吉林省白城市通榆县第八中学八年级语文上册 第19课《桃花源记》课件 长版.ppt

桃花源记 陶渊明 学习目标 1 复述课文 并掌握积累一部分文言词语 了解古今异义现象 2 抓住文章的线索 理清结构层次 3 联系作者背景 说说你对 世外桃源 这一理想的社会的看法 便舍船豁然开朗屋舍俨然阡陌黄发垂髫便要还家间隔及郡下诣太守刘子骥 sh y nti oji ny hu qi nm y ohu nj nj 读一读 写一写 标一标 组长督促组员记牢后展示朗读课文 整体把握课文 在读的基础上请同学分别用四个字简单概括每一个自然段的主要内容 晋太元中 武陵人捕鱼为业 缘溪行 忘路之远近 忽逢桃花林 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 渔人甚异之 复前行 欲穷其林 1为 动词 作为 2缘 顺着 沿着 3前 方位名词 用作状语 向前 4鲜美 古义 鲜艳美丽 今义 食物味道好 5落英缤纷 落花繁多的样子 是出自本文的成语 6异 对 感到诧异 使动用法 7穷 穷尽 完结 我的问题 渔人是怎样发现桃花林的 缘溪行 忘路之远近 忽逢 甚异之 复前行 欲穷其林 渔人进入桃花源之前看到什么景象 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 从口入 初极狭 才通人 复行数十步 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 舍 放弃 离开 豁然 开阔的样子 属 类 平旷 平坦宽阔 俨然 整齐的样子 阡陌 qi n 田间小路 交通 交错相通 黄发垂髫 ti o 指老人和小孩 怡然 安适愉快的样子 1 省略句 山有小口 小口 仿佛若有光 渔人 便舍船 从口入 2 两个借代 黄发 老人垂髫 小孩3 成语 豁然开朗怡然自乐4 古今异义词 交通 古义 交错相通 今义 各种运输和邮电事业的总称 便舍船 从口入 放弃 舍弃 动词 5舍屋舍俨然 房屋 名词 然 字是个语缀性的词与现代汉语的 地 相当 作 的样子 讲 有时可不翻译 如本文中 豁然 开阔 敞亮的样子 俨然 整整齐齐的样子 怡然 高兴 满足的样子 欣然 欣喜 乐意的样子 1 渔人入山后 看到桃花源怎样的自然环境 生活环境 文中描写桃花源里老人和小孩神情的句子 2 渔人在桃花源见到的景象和人有何特点 3 阡陌交通 鸡犬相闻 反映桃花源的什么特点 找出本文当中至今仍有生命力的成语 并理解其意思 找一找 世外桃源 比喻理想中环境幽静 不受外界影响 生活安逸的地方 现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界 1 形容环境由狭隘幽暗一变而为开阔明亮 2 形容心胸突然转为开阔或情况 表情等一下子转为明朗 3 比喻突然明白了一个道理 豁然开朗 出自本文的成语 黄发垂髫 老人小孩 鸡犬相闻 鸡鸣狗叫之声互相听到 怡然自乐 安闲快乐 显得心满意足 无人问津 没有人探求 与世隔绝 和世俗隔绝 感知探究 寻向所志 不复得路欣然规往 未果冰终 1 给课文分段 归纳段意 感知探究 发现桃花源 景色忽逢 芳草鲜美 落英缤纷奇丽 桃源内所见 自然景色 土地平旷 鸡犬相闻环境优美 桃源人精神 其中往来 并怡然自乐愉悦安宁桃源内的社会风尚便要还家 余人 皆出酒食热情好客 真诚淳朴 离开桃花源 便扶向路 处处志之 再寻桃花源 一 1段 武陵渔人偶然发现桃林 二 2 3段 渔人进入桃源 在桃源人家里做客及辞去的经过 三 4 5段 渔人离开桃源后 太守等人先后探访桃花源未果的情形 再寻桃源 段落层次 本文的线索是什么 以渔人进出桃花源的行踪为线索 以时间先后为顺序来叙事 1 找出反映渔人发现桃花源经过的词语 品读课文 缘溪行 逢桃林 穷其林 得一山 从口入 其中描绘桃花林中草美花繁的语句 芳草鲜美落英缤纷 2 作者是如何描写桃花林中的自然景色的 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 3 渔人入山后 看到桃花源怎样的生活环境 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 4 文中描写桃花源里老人和小孩神情的句子 黄发垂髫 并怡然自乐 5 桃花源中的人是怎样热情好客的 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此人 咸来问讯 余人各复延至其家 皆出酒食 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 遂与外人间隔 6 桃花源人为什么来到这个地方 桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱 带领妻子儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方 7 渔人一一为具言所闻 桃源人为什么 皆叹惋 为桃源外的世界如此动乱 黑暗而叹惋 为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋 8 为什么此中人语云 不足为外人道也 也为下文再寻桃源不得埋下伏笔 因为他们害怕世人知道桃花源这个地方 扰乱 破坏他们和平安宁的生活 9 渔人离开桃花源 便扶向路 又 处处志之 而后来 寻向所志 却 不复得路 作者这样写的目的是什么 作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无 似真而幻的所在 暗示桃花源是虚构的境界 同时增加文章的神秘色彩 答案应是两方面 一是重大历史事件 如陈胜 吴广起义 楚汉相争 刘邦建立汉朝 三国鼎立 赤壁之战 三国归晋 二是当时动乱 黑暗的社会现实和人民痛苦的生活 哪个更重要 此人一一为具言所闻 渔人对桃花源人说了些什么 请根据你的历史知识和对课文的理解推测 背景资料 桃花源记 是陶渊明的代表作之一 大约作于永初二年 公元421年 作者生活的时代正是晋宋易代之际 东晋王朝极端腐败 对外一味投降 安于江左一隅之地 统治集团内部互相倾轧 军阀连年混战 赋税徭役繁重 加深了对人民的剥削和压榨 结合背景考虑 陶渊明为我们描绘了这个美好的世外桃源用意何在 对社会现实 政治黑暗 连年战乱 的不满 对美好生活的向往 本文借武陵渔人偶然发现桃花源的故事 表现作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱 黑暗生活的不满 关键词 向往 不满 主题 桃花源是朦胧飘忽的世界 充满了种种神秘色彩 表面上是描写了桃花源的隐蔽 实质上 作者是暗示 桃花源 本来就是子虚乌有的 它只是作者追求的一种美好境界 一种对现实生活不满的精神寄托 我们应当怎样看待这样的理想 关于主题 在桃花源中 作者寄托了怎样的社会理想 作者笔下的桃花源 虚构了这样一种理想社会 这里景色优美 土地肥沃 资源丰富 风俗淳朴 这里没有压迫 没有战乱 社会平等 和平安宁 这理想反映了广大人民的反对剥削压迫 反对战争的愿望 也是对当时社会黑暗现实的批判 但他又带有一定的复古倾向 在阶级社会中只能是一种空想 是不可能实现的 作者虚构的世外桃源 是与作者所处的现实社会相对照的 虚构世外桃源 是作者不满社会现实的一种精神寄托 这在一定程度上反映了广大人民反对剥削压迫 反对战争的愿望 也是千百年来被压迫人民的理想境界 但这理想境界不过是一种理想化了的小农经济下的田园生活 而且是一种不可能实现的空想 作者为什么虚构一个世外桃源 我们今天应当怎样评价 桃花源记 以渔人行踪为线索 发现桃花源 进入桃花源 离开桃花源 发现的时间 经过 景色 所见 所闻 所历 寻向所志 后遂无问津者 环境良好 幽静美丽 与世隔绝 民风淳朴 似有若无 所感 和平安宁安居乐业 一个与黑暗现实相对照的美好社会寄托作者政治理想 反映人民愿望 想一想 写法借鉴 1 以虚讽实 虚构 世外桃源 以寄托政治理想和对黑暗现实的批判 2 虚实结合 真实的人物 刘子骥 和虚构的故事 准确的朝代 年代和说不清道不明的地点 使得本文的情节亦真亦幻 若虚若实 扑朔迷离 奇趣无穷3 语言生动简洁又含蓄隽永 看似轻描淡写 却使人物景物历历在目令人神往 4 详略得当 江畔独步寻花七绝句杜甫 黄师塔前江水东 春光懒困倚微风 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 有花无叶也孤寒 有叶无花草一般 最是桃花饶态度 醉花娇绿恼人看 东园探桃李杨万里 去年今日此门中 人面桃花相映红 人面不知何处去 桃花依旧笑春风 题都城南庄 崔护 人间四月芳霏尽 山寺桃花始盛开 常恨春归无觅处 不知转入此中来 白居易 大理寺桃花 一词多义 舍 1 便舍船 2 屋舍俨然 寻 1 寻向所志 2 寻病终 乃 1 乃大惊 2 乃不知有汉 为 1 捕鱼为业 2 不足为外人道也 出 1 不复出焉 2 既出 得其船 丢下 离开 房屋 找 不久 于是 就 竟然 当作 对 向 离开 出来 课堂检测 古 今 芳草鲜美 鲜艳美丽 食品的味道好 古 今 率妻子邑人 阡陌交通 古 今 妻子和儿女 男子的配偶 交错相通 指运输邮电事业的总称 古今异义 隐隐约约 见不真切好像 古 今 仿佛若有光 古 今 古 今 来此绝境 古 今 与世隔绝的地方 没有出路的境地 无论魏晋 古 今 不要说 更不必说 关联词 不管 的意思 古今异义 遂与外人间隔 不来往 隔开 隔断 不足为外人道也 不值得 不够