优质教材小升初过关综合练习小升初小学语文小升初模拟试卷A卷(四套).docx

教学资料参考范本优质教材小升初过关综合练习小升初小学语文小升初模拟试卷A卷(四套)目录：优质教材小升初过关综合练习小升初小学语文小升初模拟试卷A卷一优质教材小升初过关综合练习小升初小学语文小升初模拟试卷B卷二优质教材小升初过关综合练习小升初小学语文小升初模拟试卷C卷三优质教材小升初过关综合练习小升初小学语文小升初模拟试卷D卷四- 1 -优质教材小升初过关综合练习小升初小学语文小升初模拟试卷A卷一时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 查漏补缺：下列词语中的划线字的拼音不完整，你来补充一下吧，没有声调的要加上声调啊。_nsh_q_s_乳白杂质安慰别墅强迫隧道2. 列成语运用恰当的一项是（ ）。A .学习不能钻牛角尖，要从多方面思考问题，这样才能触类旁通 ， 收到良好的学习效果。B .导演冯小刚集结号中最重要的角色给了谷子地，其他演员几乎成了举重若轻的人物。C .佛山陈阿婆救小悦悦的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨 ， 感动了无数市民。D .篝火映红了天空，原本寒风凜冽的大草原上顿时热火朝天。3. 给下列画线的字选择正确的解释。树林里传来了小鸟的叫声。（ ）A .呼喊。B .动物发出的声音。C .称呼，称为。D .召唤。4. 照样子，写词语。1. （1）面前前面：_ _ _2. （2）出生入死（含反义词）：_、_、_3. （3）蠢蠢欲动（AABC式）：_、_、_5. 下列加下划线字解释不正确的一项是( )。A .偏听则暗(糊涂)B .不堪设想(可以)C .匪夷所思(平常)D .望而却步(推却)6. 根据下列诗句内容，按时间顺序排列正确的一组是（ ）牧童遥指杏花村 草长莺飞二月天 每逢佳节倍思亲牵牛织女渡河桥 爆竹声中一岁除 小荷才露尖尖角A .B .C .D .7. 给下列多音字组词。 扫：so_ so_ 省：shng_ xng _ 8. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A .自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。B .一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。C .为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。D .“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。9. “兜”共_画，我能写出它正确的书写顺序：_10. 写出下列词语的近义词或反义词。近义词：平稳_ 联结_ 唯独_反义词：谴责_ 懒惰_ 轻快_11. 填写名句1. （1）东边日出西边雨，_。2. （2）爱亲者，不敢恶于人。_，_。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题。 于是，我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上，而是开始自己配料，自己制作那片理想中的青花。刚开始，我感到头脑一片空白。失去了古人的花纹，我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。然而，随着时间的流逝，我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花，这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。终于，我茅塞顿开。在这片绚烂的青花中，我找到了自己的青花！这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花!于是，我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片，完全吻合！1. （1）解释词语。茅塞顿开：_。迫不及待：_。2. （2）根据短文内容填空。自己制作青花，开始时头脑_，后来发现以前的日子里所看到所想到的青花向“我”_，终于“我”_，这是“我”站在古人的肩膀上寻找到的属于_的青花。3. （3）从“我”自己制作那片理想中的青花的过程中，体现了“我”怎样的精神？13. 阅读古诗，回答问题鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。1. （1）鹿柴中的“柴”应读_。2. （2）这首诗描绘的是_时分的幽静景色。3. （3）诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的_。4. （4）诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他的作品“_，_。”14. 根据下列作品，写出作者。聊斋志异_忆读者_红楼梦_回乡偶书_三、写作(30分)15. 用三组不同的关联词把下面两个分句连起来。多读多写。能提高作文水平。 第 7 页 / 共 36 页 优质教材小升初过关综合练习小升初小学语文小升初模拟试卷B卷二时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 阅读下文，完成下列小题。金瓜儿银豆儿（节选） 七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。 老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。 瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。 豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。 老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。 金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。看风景，美得很；论出产，富得很。春种秋收，不用爹爹再操心。 银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。她又养鸡鸭又养鹅家中事有条理，不用妈妈再操劳。 有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。1. （1）根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。好光景：_。2. （2）根据短文内容填空。老头儿在_得到了一个_的_，叫_。老婆儿在_得到了一个_的_，叫_。3. （3）金瓜儿和银豆儿各有下列哪些的本领？种苹果 做针线 养鸡鸭养鹅 栽葡萄做饭菜 砍柴担水 碾米磨面 种蔬菜金瓜儿：_银豆儿：_4. （4）读短文最后一个自然段，我们应该读出（ ）的语气。A .激动B .高兴C .羡慕D .伤心5. （5）假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。2. 读拼音，写词语。 太阳从我们身边悄悄地nu y_，过去的日子如薄雾，被初阳zhng rng_了我们也随之慢慢长大!那么什么是成长呢?老师说：“成长是一个人在家,不会感到kng j_；成长是ch chung_里的玩具不再成为你唯一的追求；成长是dun lin_自己的意志，有足够的勇气面对生活中yn jn_的考验；成长是m png_桌上的宣纸，用毛笔写下理想二字，对自己做出庄严的chng nu_。”3. 下列句子中有语病的一句是（ ）。A .具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。B .在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。C .通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。D .各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。4. 下列说法不正确的一项是（ ）A .“忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。”运用了比喻和拟人的修辞手法。B .“天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。”运用了拟人的修辞手法。C .“蜀道之难，难于上青天。”运用了夸张的修辞手法。5. 下列没有使用比喻修辞方法的句子是（ ）A .雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一从绿草，都变成了奇妙无比的琴键。B .她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水。C .皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。D .在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，批了一身雪白的衣裳。6. 修改病句。病句常见病因有：A搭配不当；B成分残缺；C词语重复、误用；D语序有误；E不合逻辑等，只有找准了病因，才能对病句做出正确的修改。“战斗在抗震救灾一线的武警官兵无私奉献的精神。”这个句子的病因是_，修改正确的一项是_A战斗在抗震救灾一线的武警官兵无私奉献。B战斗在抗震救灾一线的武警官兵的精神无私奉献。C战斗在抗震救灾一线的武警官兵无私奉献的精神值得每一个人学习。“看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。” 这个句子的病因是_，修改不正确的一项是_A看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹。B看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。C看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不停地赞叹不已。7. 春联积累_声声辞旧岁 _朵朵迎新春_顺_和福星照 _事成鸿运门上上下下男男女女老老少少都添_ 家家户户说说笑笑欢欢喜喜同过_8. 给句中划线字注音。 我看着_试卷，心里异常着_急，不知从何着_手，更谈不上有什么高着_。9. 在横线上写出诗中划线的人物是指谁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。_遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。_儿童相见不相识，笑问客从何处来。_正是江南好风景，落花时节又逢君。_10. 下列句子按修辞归类正确的一项是（ ） 我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗。一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，而落在瓦砾堆里，它决不会悲观，决不会叹气。天空中的星星在快活地眨眼睛。沙家店一战，把敌人打得晕头转向，一败涂地，再也不敢恋战，只好夹着尾巴冒死南逃了。A .B .C .D .11. 默写诗句。1. （1）独出前门望野田，_。（白居易）2. （2）书犹药也，_。（刘向）3. （3）_，_；诚之者，人之道也。（礼记）4. （4）_，非宁静无以致远。（诸葛亮）二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题。为爱掩藏 女儿细心地为母亲梳理着头发，_（竟然猛然 果然）发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。母亲老了？女儿的心中涌起一阵伤感。 母亲从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲轻快的步伐，她赌气停住了。这时，母亲回转身子，在前方伸开手臂笑着：“来，到妈妈这儿来。”于是，她咯咯地笑着，迈开小步子向妈妈温暖的怀抱跑去。她渐渐懂事明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生，难怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不会老，可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑着：“妈，您的头发多好啊，您永远那么年轻。”母亲笑了，女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈妈的眼呢？多年来，从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子，这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天你跑步超过了妈妈，从你在作文中写下“青春无悔”的字样，妈妈就知道你长大了。你就是妈妈的延续，妈妈有了白发又有什么关系呢？可母亲没有说，她_（安慰 抚慰 欣慰）地看着镜子里的女儿：“有女儿给妈梳头，真舒服!”镜子里两张美丽的笑脸，令人羡慕。 原来人世间有许多深沉的爱，就藏在彼此的掩饰中。1. （1）在文中的横线处选填恰当的词语。_（竟然 猛然 果然）发现_（安慰抚慰 欣慰）地看着2. （2）女儿伤感的是_。邻居阿姨羡慕的是_，产生这种羡慕的原因是_。3. （3）女儿藏白发体现了女儿对母亲的爱，母亲对此不露声色体现了母亲对女儿的爱，文中揭示这一中心的句子是_。4. （4）读了此文，你有什么感受？试用几句话表达出来。13. 下列加下划线字的读音全部正确的一项是( )。A .大概（gi） 教诲（hu） 烙印（lo） 微风乍起（zh）B .逊色（xn） 诸侯（hu） 焚烧（fn） 玉琢冰雕（zhu）C .歼灭（jin） 凌晨（ln） 蝙蝠（bin） 锲而不舍（qi）D .绽放（zhn） 点缀（zhu） 漆黑（q） 玉屑银末（xio）14. 阅读下文，回答问题。 她病了，去医院诊断，是绝症。 医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压垮太多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。 她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。如今，她要走了，女儿女儿，她还能指望谁？她想：与其_，不如_。 她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。 女儿回家了，兴奋地大叫，忙问今天是什么好日子。 她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。 这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲儿地亲吻女儿的额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈!” “怎么了？”她问。 “妈妈，今天考试了，我语文、数学都考了100分!”女儿得意地说。 “真乖”她哽咽着，说不下去了。 “妈妈，上次您说我考了100分，您就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为期待而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，您不会耍赖吧？” “妈妈不不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线。并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。 “那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈!”女儿的声音迟疑而又亲切。 “不哭妈妈不哭!”她赶忙用枕巾擦去眼泪。 _还有_妈妈_女儿小声说_如果你实在想哭_就请等我长大_能把你接入怀里时再哭好吗_ “好的，妈妈一定做到。”她“哇”地一下哭出声。 她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。1. （1）仿照例子写出两个含有比喻词的成语。例：心如刀绞、_、_2. （2）为文章第自然段加上标点符号。_还有_妈妈_女儿小声说_如果你实在想哭_就请等我长大_能把你接入怀里时再哭好吗_3. （3）下列句子中划线的地方让你体会到什么？请你作简单批注。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。屋外，寒风凛凛，像一把三梭尖刀，捅人喉咙，并在里面搅动着。4. （4）文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是：_，她为什么这样做呢？_第二种是：_，促使她改变决定的原因是：_。5. （5）给文章取个题目，写在文前的横线上。三、写作(30分)15. 下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。今天是个阳光灿烂的一天，这一天即将迎来的是期末考试和春节。昨天我们考了科学和英语，今天考语文和数学，其实，只要不紧张正常发挥就一定能考好的，你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多，也不是很难。还有，自己要给自己加油，也要自信，如果，你没了自信，就会考不好，如果你有自信，就会考好。如果，你仔细的话一定会发现这两个字“检查”。今天考试，我就用到了这两个字，我细心的检查发现了许多写错的地方，比如：每年迅期，山洪爆发，溪水猛张。叫我们从这句话里找出三个错别字，改过来，把正确的写在三个空格里，我写了“讯”“暴”和“涨”，可我在检查时发现了，不是通讯的讯，于是我就改成了三点水的讯汛。1. （1）写一篇短文，对这篇习作进行比较全面的评析。2. （2）为这篇习作拟写一则简短的作文评语。 第 19 页 / 共 36 页 优质教材小升初过关综合练习小升初小学语文小升初模拟试卷C卷三时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 比一比，再组词。议_ 象_ 抢_ 浇_仪_ 像_ 枪_ 烧_2. 下列词语中，注音不完全正确的一组是（ ）A .才干（ci gn） 水寨（shu zi） 迟延（ch yn）B .调度（dio d） 丞相（chng xing） 吩咐（fn f）C .负责（f z） 乘机（chng j） 勉强（min qing）3. 吟诗弄词：小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：_，_。有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“_，旁观者清。”_朝诗人_在_中的诗句“_，_。”说明的就是这个朴素的道理。和平阳光普照下的我们，要牢记历史，珍惜今天：风声雨声读书声，_；_，_。因为“天下兴亡，_。4. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A .挺拨 声望 槐捂 不拘一格B .陶醉 气慨 震耳欲聋 张冠李带C .辩认 节制 深懊 悬涯峭璧D .介意 眷恋 可见一斑 漫不经心5. 找出两对反义词和近义词。立即 谦虚 熟悉 马上勇敢 陌生 虚心 胆小近义词：_ _反义词：_ _6. 选择恰当关联词语填空。如果就 因为所以 即使也不但还 既又电脑_能当电视机，_能当收录机、电话机、传真机使用。人们随意毁坏自然资源，_不顾后果地滥用化学品，_使它们不能再生。_地球上的各种资源都枯竭了，我们_很难从别的地方得到补充。这些设想_能实现，_是遥远的事情。_我们要更好地造福于我们的子孙后代，_我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。7. 名句填空 1. （1）汉乐府长歌行：百川东到海，何时复西归？_ ， _！2. （2）李白早发白帝城：朝辞白帝彩云间，_。两岸猿声啼不住，_。8. 下面诗句中与季节、现象不能对应的是（ ）A .草长莺飞二月天春东风拂面B .接天莲叶无穷碧夏烈日炎炎C .停车坐爱枫林晚秋落叶纷纷D .梅子黄时日日晴冬银装素裹9. 判断下面说法是否正确。1. （1）“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是水浒传中的武松。2. （2）“每逢佳节倍思亲”一句中的“佳节”是指中秋节。3. （3）“张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍不住发出笑声。”划线内容换成“捧腹大笑”后，句子意思不变。4. （4）“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”改为陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。5. （5）“人闲桂花落”一句按照音序排列应为“桂花落人闲”。6. （6）世界三大短篇小说巨匠是指托尔斯泰、莫泊桑和欧亨利。7. （7）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”出自高适的别董大。10. 古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。请你也写 出两句这样的“借月抒怀”诗来。_，_。_，_。11. 填空。1. （1）爆竹声中一岁除，_。2. （2）人固有一死，或_，或_。3. （3）_，种德者必养其心。4. （4）龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”。龙成了一种文化，在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像_、_、_、_等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。5. （5）请你完成关于关羽这位英雄人物的两个歇后语。失荆州_喝酒_二、阅读理解(30分)12. 读一读，把拼音所表示的词语依次写在括号中。我们是pn b_欲出的朝阳，我们有png b_向上的朝气，我们不怕成长道路的崎岖加din b_，我们将用理想点燃激情，用智慧b j_风浪，踏出一路风景，b s_一路欢歌13. 阅读下面的诗歌，完成后面的问题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1. （1）下列对登飞来峰赏析有误的一项是（ ）A .这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。B .这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。C .这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。D .作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。2. （2）这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？3. （3）诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？14. 阅读下文，回答问题。 院长是一位六十来岁的长者，满头花白的头发。他用一种让人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走进休息室叫了个人出来。我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？ 院长叫黑大哥确认是不是我，黑大哥点了点头。接着，院长从办公桌的抽屉里抽出一张纸，递了过来。 天哪，是一张四十美元的罚单！上面赫然写着由于我在教学楼白净的墙上贴了那几张寻物启事，弄脏了墙壁，影响极其不好，因此作出罚金如此之高的处罚。要知道那表最多也就值两百元人民币。 院长递给我一本校规手册，并告诫我几句关于遵守校规和爱护名誉的话，我连忙点头称是。 我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑大哥！我用一种极其困惑的眼光看了他一眼 ， 他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！ 之后，我愤愤不平地去学校管理处缴纳罚金1. （1）在不改变句子意思的情况下，给文中划线的词语换一种说法。极其_告诫_ 居然_2. （2）文中句通过对“我”的_描写，写出了“我”的心理及思想感情的变化：_，既表现出“我”对_的不理解，也可以看出“我”对_的不满。3. （3）“我”为什么会受到处罚？对此你有什么看法？三、写作(30分)15. 在下面横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）新中国成立后，我们在_建设方面取得了长足的进步，但以言代法，以权代法的现象仍然存在。人口多，资源少和严重的环境污染成为_我国经济和社会发展的主要因素。学习古诗词，应当在理解基础上认真背诵，使自己_受用不尽。有的教师还运用音乐帮助学生作文，借以_学生的想象和思维，收到良好的效果。A .法治、限制、终生、激励B .法治、制约、终生、激励C .法制、限制、终身、激发D .法制、制约、终身、激发 第 27 页 / 共 36 页 优质教材小升初过关综合练习小升初小学语文小升初模拟试卷D卷四时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 下列对话中，语言表达不恰当的一组是( )。A .甲：我的作文不好，你今后得多指点。 乙：不敢当，尽我所能吧。B .甲：你的作文没说的，全班第一。 乙：过奖了，哪有那么好?C .甲：今天是我十二岁的生日。 乙：祝你福如东海，寿比南山。D .甲：多年不见，我也没有准备贵重的礼物。这是我亲手做的小玩意儿，希望你能喜欢。 乙：礼轻情意重，谢谢你的一番心意。2. 下列四句话中不是病句的一项是（ ）A .他喜欢踢足球和乒乓球。B .我们要虚心帮助同学。C .这门功课对我很感兴趣。D .人民的生活水平比过去提高了。3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 深夜11点多钟，我们到了洛西渡口，这里无法过江，_江水太急了。_群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速处理，而不应该束之高阁。_是什么人，谁向我们指出缺点都行。A .由于 关于 不管B .因为 关于 哪怕C .因为 对于 不管D .由于 对于 哪怕4. 填上恰当的关联词语。_闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，_长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，_当我们两人再见面时只能沉默以对了。5. 下列句子没有语病的一项是（ ）A .趵突泉是济南的三大名胜之一。B .安徒生的作者是卖火柴的小女孩。C .在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。D .大地把太阳照得一片通红。6. 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A .一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵 ， 时刻准备让自己心灵下跪的人。B .从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。C .计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。D .你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。7. “海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。”是一个拟人句。8. 根据划线内容，写出适当的成语。上课要专心听讲，不要和同学私底下小声交谈。_马克思生活处于极端困窘的时候，恩格斯用尽全部力量给他帮助。_有时爸爸忘记了吃饭和休息 ， 就只为了赶一份报告。_30年后，爷爷终于回到了故乡，结束了生活艰难、四处流浪的生活。_9. 从句式的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（ ）老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了， ”他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好， ”。A . 难道你不知道粮食来之不易吗？我们的球队被他们打败了。B .难道你不知道粮食来之不易吗？ 他们打败了我们的球队。C .你知道粮食是来之不易的。 我们的球队被他们打败了。D .你知道粮食是来之不易的。 他们打败了我们的球队。10. 选择正确的关联词语填入下列句子中。虽然但 既然就 既又除了还有 因为所以 尽管还是第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，_我和二牛，_二兰和石花。_尼尔斯想回家，_已经完全不可能了。我_腼腆_得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。_如此，鲁本_穿着用面粉改做的衬衫和洗的发白的裤子，推开商店的门走了进去。11. 鲁滨逊漂流记的作者是谁？（ ）A .莎士比亚B .雨果C .笛福D .雪莱二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题。 昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带（揍 打）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我（处理 收拾）一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就（捞起 拿起）那条青鱼，拿着鱼嘴直戳我的脸。伙计们（捉弄 戏弄）我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包_午饭是稀粥_晚上又是一点儿面包_至于菜啦_茶啦_只有老板自己才大吃大喝_他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！1. （1）“揪”字用音序查字法先查_，音节是_。2. （2）选择括号里运用恰当的词语。（揍 打）_了我一顿（处理 收拾）_一条青鱼（捞起 拿起）_那条青鱼（捉弄 戏弄）_我3. （3）在文中横线上加上正确的标点符号。早晨吃一点儿面包_午饭是稀粥_晚上又是一点儿面包_至于菜啦_茶啦_只有老板自己才大吃大喝_4. （4）这段话从_、_、_个方面写出学徒的悲惨生活。5. （5）简要说明三次挨打的原因。昨晚挨老板一顿打是因为_。老板娘拿起鱼嘴直戳“我”的脸是因为_。老板随手捞起家伙就打是因为_。6. （6）读了这个片断，你想到了什么？7. （7）文中画线部分该用_的语感（感情）去读。13. 阅读下文，回答问题一碗清汤荞麦面（节选） 对于面馆来说，生意最兴隆的日子，就是大年除夕了。 北海亭每逢这一天，总是从一大早就忙得不可开交。不过，平时到夜里12点还熙攘热闹的大街，临到除夕，人们也都匆匆赶紧回家，所以一到晚上10点左右，北海亭的食