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英语名词用法1. 名词格的三种形式名词的格包括主格、宾格和所有格三种形式。原则上说，主格用作主语，宾语用作宾语，但由于名词的主格和宾格形式相同，所以它们被统称为通格，它们在句中可用主语、宾语、表语等。名词的所有格表示所属关系，它有两种构成方式，即-s 所有格和 of 所有格。如：Jack bought a car. 杰克买了辆小汽车。(Jack 为主格，Mary 为宾格)Jims room is bigger. 吉姆的房间大些。(Jims 为所有格)The gate of the school is beautiful. 学校的大门很美丽。(of the gate 为所有格) 2. 所有格词尾 -s的加法(1) 在多数情况下，直接在名词加 -s，但若名词已带有复数词尾-s，则只加撇号。如：This is our teachers room. 这是我们老师的房间。This is the teachers reading-room. 这是教师阅览室。(2) 如果复数名词不带词尾 -s，则要加-s。如：Today is Childrens Day. 今天是儿童节。Its next to the Peoples Cinema. 它在人民电影院隔壁。(3) 如果是带词尾-s的单数名词，通常仍加 s 构成所有格。如：Basss words had a soothing effect. 贝斯的话有安慰的作用。We dont believe the bosss promise. 我们不相信老板的承诺。(4) 如果是带词尾 -s的专有名词，其所有格既可在末尾加 -s，也可在只加撇号。如：This is Mr. Joness Jones car. 这是琼斯先生的车。(5) 用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-s：Toms and Jims companies 汤姆和吉姆(各自)的公司Tom and Jims company 汤姆和吉姆(共同)的公司【说明】名词的所有格词尾 -s 的读音与名词复数词尾的读音大致相同。对于已带词尾-s而只加撇号构成的所有格，其读音为iz。3. s 所有格的用法-s 所有格主要用于表示所有关系，但除此之外，它还可以表示主谓关系、动宾关系、类别关系、来源关系等。如：A teachers praise has great effect on his students. 老师的赞扬对学生的影响很大。(表主谓关系)The Presidents murder rocked the nation. 总统遇刺震惊了全国。(表动宾关系)It was a womens magazine that he gave me. 他给我的是一本女性杂志。(表类别关系)4. 两种所有格的用法比较(1) -s 所有格主要用于有生命的东西，而 of 所有格则可用于有生命的东西，也可用于无生命的东西。如：I dont like Mrs Greens children. =I dont like the children of Mrs Green. 我不喜欢格林夫人的孩子。He played the role of the old king in the play. 他在剧中扮演老国王。The score of the game is two all. 比赛结果是二比二平。【说明】-s所有格有时也可用于无生命的东西，主要用于表时间、国家、城市、组织机构、车辆船只以及某些集合名词或度量衡等的名词后。如：Have you seen todays paper? 你看到今天的报纸了吗？I like the cars design. 我喜欢这辆车的设计。Whichs the countrys biggest city? 这个国家最大的城市是哪个?The new medicine is the harvest of 20 yearsresearch. 这种新药是20年研究的成果。(2) 表示类别、来源等时，通常要用 -s 所有格；表示同位关系时，通常要用of 所有格。如：“男厕所”、“女厕所”可说成 mens room, womens room，但通常不说 the room of men, the room of women，因为其中的“男”和“女”表示的是类别；而“长沙市”通常说成 the city of Shangsha，而不会说成 Shangshas city，因为“长沙”与“市”是同位关系。5. 双重所有格在英语中，将-s所有格(包括名词性物主代词)与of 所有格结合起来所构成的所有格就叫做双重所有格。如a friend of Li Leis。在使用双重所有格时要注意以下几点：(1) 受双重所有格修饰的名词通常不能是专有名词或具有独一无二性质的名词。如不说 Jim of Mrs. Smiths / a father of Marys，可改说 Mrs. Smiths Jim / Marys father。(2) 受双重所有格修饰的名词通常不能带定冠词，但可带指示代词this, that, these, those，表示某种感*彩(如赞赏、厌恶等)。如不说 the masterpiece of Toms，但可说 this / that masterpiece of Toms。(3) 双重所有格中带-s所有格的名词通常应是确指的。如不说 a brother of a friends，但可说 a friend of my friends。(4) 双重所有格中带-s所有格的名词通常应是生命的东西。如不说a window of the rooms，应改为a window of the room。(5) 有时两种所有格均可使用，但所表达的意义不同。比较：This is a photo of my mothers. 这是我母亲收藏的一张照片。This is a photo of my mother. 这是我母亲照的一张照片。Hes a friend of my fathers. 他是我父亲的一个朋友。(意指朋友不只一个)Hes a friend of my father. 他是我父亲的朋友。(强调两人之间的友情)体会：A：Who told you that? 这是谁告诉你的？B：A friend of your fathers. 是你父亲的一个朋友。A：If he says such things, he is not a friend of my father.如果他说那样的话，那他对我父亲就不够朋友。6. 所有格的省略有时受所有格修饰的名词可以省略，如省略表示教堂、商店的名词，省略某人家或某人办公室的名词，省略前文刚刚提到过的名词。如：Mother has gone to the butchers (shop). 母亲到肉铺去了。I went over to Johns, but he was at his sisters. 我到去了约翰家，但他去了他姐姐家。在英语中有些名词可以加s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teachers book。名词所有格的规则如下：1） 单数名词词尾加s，复数名词词尾没有s，也要加s，如the boys bag 男孩的书包，mens room 男厕所。2） 若名词已有复数词尾-s ，只加，如：the workers struggle工人的斗争。3） 凡不能加s的名词，都可以用名词+of +名词的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barbers 理发店。5） 如果两个名词并列，并且分别有s，则表示“分别有”；只有一个s，则表示“共有”。如：Johns and Marys room（两间）John and Marys room（一间）6） 复合名词或短语，s 加在最后一个词的词尾。如：a month or twos absence名词所有格讲解及练习格是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。名词有三个格：主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加“s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teachers book。它有两种不同的形式： 一、在名词尾加s。主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the worlds，the suns，the earths，todays，yesterdays等。1. 单数名词词尾加“s”，复数名词词尾没有s，也要加“s”。例the boys bag 男孩的书包mens room 男厕所2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“”。例 the workers struggle工人的斗争3. 凡不能加“s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。例 the title of the song 歌的名字4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。例 the barbers 理发店5. 如果两个名词并列，并且分别有s，则表示“分别有”；只有一个s，则表示“共有”。例 Johns and Marys room(两间)John and Marys room(一间)6. 在复合名词或短语中，s 加在最后一个词的词尾。例 a month or twos absence7 作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加s。例 an hour and a halfs walk （步行一个半小时的路程）Carol and Charles boat （卡咯和查尔斯两人共有的船）8. 不定代词后接 else , 所有格放在 else 上。例 somebody elses bag9. 下列情况可以将 s 所有格中的名词省略。1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。例 This notebook is not mine, nor Johns, nor Peters. 这个笔记本不是我的，也不是约翰和比特的。The dictionary isnt mine, but Jennys. 这本词典不是我的，而是珍妮的。2)名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。例 Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons.the doctors（office）医生的诊所my uncles（house）我叔叔的家10 起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用s。例 room number tooth brush二、另外一种所有格是由介词of加名词构成的名词短语1.名词的所有格形式除s外，还可用of+名词构成短语修饰前面的名词或表示两个名词间的所有关系。2. 使用名词所有格须注意: 一般地说， s 所有格多用于有生命的东西，of 所有格多用于无生命的东西， 但也有许多例外。1)表示天体的名词的所有格用s。例 the suns heat the moons surface2)表示地区机构的名词的所有格用s。例 the citys developmentthe governments plan3)表示度量与货币价值的所有格用s。例 ten kilometres distance200 dollars worth of goods4)表示“有关”非所有关系的用 of 介词短语。例 students of the school the statue of liberty5)表示同位关系的用 of 介词短语。例 the city of Pisa6)表示部分或全部的用 of 介词短语。例 the bottom of the sea the majority of people7)表示抽象概念的用 of 介词短语。例 the cost of living the news of success8)名词本身带有后置修饰语或含有“the + 形容词”表示一类人，其所有格用 of 介词短语。例 the housing problem of the poorthe skills of the workers who have been well trained9)有些表示时间、距离等无生命和表示世界、国家、城镇等的名词，也可以在词尾加s或“ ”，变成相应的所有格。例 five minutes walk 五分钟的路程todays newspaper 今天的报纸3 双重所有格双重所有格即 “ of + 名词s 所有格”， 表示整体中的一个或部分。用于修饰of前面的名词，但此时of前面的名词一定要有一个a(an)，two，any，some，several，no，few，another或this，that，these，those之类的修饰语(这个修饰语一般不能是one和the)。双重所有格也可由“of+名词性物主代词”构成, 如：a friend of mine 我的一位朋友。例 Do you know any friends of my husbands?Two classmates of my sisters will come to join us注：在双重所有格中，用作介词补足成分的所有格的名词必须是确定特指的，而且一般指人。 例 an old friend of my fathers（=one of my fathers old friends）我父亲的一个老朋友this lovely baby of my aunts 我姨妈的可爱的孩子【巩固训练】1. Jim was late for two classes this morning. He said that he forgot both of the _.A. rooms number B. Room numberC. Rooms number D. Room numbers解析 本题应选A。起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用s。本题房间和号码不是所有关系。2. The newly-built library is a _ building.A. five-storey B. Five storeysC. Five-storeys D. Five storeys解析 本题应选D。3. - Whose umbrella is it?- Its _.A. somebody elses B. Somebody elseC. Somebodys elses D. Somebodys else解析 本题应选A。不定代词后接 else , 所有格放在 else 上。4. I feel terribly hot, Whats the _?A. temperature of roomB. Rooms temperatureC. Room temperatureD. Temperature of rooms解析 本题应选A。5. _ will make a trip around the world during the coming Christmas.A. The evens B. The EvensC. The Evenses D. The Evenses解析 本题应选 B。6.The girl talking to Mary is a friend of _.A. Marys sister B. Mary sistersC. Marys sisters D. Sister of Marys解析 本题应选A。 那个女孩是玛莉的姐姐的朋友。7. The woman over there is _ mother. A. Julia and Shelleys B. Julias and ShelleysC. Julia and ShelleyD. Julias and Shelley解析 本题应选A。那个妇女是单数，是一个人。应该是朱莉娅和谢莉两人共同的母亲。8. He is very tired. He needs _.A. a night rest B. a rest nightC. a nights rest D. a rest of night解析 本题应选C。9 -Excuse me，where are _ offices?-Over thereA teachers B teachersC the teachers D the teachers 解析 本题应选D。 D项的the teachers是复数名词的所有格形式，修饰复数中心名词offices。C项the teachers是单数名词所有格形式，从语法上讲不符合上下文，并且从内容上讲单个老师拥有若干offices也讲不通，故舍之。A、B项前面少了定冠词the，成了泛指的offices，无法达到交际的目的，因此也不选。10. It is widely believed that the pull of gravity on a falling raindrop changes round shape into a teardrop shape.A. of the drop B. the dropsC. drop of D. drops the解析 本题应选B。“It”是形式主语。“that”引导的是主语从句。主语从句的谓语是“changesinto”“把变成”。其中“into”的前后应是对应的平行结构。很明显A和D都不行，不能把“changes”误作名词。C改变了“into”的平行关系。只有B既能与前边的动词“changes”衔接，又能保持“into”的平行关系。11 Today is September 10th. Its_ Day. Lets go and buy some flowers for our teachers.A. Teacher B. TeachersC. the Teachers D. Teachers解析 本题应选B。