陈翻新，时时求思想情感和语文的精炼与吻合，他才会逐渐达到艺术的完美。这种“咬文嚼字”的精神，对我们今天的创作仍有不可忽视的借鉴意义。咬文嚼字导学案（二）【学习目标】1分析评价文章的观点。2通过对文中有关几个实例的尝试品味，体会斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关系，从而自觉养成“一字不肯放松”的正确谨严的语文学习习惯。3引导学生注意对本文语言的质疑分析，培养求实创新精神。【预习导学】一、背景知识朱光潜（1897年-1986年），笔名孟实、盟石。安徽桐城人。中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家，北京大学教授。主要作品有文艺心理学悲剧心理学诗论西方美学史谈美书简等。二、文学常识炼字，修辞方法之一，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。1.炼字题如何设问(1)诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词） (2)诗中的“诗眼” “关键字”是哪一个？为什么？（找出关键词并鉴赏） (3)这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（比较鉴赏）2.答题步骤第一步，解释该字在句中的含义；第二步，展开联想把该字放入原句中描述景象；第三步，出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果，尽量点出表现手法 。三、字音字形1下列注音完全正确的一项是( )A.咀嚼(jio) 上乘(chng) 锱(zh)铢（zh)必较 拘(j)礼B.没镞(z) 付梓(xn) 清沁(xn肺腑) 斟(zhn)酌C.岑(cn)寂 憎(zng)恶 深恶痛嫉 (j) 胸襟(jn)D.蕴(yn)藉（ji) 尺牍(d) 咬文嚼(jio)字 流弊(b)2下列四组词语中，书写没有错误的一项是( )A.援例 红彤彤 凝炼 事过景迁B.含糊 兴冲冲 揉合 锱铢必较C.谨严 热烘烘 付梓 深恶痛绝D.含义 耍花招 精髓 发人深醒1、D 2、C四、整体感知1.“咬文嚼字”本是一个贬义词，可是在这篇文章中，它是什么意思？是一字不肯放松的严谨态度目的是调整思想和感情。（3段）2给文章段落标上序号，并概括段意。第一部分（1、2段）写炼字的重要性。第二部分（3-5段）写文字的改动关系着作者的思想感情。第三部分（6、7段）写文学作品要注重斟酌文字的联想意义。第四部分（8段）总结，提倡在创作和欣赏中咬文嚼字。五、问题呈现【合作探究】一、阅读1-5段，找出3个作者所举例子，指出它们要证明的观点是什么。例子 分析 道理（1）郭沫若听演员的意见改动屈原的一句台词。（2）水浒传红楼梦中几句谩骂性的话语。（3）史记对李广射虎的描写，王若虚对它的改动。（4）韩愈帮贾岛斟酌诗句。（5）“烟”字的直指意义和联想意义。（6）惠山烹小龙团三、四两句的剖析。（7）“柳腰桃面”等套语的评述。其次，让学生分析作者运用这些材料要证明的观点。以上七则材料可概括为：（1）炼字的重要性。在结构上起到一个引起下文的作用。（2）古代伟大作家都注重炼字，古代伟大的著作都是炼字的典范。（3）文学借文字表现思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝炼。（4）更动文字，就同时更动了思想情感。（5）字有直指的意义，有联想的意义。文学的文字有时却必须顾到联想的意义。（6）善用联想的意义，会使文章增色。（7）联想意义的误用会造成流弊。再次，提问学生这些论证材料可否调换位置。如王若虚对史记描写李广射虎一段的改写和“僧敲月下门”一句的推敲两例。答案是不可以，因为每个分论点和它的论据都是相对应的，两者密切相关，不能调换。二、运用咬文嚼字这一标准，对下列几个炼字炼意的例子，学着朱光潜先生的做法，咬一番，嚼一番，咬出感情，嚼出味道来。1.春风又“到”江南岸 春风又“绿”江南岸2.红杏枝头春意“闹” 红杏枝头春意“浓”3.“眼”看朋辈成新鬼 “忍”看朋辈成新鬼4.前村深雪里，昨夜“一”枝开 前村深雪里，昨夜“数”枝开答案例1：“绿”字较之“到”，写活了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。例2：刘公勇在词话里称“一闹字卓绝千古”。非一“闹”字不能形容其杏之红，其红之浓，且将无“声”的景象附着了有“声”的意味。它准确、鲜明、生动，带有动态地刻画春天的蓬勃生机，并把作者对春天这样一个万物萌发，生机盎然的季节的到来的欣喜用一个“闹”字表达了出来。作者的感情态度尽含于一个闹字之中。例3：“眼看”有冷眼旁观之意，少了“忍看”一词中“强忍着”的悲愤意味。例4：“一枝”乃画龙点睛之词，梅花开于百花之前，是谓“早”，而这“一枝”又先于众梅，悄然“早” 开，更显此梅不同寻常，写出了诗人因突然发现这奇丽的景象而产生的惊喜之情。【一课一得】【积累运用】一、基础知识1下列加点字的读音全都正确的一组是 （ ）A跻（j）身 敷（f）衍 媲（p）美 饿殍（pio）遍野B娉（png）婷 寒碜（chen） 谙（n）熟 提纲挈（xi）领C震慑（sh） 服膺（yng） 鞭挞（t） 踽踽（y）独行D炫（xun）耀 逮（di）捕 缜（zhn）密 栉（zh）风沐雨2下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）A斡旋 互相推诿 交插学科 望风披靡B脉搏 不可思议 不揣冒昧 进退维谷C焦燥 草菅人命 哗众取宠 青春永驻D怠慢 未雨绸缪 察颜观色 沽名钓誉3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）1陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容 ，中学生现在还难以理解。2睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神 下来，有利于睡眠。3昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿 化为灰烬。A艰深 松弛 顿时 B艰涩 松弛 马上C艰涩 松懈 马上 D艰深 松懈 顿时4人间词话中说：“红杏枝头春意闹，著闹字而境界全出。”从下列诗词中找出锤炼得十分精彩的字，选出判断正确的项（）随风潜入夜，润物细无声。风翻白浪花千片，雁点青天字一行。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝