八年级政治下册 第6单元《与大自然和谐相处》复习课件 鲁教版.ppt

与大自然和谐相处 第六单元 12课感受大自然13课关爱大自然保护大自然 知识回顾 教师引导回顾所学过的知识 感受大自然 第12课知识点1 自然之美体现在哪些方面 p33 1 2 3 4 2 美的自然对象的分类p353 如何鉴赏自然风景 p354 人与大自然的不和谐之音主要表现在哪些方面 p38 39 1 2 3 5 造成物种灭绝的原因有哪些 p38 1 2 6 环境问题的表现和危害p40 小结 感受大自然之美 自然之美体现在哪些方面 神秘的宇宙使大自然魅力无穷 奇妙的生物世界精彩纷呈 大自然风光秀丽 美景如画 如何鉴赏自然风景 距离 角度 时间 丰富的想象 美丽的大自然给我们无穷的精神享受 带给我们欢乐 陶冶我们的情操 丰富我们的精神生活 美的自然对象的分类 经过人们直接的改造加工 利用的对象 未经直接改造的自然 5 人与大自然的不和谐表现是 6 自然物种减少原因及其危害性 原因 危害 自然物种在减少 自然景观遭到人为的破坏 环境状况不容乐观 除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外 还有人为因素 特别是对野生动植物资源的掠夺式开发和利用 破坏了大自然的生态平衡 必然会危及人类自身 6 环境问题 含义 主要表现 危害 环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏 水土流失 沙漠化迅速发展 草原退化加剧 森林资源锐减 生物物种加速灭绝 水污染严重 大气污染严重 威胁生态平衡 危害人类健康 制约我国经济和社会的可持续发展 关爱大自然保护大自然 第13课知识点1 为什么要保护生物的多样性 意义 p42 1 2 2 如何善待自然 p44 1 2 3 3 如何美化自然 p47 1 2 4 我们应怎样关爱大自然 怎样与大自然和谐相处 p41 48 1 2 3 5 我国环境保护法律体系的内容和意义是什么 6 青少年怎样为保护人类共有的家园作贡献 1 我国环境保护法律体系的内容和意义是什么 2 青少年怎样为保护人类家园作贡献 1 中华人民共和国环境保护法 是保护环境的基本法 处于核心地位 目前 我国已形成以宪法为基础 以环境保护法为主体的环境保护法律体系 2 这为保护 治理环境提供了法律依据 切实保障了保护环境这一基本国策的实施 1 积极学习环境科学知识 了解我国环境国情 认识环境保护的重要性 树立 保护环境光荣 破坏环境可耻 的观念 2 积极学习和宣传环保的法律法规 严格依法律己 同时学会运用法律手段来保护环境 3 从我做起 从现在做起 自觉保护环境 积极参加保护环境的公益活动 例如 保护野生动植物 不乱砍滥伐森林 不乱扔废弃物 爱护花草树木 参加植树造林 不使用一次性筷子 节约用水 做好家庭和学校卫生工作等 1 关爱大自然就要 2 保护生物多样性的意义 3 保护生物多样性就应该学会地球上的每一种生物 4 善待大自然的原因 5 善待大自然就要 尊重生命 保护生物的多样性 善待大自然 做大自然的朋友 美化自然 让大自然美丽永存 保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础 就等于保护了人类文化多样性的基础 就是保护了人类自身 平等地对待 大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础 是生命的摇篮 是我们共同的家园 善待大自然 大自然就会善待我们 要保护自然 不破坏自然 做大自然的朋友 要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏 要合理利用自然资源 保护生态环境 6 美化大自然的原因 7 美化自然就要 8 正确处理人与自然的关系就要 9 中华人民共和国 是我国环保的基本法 在我国环境保护法律体系中占核心地位 我国的环保法律体系是以为基础 以为主体 10 环境保护的基本原则 环境保护法 宪法 环境保护法 大自然为我们带来了无穷无尽的美 但随着当今自然生态环境的日益恶化 天然之美显得越来越珍贵 为了我们的生存 为了我们的生活更美好 我们要行动起来 美化大自然 使我们人类生活的家园处处充满美 美化自然就要爱护身边的一草一木 植树造林 美化自然还要保护好自然景观 要遵守人与自然的道德规范 尊重生命 善待自然 美化自然 要遵守人与自然的法律规范 依法保护大自然 经济建设与环境保护协调发展 预防为主 防治结合 综合治理 谁污染谁治理 谁开发谁保护 依靠群众保护环境 11 青少年如何依法保护环境 例如 保护野生动植物 不乱砍滥伐森林 不乱扔废弃物 爱护花草树木 参加植树造林 不使用一次性筷子 节约用水 做好家庭和学校卫生工作等 12 依法保护环境 不仅是国家 政府部门和专业人员的责任 也是每一个公民的义务 我们青少年是未来环境的主人 是环境保护的最大受益者 更应自觉履行保护环境的义务 主动为保护环境做贡献 增强环境意识 树立环保观念 积极学习环境科学知识 了解我国的环境国情 认识环境保护的重要性 从我做起 从现在做起 自觉保护环境 不做污染环境的事 积极参加保护环境的公益活动 要运用法律手段反对和制止破坏环境的行为 依法保护环境 知识梳理 尝试画出本课的知识结构图 与大自然和谐相处 关爱大自然保护大自然 感受大自然 感受大自然之美 人与大自然的不和谐之音 梳理归纳 1 自然物种在减少2 自然景观遭到人为的破坏3 环境状况不容乐观 鉴赏美的方法 自然美的表现 自然美的分类 关爱大自然从我做起 为保护人类共有的家园做贡献 1 尊重生命 保护生物的多样性2 善待大自然 做大自然的朋友3 美化自然 让大自然美丽永存 1 神秘的宇宙使大自然魅力无穷2 奇妙的生物世界精彩纷呈3 大自然风光秀丽 美景如画 1 改造加工 利用的对象2 未经改造的自然 注意观赏的距离角度时间还要发挥人的想象力 依法保护人类共有的家园 环保法律体系 1 基础 宪法2 主体 环境保护法 1 增强环境意识 树立环保观念2 依法保护环境3 从我做起 从现在做起 巩固记忆 学生回扣课本 背诵记忆 课堂互动训练 一 单项选择 1 我们在游览自然风景时 如果不掌握合理的观赏方法 就感受不到大自然的秀美 得不到美的享受 因此 我们在观赏自然风景时 应该注意 观赏的距离 相信自己的眼睛不能发挥想象力 从不同的角度进行审美 选择观赏的时间a c d 2 在修建青藏铁路的过程中 对跨越可可西里 楚玛尔河等自然保护区的路段 采取绕道进行 设置野生动物通道等措施 之所以这样做是 人类可以任意改造和利用生态环境 人类的生存不需要依赖生态环境 破坏生态环境最终会危害人类的生存 保护生态环境就是保护人类自己a c d d c 二 材料分析题1 材料一 近年来 随着张家界旅游业迅速升温 一大批楼堂馆所蜂拥而起 这些建筑与周围青山绿水极不协调 材料二 目前 世界上已有近600种鸟 400多种兽 200多种两栖爬行动物以及20000多种植物濒于灭绝 材料三 我国沙漠化土地已占国土陆地面积的27 3 且每年以2460平方千米的速度增长 受其影响的人口达4亿人 我国水土流失严重 水系污染严重 全国有110多个城市严重缺水 根据以上材料 请回答 结合所学知识 说明材料分别反映了哪些人与自然不和谐的因素 自然物种在减少 自然景观遭人为破坏 环境问题突出 2 分析漫画 回答问题材料一 漫画 材料二 中央工作会议强调 要全面落实科学发展观 努力实现国民经济又好又快的发展 材料一的漫画共同