七年级政治下册 第三单元 第七课 第二框 理解公共生活课件 北师大版.ppt

理解公共生活 角色扮演 渗透话题 活动 三个情景短剧内容 同一个学生在家里 在学校 在社会的表现在家里 爱撒娇在学校 坚强在社会 奉献爱心 有礼貌 思考 三个短剧的主角在家里 在学校 在社会的表现相同吗 有什么不同呢 创设问题 疏导知识 面对不同的人 我们所扮演的什么发生变化了 面对父母 老师 同学以及在社会中我们都扮演什么角色 角色发生变化时 什么也随之而变了 一 公共生活中的每一个人都同时拥有不同的角色或身份 每个角色都有一份应尽的责任 角色 责任 在家里 在学校 在社会 孩子 学生 公民 尊重父母 关心父母 孝敬父母等 尊重老师 团结同学 努力学习等 遵纪守法 保护环境等 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 小组讨论合作探究 日常生活中有没有缺乏对自己的行为负责的现象呢 怎样改正这些不负责任的行为 三 对自己的行为负责 需要良好的自我控制能力 阅读课文66页 小男孩的故事 读完这个故事你有哪些启示呢 故事链接 自我检测 如果我有机会可以看到朋友的日记 我很可能打开来看 当我非常高兴的时候 发现朋友遇到了很倒霉的事情 那么我会克制住自己快乐的心情 转而安慰朋友 我的睡眠很好 很少被雷声等外界噪音吵醒赛跑的时候 我经常会抢跑 我可以长时间做一件单调无聊的事情直到完成任务 别人告诉我的秘密 我可以严格的为对方保密 自我控制的方法 1 转移法 在气头上时你最好暂时离开现场 换换环境 待平静后再去分析处理2 宣泄法 在不能压抑的时候 用自己感到轻松的方式宣泄 不建议摔打东西 3 暗示法 在心中设计原则 以便是自己在发怒的时候暗示自己4 保健法 放松自己5 升华法 遇事能主动缓解愤怒的情绪 并化为动力 激励自己 四 做自己应该做的事情 避免盲目从众 从众行为例子某校一宿舍 入学伊始 老生老乡频频光临此舍 传舞弊 赌博之 经 送逃课 恋爱之 宝 结果年终 二人留级 余四人侥幸通过 隔壁一个宿舍 在积极奋进的学长带领下 全员齐头并进 努力学习 年终 三人获奖学金 余三人成绩良好 想一想 从这个案例我们得到什么启示 课堂小结强化知识 课堂练习 一 单选选择题1 小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了 这时绿灯方向正好没车 在小刚前面的几个人便没有停车 直接过去了 这时 小刚应该 a 随大流 与大家一块过去b 在保证自身安全的前提下迅速过去c 按交通信号灯指示 停车等待d 走自己的路 无需遵守信号灯2 在家庭中 我们是父母的孩子 在学校里 我们地老师的学生 在社会上 我们是国家的公民 这说明 a 人是善变的b 每个人都拥有不同的角色或身份c 人善于适应新环境d 每个人都想不断改变自己 c b 二 辨析题 刘阳觉得我做事我负责就是对自己所做过的事都要负责 不论是对的还是错的都要负责 也就是 好汉做事好汉当 既然是这样 那就要拿出男子汉的气概 不管什么事做了再说 否则就会让人看不起 你认为刘阳的观点正确吗 你怎样看待这一问题 课后作业 1 初中生小林说 我以前做错了事总是怨天尤人 怪