幼儿园教育中如何培养幼儿独立性.doc

教学资料范本幼儿园教育中如何培养幼儿独立性编 辑：_时 间：_孩子成长需要和谐的环境。因此.幼儿园要为幼儿创设宽松、愉快的环境；幼儿教师要给幼儿营造出一种温暖的“家”的气氛.使幼儿有一种心理上的安全感.愉悦感.这是培养幼儿独立性和自理能力必要的外部条件。一、在教育中培养幼儿的独立意识2-3岁幼儿自我意识开始萌芽.言语和动作的发展迅速.对周围世界的认知范围扩大。他们喜欢到处看到处摸索.不要成人抱着.甚至不愿让人拉着手走路。他们已经能表达自己的意愿.对成人要他干的事.往往回答不。对自己要干的事又说：我会.我自己来。可是.家长无条件的包办代替.使幼儿形成一种错误认识：什么事情家长都可以帮着干。因此.我们要通过各种形式.让幼儿知道.自己已经长大了.生活、学习不能完全依靠父母.要慢慢地学会自己的事情自己做。幼儿的独立意识是在实践中逐步培养起来.随着他们身体的发育.大小肌肉群的逐渐成熟.心理能力的不断提高.从不会做到逐渐学会做.从做的不象样到做的井井有条。这是必然的规律.也是必经的过程.在这个过程中幼儿获得自身的发展。二、在学中玩.在玩中学.让幼儿学习基本的生活技能。技能的形成是一个反复的过程.还要注意以后的巩固练习。教师要经常督促、检查、提醒幼儿.使幼儿良好的习惯得到不断的强化.逐步形成自觉的行为。传统的传授技能方式一般分三步.即教师示范讲解、提出练习要求、孩子反复操作。孩子在学习中既枯燥又无味.学习的质量也大打折扣。将游戏与技能学习相结合后.游戏就能发挥特有的趣味性.提高孩子的兴趣.在学中玩.在玩中学.便于孩子掌握自理能力的技巧。三、给幼儿更多的自由空间.在自由的活动中.培养幼儿独立思考、解决问题的能力。教育家蒙台梭利十分重视幼儿的独立性的培养.她说：“教育者先要引导孩子沿着独立的道路前进。她认为.儿童自身有巨大的发展潜力.应尊重幼儿的自主性、独立性.放手让他们在活动中发展。遵循这样的原则教育孩子.就能培养其独立思考的能力。孩子的独立自主性是在独立活动中产生和发展的.要培养独立自主的孩子.就应该为他提供独立思考和独立解决问题的机会。因此.教师更要注意创造机会.培养幼儿自己作选择和自己处理问题的能力.让幼儿充分感受到自己有选择、探索、表达的自由。 幼儿具有好奇好问的天性.对待他们所提出的问题.教师常常很耐心地回答孩子提出的问题.忽略培养孩子独立思考问题的能力。教师应注意启发他们自己动脑筋尝试各种解决问题的方法.不必担心失败和批评.可以大胆发表自己与众不同的意见。四、教师要因材施教.分层培养.使幼儿在原有的水平上得到发展。幼儿之间存在个体差异. 具有较强独立意识的幼儿.要给他们创造更多的机会探索周围世界.并在主动活动中获得知识和技能.发展思维能力和解决问题的能力；对于独立意识较弱的幼儿.就相对降低要求的标准.不可强求.更不可鄙视.须因材施教。独立自主性的培养是一个长期的过程.需要循序渐进地进行。切不可急于求成.对孩子的发展作出过高的、不合理的要求。也不能因为孩子一时没有达到你的要求.就横加斥责。五、教师的表扬.是增加幼儿做事的信心和勇气的动力。在培养幼儿独立性时.应经常运用有效表扬的方式来强化他的行为。对他们做出的努力给予充分的肯定.并鼓励和要求他们去克服困难.坚持自己去独立做事.为幼儿的自主、独立发展创造民主、宽松、愉快的气氛.尊重幼儿自主成长的要求.让幼儿有较多的机会自我表现.独立完成任务.自由玩耍.从而在其中学会协调自己的感知.发展自己的思维