高考语文一轮复习 专题十 实用类、论述类文本阅读 课案1 文中重要概念含义、重要句子含意的理解讲义课件.ppt

第二部分现代文阅读专题十实用类 论述类文本阅读 考情探究 一 考纲解读最新浙江 考试说明 中有关实用类 论述类文本阅读的要求是这样的 1 理解 1 文中重要概念含义的理解 重要概念 指对文章的思想 观点 情感等起重要作用的概念 这些概念或表示特定的意义 或表示丰富的内涵 理解文中重要概念的含义 指在具体语境下把握这些概念的意义 2 文中重要句子含意的理解 重要句子 指对文章思想 观点 情感 结构等起重要作用的句子 这些句子或意蕴比较丰富 或表达比较独特 或结构比较复杂 理解句子要根据具体语境领会或解释这些句子的意义 2 分析综合 1 文中信息的筛选和整合所谓 文中的信息 除了文本所表达的思想 观点和感情之外 还包括文本中能够满足某个 专题 的特定内容 这些信息都掺杂在文本的其他文字信息之中 这就需要我们能够迅速删除无效信息 准确把有效信息提取出来 这就是 筛选 筛选出来的信息往往是零乱的 甚至是零碎的 这就需要我们对这些信息进行必要的加工处理 使之完整化 条理化 这就是 整合 如2014年高考新课标全国卷 第12题 2 3 2 语言特色的分析 文章结构的把握 中心意思的概括所谓 语言特色 即文本呈现出来的语言个性 是叙述性的还是描写性的 是平实的还是绚丽的 是深奥艰涩的还是平易晓畅的 包括运用了什么样的修辞手法等 如2012年高考山东卷六 二 第21题对 段语言特点的分析 所谓 文章结构 则是指文章材料的组织形态 一般说来传记类文本多用顺叙 而新闻类中的通讯则如同一般记叙文一样 对材料的组织方式比较灵活 因此其结构形式也就较为多样 把握文章结构 有利于理清文章思路 从整体上感知文本内容 概括中心意思 即提取文章的灵魂 它里面往往包含文章的主要内容 精神实质以及作者的主要观点 有时还包括作品可能产生的社会影响等 3 文体基本特征和主要表现手法的分析这里的 基本特征 应该包含这样的两个层面 一是作为传记 新闻区别于其他文体的特征 另一个是具体的文本所具有的富有个性的特征 而 主要表现手法 是指具体的文本所采用的诸多表现手法中最突出的一种或几种 3 鉴赏评价 1 文本主要观点和基本倾向的评价无论是对文本 主要观点 还是 基本倾向 的评价 都必须做到 独立 和 负责任 并且要努力做到 有一定深度的思考和判断 2 对文本所产生的社会价值和影响的评价所谓 价值 指的是文本的积极作用 而 影响 则既有积极的也包括消极的 具有两面性 3 对文本某种特色的深度思考和判断 某种特色 就是不确定的特色 只要是属于文本的特色都可以 选择材料 提炼意旨 构思谋篇 遣词造句等 只要它有特色都可以作为我们思考判断的对象 所谓 深度 就是要进行深入的 非一般性的分析 对某种特色要能在肯定其积极的一面的同时 也能准确地看到它的不足的一面 4 探究 1 从不同的角度和层面对文本所反映的人生价值和时代精神的发掘阅读传记类作品要从作者或隐或显的感情倾向 从作品中相关人物的不同言论等方面深入挖掘作品的人文内涵 掌握人物与社会 时代的关系 阅读新闻类作品要从不同的角度和层面揭示新闻人物和事件在当代社会的时代精神和积极意义 阅读报告类作品要了解其针对的社会现象和事实 从陈述的事实 观点等方面探究作品所反映的人生价值和时代精神 阅读科普类作品要从科技发展的相关角度和层面审视作品对社会生活的影响 2 对作者的写作背景和写作意图的探讨所谓 写作背景 是指作者在创作某一作品时 那些对其创作起作用的自身的生活经历 历史情况或现实环境 所谓 写作意图 则是指作者创作作品时希望作品达到某种目的或产生某种社会影响等的意愿 考生在解读文本时 结合作者和作品的相关背景及资料可以更深入地探究作品的丰富意蕴及其价值 3 对文本中及某些问题的探究及自己见解的提出阅读传记类作品要对作品的深层意蕴及其所反映的人生价值和时代精神进行深入的探究 新闻类文本阅读通常考查考生的思维是否全面 深刻 是否有质疑精神 报告类文本阅读通常要求考生对报告的过程 结论是否科学合理进行探究 科普类文本阅读主要要求考生对科学的实际应用及科学研究者的研究态度是否严谨 科学进行探究 二 命题探究1 近几年浙江省高考都是论述类文本 以议论为主要表达方式 以阐述观点 说明道理 分析事实 辩驳旧说 介绍新见等为主要内容 它包括论文 杂文评论等 论述类文本是指研究各种社会科学的文章 包括经济学 历史学 教育学 语言学 哲学 考古学等 如 2011年浙江卷考查的是 人类应与自然共济 的话题 2012年浙江卷考查的是 国学 话题 2013年浙江卷考查的是 社会建筑 话题 2014年浙江卷考查的是 视觉文化 话题 2 从选文看 高考中的论述类文章往往富有时代气息和人文涵养 其内容覆盖了古文化 考古 文章学 文艺鉴赏 书法 绘画 道德观念 社会伦理 语言与写作 音乐 教育诸方面 涉及学科门类齐全 但从表达方式上看 都是以议论为主 直接阐述事物的道理 表现一定的见解和主张 3 从题型看 以客观题为主 辅以主观题 4 论述类文本阅读考查重点 理解文中重要概念的含义 理解文中重要句子的含意 分析文章结构 把握文章思路 归纳内容要点 概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度 以理性思维为主要思维方式 以议论为主要表达方式 具有理论性强 逻辑性强 针对性强的特点 5 因为近几年浙江高考均考查论述类文章 但每年考试说明都涉及实用类文本阅读 所以2015年高考浙江仍将保持这种趋势 但复习时对实用类文本阅读也应有足够的重视 课案1文中重要概念含义 重要句子含意的理解 考点透析 学习目标 典题在线 技法盘点 学习目标 1 了解论述类文本阅读的重要概念含义 重要句子含意方面高考命题的特点 2 学习掌握理解文中重要概念含义 重要句子含意题的思路和方法 考点透析 1 理解文中重要概念的含义所谓 重要概念 是就概念在文中的作用而言的 指对文章的思想 观点 情感等起重要作用的概念 这些概念或表示特定的意义 或表达丰富的内涵 理解概念在文中的含义 首先要理解概念本身的内涵与外延 因为它是揭示事物本质属性的核心 其次要善于把握概念的适用范围 使用对象 感情色彩 使用程度等 只有多侧面 多角度 多层次全面地理解概念 才能挖掘出概念在文中的正确含义 解答这类题目时 需要在文中找出与这一概念相关的所有信息区域与信息点 要在文中找出与选项相关的信息 将 选项信息与文本信息 两者进行比照 或者代入原文 进行辨识 看看是否符合原文意思 有没有错漏 有没有以偏概全 有没有因果颠倒 有没有偷换概念等 然后给以正确判断 2 理解文中重要句子的含意所谓 重要句子 是指对文章思想 观点 情感 结构等起重要作用的句子 这些句子或意蕴比较丰富 或表达比较独特 或结构比较复杂 考查的内容有 1 能够概括文章的段落或全文的语句 这种语句 人们常称之为 文眼 2 总领下文 收束上文 承上启下或前后呼应的句子 3 理解上容易产生歧义的句子 4 能够表达作者思想感情的句子 5 能够体现文章的写作意图和中心的句子 6 内涵较为丰富的句子和比较形象生动的句子 7 结构复杂难懂的句子 句子的含意 包括三个层面 一是指句子的表层含意 即字面意义 这类句子只要理清句子结构 理解起来并不困难 二是语境含意 即在具体的语言环境中句子的临时意义 三是言外之意 这类句子多使用一些修辞手法 表达的往往不是句子本身的意义 言在此而意在彼 考题的形式一般是单项选择题 也有简答题 不论哪种形式所选的句子 一定是文章中重要的 有特殊意义的 在理解上有一定困难的句子 也是有 可考性 的句子 典题在线 2014年高考安徽卷 阅读下面的文字 完成后面问题 当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴 戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射 3d电影院里上下左右晃动的座椅 魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差 摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙 总之 从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备 技术的发展速度令人吃惊 然而 有多少人思考过这个问题 技术到底赋予了艺术什么 关于世界 关于历史 关于神秘莫测的人心 技术增添了哪些发现 在许多贪大求奢的文化工程 文艺演出中 我们不难看到技术崇拜正在形成 技术是艺术生产的组成部分 艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持 但即便如此 技术也从未扮演过艺术的主人 史记 窦娥冤 红楼梦 这些之所以成为经典 是因为它们的思想光芒与艺术魅力 而不是因为书写于竹简 上演于舞台 或者印刷在书本里 然而 在现代社会 技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜 以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒 许多时候 技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费 而不是艺术演变的内在冲动 换言之 这时的技术无形中晋升为领跑者 艺术更像是技术发明力图开拓的市场 中国艺术的 简约 传统隐含了对于 炫技 的不屑 古代思想家认为 繁杂的技术具有炫目的迷惑性 目迷五色可能干扰人们对于 道 的持续注视 他们众口一词地告诫 文胜质 可能导致的危险 这是古代思想家的人文情怀 当然 这并非号召艺术拒绝技术 而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义 如果不存在震撼人心的主题 繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式 这种虚有其表的形式在当下并不少见 光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白 譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目 大额资金慷慨赞助 大牌演员频频现身 大众传媒提供各种空间 形形色色的文艺晚会如此密集 以至于人们不得不怀疑 这个社会真的需要那么多奢华呈现吗 除了晚会还是晚会 如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏 这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比 此时的技术业已游离了艺术的初衷 众多的娱乐节目 而不是艺术 充当了技术的受惠者 技术是一个中性的东西 是一种工具 关键在于怎么使用 对于技术的盲目崇拜无异于对于工具的盲目崇拜 这种崇拜的实质 是重技而轻道 重物而轻人 如果任由其泛滥 容易遮蔽掉技术背后真正关键的东西 使用技术的人的作用与良知 前一段诸多社会事件引起舆论大哗的时候 并没有多少人将这些社会事件与技术联系起来 从瘦肉精饲料 三聚氰胺奶粉 毒胶囊的制作到利用电话 互联网精心设计的钱财欺诈 舆论同声谴责的是无良企业 利欲熏心的商家 心狠手辣的骗子以及失职的监管机构 而技术研发者的责任似乎被轻轻放过 人们没有看到参与这些社会事件的技术人员出面道歉 这个环节成为盲点因而遭到遗忘 文化领域的事情也似乎常常如此 社会的进步 文化的繁荣 需要让技术与道德的关系重回人们的视野之中 如此我们方可避免陷入技术盲目崇拜的陷阱与误区 选自 新华文摘 2013年第23期 有删改 下列关于 技术崇拜 的表述 符合原文意思的一项是 a 从现象看 技术崇拜就是大型文艺晚会中声光电的全面介入和各种闻所未闻的机械设备等诸多技术手段的过度应用 b 从原因看 技术崇拜过分强调日新月异的现代技术对艺术创作和传播的作用 许多时候源于艺术生产中的技术消费 c 从结果看 技术崇拜所形成的华丽风格 弥补了娱乐节目艺术主题的不足 从而让娱乐节目成为技术使用的受惠者 d 从实质看 技术崇拜无异于工具崇拜 重技而轻道 重物而轻人 忽视了艺术演变的内在冲动在艺术生产中的作用 解析 d本题考查理解文中重要概念的含义的能力 a项 表述过于绝对 从全文来看 技术崇拜 的领域不只是在大型文艺晚会中 b项 源于艺术生产中的技术消费 错 原文是 技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费 c项 弥补了娱乐节目艺术主题的不足 于文无据 技法盘点 1 理解文中重要概念的含义题目答题方法解答理解文中重要概念的含义类题目的方法可以用 两个辨明 四个警惕 来概括 两个辨明 是指辨明 正确 与 最为准确 辨明 不属于 与 不符合文意 正确 是指该选项所表述的内容没有知识上 事理上的错误 最为准确 是指对重要概念的内涵和外延 特征与作用等 作出了科学 规范而周密的解说 不符合文意 是指该选项与文本信息有不相吻合的地方 而 不属于 则是指不管该选项所表述的内容是否正确 只要它不属于该重要概念的范畴之内 就应选定它 四个警惕 是指警惕范围扩缩 警惕扭曲文意 警惕混淆时空 警惕胡乱组合 1 所谓范围扩缩 是指选项故意漏掉限制性词语或混淆某些范围的界限 造成概念范围的扩大或缩小 2 扭曲文意指选项故意扭曲阅读材料的意思 把考生的思维朝背离文本的方向引领 3 混淆时空指事物的发展总有先后 但不符合文意的选项则故意混淆时空的先后顺序 以迷惑考生 4 胡乱组合指文章在解释某一个概念或说明某一对象时 会使用比较多的事例 选项就故意把这几个事例的内容加以组合 并且故意使组合后的信息与文本信息相左 以迷惑考生 2 理解文中重要句子含意的几种具体实用的方法 1 抓住关键语句 理解句子含意首先找到主要句子中要理解的关键词 将句子的理解缩小到词语范围 其次弄清词语与词语之间的关系 最后根据关键词来理解句子 这些句子一般都不很长 关键是其中个别词语用得别致 有特色 使整个句子也显得非同一般 2 根据句子所处的位置 理解句子含意有些句子 所处的位置很独特 或在文章开头 往往有总领下文之功 或在文章中间 可能担负着承上启下的过渡任务 或在文末 概括总