周吕联小2010年消防紧急疏散自救演练预案.doc

周吕联小2010年消防紧急疏散自救演练预案为了保证教学工作的正常进行和学生的健康成长，为了做好火灾防范工作，一旦发生火灾，不出现慌乱现象，及时有序地处理，使损失降低到最低限度，特开展消防紧急疏散自救演练，并制定本方案：一、学校基本概况我校现有学生有331人，教职工24人，我校建于2005年，校舍有四排，共八个区，分别为西一区、西二区、西三区、西四区、东一区、东二区、东三区、东四区。二、建立学校消防安全工作领导小组组 长：夏保全 副组长：杜淑静 组 员：各班班主任 下设以下工作小组：1、现场指挥组：王爱华 高智敏基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。 2、紧急疏散组：王金柱 郑炳章 基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 3、伤员救护组：贾印山 各班上课教师基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。4、外围控制组：贾学民 王群友基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在消防、卫生等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。5、通信联络组：宋亚琴 郑银庭基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平时的通信装备保养。6、宣传教育心理疏导小组：高智敏 刘淑臣基本职责：充分利用各种渠道进行防火知识的宣传教育，组织、指导全校防火知识的普及教育，广泛开展火灾中的自救与互救训练，不断提高广大师生的防火意识和基本技能。三、消防设备和系统：1、干粉灭火器2只，存放在计算机教室。 2、校内电话系统报警(由校长负责)、广播系统报警(由杜淑静负责)。3、八个教室共有前后门共16个紧急疏散通道。4、报警方式：火警电话119、校长室电话4431456四、紧急疏散及火场逃生自救方案(一)、疏散及火场逃生注意事项1、直立行走有困难时，应弯腰前进或伏在地上爬行，因为底部会保留部分新鲜空气。2、如果教室内充满烟雾，朝教室门口方向行走，并用湿毛巾或衣角捂住口鼻，右手摸墙前进。3、通过教室安全通道，严禁推搡、拥挤、抢先，要有序撤离。(二)、具体方案1、如遇火灾，第一发现火警者应首先报火警119，并立即报校长室。全体教职工及学生必须在校长统一指挥下(如果校长外出，应有副组长杜淑静全面指挥，以此类推，由组员负责统一指挥)开始疏散。具体以广播或三声长哨为信号，紧急通知在我校某处发生火情，请教师马上到岗按预定疏散方案组织学生撤离。 2、人员疏散安排如下：（1）西二区的1个班4路纵队往东边甬路疏散，秩序：一年级甬路，西三区的2个班4路纵队往东边甬路疏散，秩序：六年级五（2）班甬路，管理员：高智敏 王世懂；西四区3个班4路纵队往东边甬路疏散，秩序：五（1）班四年级三（2）班甬路，管理员：李淑岩 张明喜；东四区的2个班按4路纵队往西边甬路疏散，秩序：三(1)班二年级甬路操场；8个班任课教师迅速清点人数，张明喜、贾印山两位教师迅速返回教室查看是否有遗留人员。（2）实验室、微机室、远程教育室、光盘播放室、音乐室、图书馆等各室教师负责指挥该室上课学生疏散到操场。4、指挥员准确及时到达临时指挥中心，不可随意变更，以便灭火队员及成员联系，科学决策、有效处置，做到先保证学生安全，后保障财产安全，同时及时向上级汇报。如有人员受伤，要立即拨打“120电话。”五、紧急疏散，撤离的培训及火灾逃生演练1、组织相关人员对预案进行学习。2、定期进行对预案的演练，对演练中存在的问题进行记录，及时修改，及时总结预案使之完善。3、对全校师生进行宣传火灾知识及逃生自救的方法，遇事不慌，逃生时准确判断，服从指挥，要向通风良好地方自救。六、其他1、健全消防安全管理制度。2、定期进行消防（设施）安全