孩子你慢慢来读书体会.doc

慢与爱，静待花开“我坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。” 龙应台，1952年出生于台湾，作为华人世界率性犀利的一支笔，34岁第一次做母亲，自称从此开始上“人生课”，且至今仍未毕业，龙应台的三书孩子你慢慢来亲爱的安德烈目送是这堂“人生课”中的三本作业。 文中没有跌宕起伏的故事 情节，只是简单得描述母与子日常的生活细节，甚至在绝大部分的文字中，作者放弃了第一人称的“我”，而是以妈妈的第三人称来叙事，仿佛自己也在和读者一起来打量这对母子的生活常态。那些文字几乎取消了一切可能的抒情、感慨、议论、说教，只是干净利落的描述，让你看到，听到，触摸到，然后思考。思考的不是如何如何成才，不是如何如何出众，而是让人思考孩子在成长过程中那些不经意间遗失的细节。从孩子的出生开始，龙应台的生活就被孩子包围，她给孩子洗澡、喂饭、换衣服、带他们认识这个世界、读故事书给他们听。在初识中，8个月大的安安虽然还不能人语，但已会咿呀做声了，而且对这个世界充满了新鲜感。于是，每天早上，在去猫川幼儿园的路上，“两个人都很忙碌，妈妈必须做导游，给安安介绍这个世界，安安是新来的。而妈妈漏掉的东西，安安得指出来，提醒她。”妈妈每天晚上都给安安念故事，但她会有选择地念，一些暴力血腥的故事书一律不要。因为“在他往后成长的岁月里，他会见到无数的人间丑恶事，没有必要从两岁就开始知道人与人之间的仇恨，人的快乐童年何其短促，何其珍贵！”书中有这样一段，“啵,妈妈,啵!”华安似乎焦急起来,声音坚持着。“啵,妈妈,啵,啵,啵!妈妈,啵!”他已经爬了过来,扯着裙角站起来,用胖胖的手指着草丛。妈妈细看了一下,草丛错杂处,昂然站着一只大公鸡,鲜红的鸡冠衬着金绿的长尾,在阳光下闪闪发光。大公鸡也有一对圆溜溜的眼睛,眨都不眨地看着跟它差不多高的华安。“妈妈,啵!”安安带点兴奋、带点惊恐地,努力用手指着大公鸡妈妈好像听到脑子里滴答一声,突然懂了。对呀,一身羽毛、两只瘦脚一把尖嘴,这不是Brd,啵,是什么呢?妈妈狂热地拥吻华安,一边像个很没有教养的女人扯着喉咙大叫:“爸爸快来呀,安安说话了,说话了,他会说话了. 文中流露出妈妈柔情似水的情感，孩子的成长能给成人带来最大的喜悦和安慰。 深有同感的一段“你眼睛里有我”，“你在干什么，宝宝?”宝宝情急地喊出来，“妈妈，不要动”一边用两只手指撑开母亲的眼帘。“你在看什么?”“我在看”安安专注地、深深地， 凝视着母亲的眼睛，声音里透着惊异和喜悦，一个字一个字地宣布：“妈妈，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，真的”说着说着激动起来，伸出手指就要去抚摸妈妈的眼珠“真的，妈妈，两个眼睛里都有”妈妈笑了，她看见孩子眼瞳中映着自己的影像，清晰真切，像镜子，像湖里一泓清水。其实每一个孩子都是如此纯真、可爱、充满好奇心，但不是每个妈妈都像安安的妈妈一般耐心、细心。我的女儿小时候也这样惊喜的喊过，我很庆幸她能有一双善于发现的眼睛，这一条长长的细细的成长之路，一切都要慢慢来。孩子你慢慢来，体格与内心才能不断茁壮、强大。“经济学人周刊上有个统计数字让妈妈眼睛亮了一下。一年级学童每个星期要花多少时间在家庭作业上？美国：1.8小时，日本：3.7小时，中国台湾：8小时。”孩子的童年那么短暂，以后有的是时间去写作业，现在就应该拿来玩。在玩中，孩子的创造、探索精神会被发掘出来，而且也能更快地学会分享、感恩。就像安安，他特别聪明，妈妈只教了他具体的“龙”长什么样子，他就能对着窗外马路上堵车的情景喊“龙”，他明白那是“车水马龙”；安安的爸爸讲德语，妈妈讲中文，爸爸妈妈之间讲英文，但没有人教他英文，他听着听着居然也会了。在玩中孩子快乐的成长。如果没有孩子，她会有很多计划，而她却为了孩子甘愿放弃那些计划，她给的答案是这样的：我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福，可是我也是个需要极大地内在空间的个人，像一匹野狼，不能没有它空旷的野地和清冷的月光。当我读完这些文字之后，看着自己的两个孩子，忽然间很庆幸，庆幸自己这么及时看了一本让我和我的孩子都终生受益匪浅的一本书。作为一名教师，我们常说不仅要做学生的老师，还要做孩子的朋