人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习.doc

人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第4单元第14课蜜蜂同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共6题；共32分)1. （4分）按课文内容填空。 _如梭 _似箭_暑往 _移_换2. （8分）我会照样子用音序查字法查字典。生字大写字母音节组词厨Cch厨师红_玉_都_3. （6分）用合适的关联词填空。 （1）蔡桓侯_不听扁鹊的劝告，_还在背后说扁鹊的坏话。 （2）_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫还觉得他的眼力不行。 （3）扁鹊告诉蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_会愈来愈重。 （4）_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。 （5）病已入蔡桓侯骨髓，_扁鹊不逃往秦国，_治不了他的病。 4. （4分）读读例句，写写片段。善于抓住人的心理感受来写。例句：眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。仿写：内洞一片漆黑，_5. （5分）读一读。选择正确的描写方法和描写对象。（填序号）外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写A王熙凤 B严监生 C嘎子 D托德喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。_欺负对手傻大黑粗，动转不灵，总想使巧招，下冷绊子。_啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。_一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉。_6. （5分）按照法布尔做实验的过程，把正确的顺序写下来。 _为了证实飞回草料棚的蜜蜂是我放飞的，我在它们身上做了白色记号，然后把它们放了出来。_一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。_然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋。_我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?_那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。_这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。二、 现代文阅读 (共3题；共46分)7. （19分） 同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。以大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著资治通鉴。我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。选自说勤奋 （1）司马光终于编成了什么著名的史学巨著。从哪里看出他的勤奋？（2）童第周到比利时去留学，完成了什么他是怎样学习的？（3）课文为什么选用了司马光和童第周的故事？8. （16分）阅读下文，回答问题。 在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。（1）给短文拟一个题目。 （2）下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？ 所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。（3）工蜂是如何判断风向的？用“_”在短文中画出。 （4）读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？ 9. （11分）阅读下文，回答问题。 神奇的蚂蚁蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素 ，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。（1）第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（ ） A . 标明行文中直接引用的话B . 标明需要着重指出的对象C . 标明具有特殊含义的词语（2）填空。 短文从_、_、_三个方面写了蚂蚁的神奇。（3）用“_”在短文中画出一个过渡句。 （4）你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗？写