高中语文 第一单元 第2课《故都的》课件 新人教版必修2(1).ppt

故都的秋 郁达夫 品味秋色 秋韵 秋情 秋天是一位安恬的恋人 她轻轻的来 轻轻的去 她不愿带走任何一片云彩 她静谧 素朴 她不喧闹 不招摇 她是熠熠星空中看不见的牧神 吹奏着幽深的笛音 笛音在过滤了尘埃 消弥了杂芜的淅沥秋雨里飞翔穿行 无界无障 似要寻求生命本真的意义 品味诗一般的语言 意境 了解文章 景 与 情 和谐统一 以情驭景 以景显情的写作特点 课文学习重点 领悟作家内心的独特感受 欣赏大自然的优美景致 理清课文中的 形 并领悟蕴含于形中的 神 进一步体会散文 形 与 神 的辩证关系 作者简介 原名郁文 现代著名小说家 散文家 1931年9月18日后 由于白色恐怖的威胁 郁达夫避居杭州 写了大量的寄情山水 排遣郁闷的散文 故都的秋 便是再次饱尝了故都的秋 味 写下的优美散文 主要代表作 沉沦 散文直抒胸臆 毫无隐饰地表现了一个富有才情的知识分子在社会里的苦闷心情 写得清新秀丽 富有气势和神韵 具有真率 热情 明丽 酣畅的风格 郁达夫旧居图 品味散文语言 体会思想感情 整体把握课文 你认为郁达夫主要是从哪个方面来写故都的秋 请用一个字来概括 并说明理由 你认为本散文中起提纲挈领 统摄全篇的作用的 文眼 是哪一句 为什么 你觉得本文哪些句子或哪些语段写得最好 好在哪里 朗读课文的第1 2自然段思考 作者分别用了哪些字来概括北国之秋和南国之秋的特征 面对两种不同的秋色 作者的感觉如何 北国的秋 南国的秋 清 静 悲凉 慢 润 淡 能饱尝一尝 看不饱 尝不透 赏玩不到十足 眷恋故都的秋 在这一部分中 作者是通过哪些景象的描写来表现 故都的秋 的 清 静 悲凉 的 清晨静观 落蕊轻扫 秋蝉残鸣 闲话秋雨 秋日胜景 秋院 秋槐 秋蝉 秋雨 秋果 阅读3 11段 思考 碧空驯鸽 牵牛秋草 秋蝉啼唱 残声报秋 落蕊秋意 槐下秋情 秋风秋雨 闲人话秋 胜日佳果 清秋奇景 秋晨院落 秋槐落蕊 秋蝉残声 雨 秋雨话凉 秋日胜果 思考 这几幅秋景图是如何突出故都之秋 清 静 悲凉 的特点的 写秋院 看得到 碧绿的天色 听得到驯鸽的飞声 境的清静 细数着 日光 静对着像喇叭似的牵牛花 心的宁静 一椽破屋 破壁腰 境的悲凉 写秋槐 脚踏上去 声音也没有 气味也没有 只能感出一点点极细极柔软的触觉 是境的宁 静 也是心的宁静 扫街的在树影下一阵扫后 灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹 看起来既觉得细腻 又觉得清闲 潜意识下并且还觉得有点儿落寞 有境的宁静 也有心的悲凉 写秋蝉 息列索落 云渐渐地卷向了西去 很厚的青布单衣或夹袄 有境地的宁静 也有情和境的 悲凉 京味的话秋凉 落寞和感伤 写秋雨 衰弱 残声 侧重写悲凉 写秋果 淡绿 微黄 红完 清 静或衰退的的淡色 南国之秋特异的地方 廿四桥的明月 钱塘江的秋潮 普陀山的凉雾 荔枝湾的残荷 朗读最后两段 思考 这两段写什么 抒发了作者怎样的情感 这两段主要写南国之秋的色味比不上北国之秋 直抒作者对故都之秋的无比眷恋之情 课文结构图 二 3 12 秋蝉残声 秋晨院落 秋日胜景 秋槐落蕊 秋雨话凉 三 13 14 总结全文 眷恋故都之秋 故都的秋 从理喻的角度赞美故都的秋 一 1 2 抒发感慨 向往故都之秋 课文题旨 故都 两字指明描写的地点 含有深切的眷念之意 也暗含着一种文化底蕴 秋 字确定描写的内容 与 故都 结合在一起 暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界 题目明确而又深沉 本文通过对北平秋色的描绘 赞美了故都的自然风物 抒发了向往 眷恋故都之秋的真情 并流露出忧郁 孤独的心境 清晨静观落蕊轻扫秋蝉残鸣闲话秋雨胜日秋景 景 情 神往眷恋之情忧思落寞之感 结合点 清静悲凉 形 神 故都的秋景本应是多姿多彩的 而作者为什么不写红叶似火的香山 游人如织的颐和园 明澈如镜的昆明湖而只选取了表现 清 静 悲凉 的景物来写呢 领悟思想感情 香山红叶 昆明湖 颐和园 作者为什么不用明快的笔调来颂秋呢 思考 与作者本人的生活经历有关 与时代背景有关 与文人的 悲秋情结 有关 郁达夫是个典型的伤感文人 从小失去父亲 体验了生活的艰辛 养成忧郁 沉寂的性格 成年后呢 又到日本去留学 饱受异族的歧视与凌辱 更增添苦闷 消沉的心理 所以他的文风有一种伤感的 灰冷的调子 再加上本文写于1934年 九 一八事变之后 北平将遭到日寇践踏 在这个时候 郁达夫正是怀着最后看一眼故都的秋色的心情重游故地的 就象一件心爱之物 传家瑰宝 即将面临着暴力地抢劫而自己又无力抵御一样 那种悲凉 那种无奈 自然要在文章中显现出来 由于心情使然 此时在作者看来 这种清 静 悲凉就是一种美 尽管是朦胧的 甚至基调有些灰暗 但正是这种清 静 悲凉让他难割难舍 这正是故都情结 家国之思 也正是他几十年人生所体味出来的生命之味 郁达夫曾这