中考生物 考前查漏补缺《第21课时 生物圈中的微生物》（考点聚焦 +考前热身+平时知识积累）课件 新人教版.ppt

第21课时生物圈中的微生物 第21课时 考点聚焦 1 菌落 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的 比较 细菌菌落 比较小 表面或光滑黏稠 或粗糙干燥 真菌菌落 一般比较大 呈绒毛状 絮状或蜘蛛网状 常呈现出不同的颜色 点拨 区分菌落的方法 从菌落的形态 大小 颜色 可以大致区分细菌和真菌菌落 以及它们的不同种类 考点1探究细菌和真菌的分布 集合体 考点聚焦 第21课时 考点聚焦 2 培养细菌和真菌的一般步骤 点拨 探究我们身边是否存在细菌和真菌时 可以先假设我们生活的环境中到处都有细菌和真菌存在 培养基制作好后要经过高温灭菌 以减少其他生物的影响 可选择不同的环境或器物进行接种 如教室内外 手指 硬币等 要设计好对照实验 注意 凡是将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程都叫做接种 所以接种的方法 方式多样 配制培养基 高温灭菌 接种 恒温培养 第21课时 考点聚焦 易错点 经高温灭菌的物品不再有任何活着的微生物 这就排除了实验外其他环境的污染 故在实验前不要盲目地打开培养皿 以防止外界环境中的细菌或真菌孢子落在培养皿上 3 细菌和真菌的分布 它们是生物圈中分布广泛的生物 不仅在土壤中 水里 空气乃至生物的身体上都有分布 就是在一些极端环境中 如极地 温度很高的温泉中 也有分布 第21课时 考点聚焦 4 真菌和细菌的生存条件 等 注意 不同的细菌和真菌还需要某些特定的生活条件 有的需要氧气 如醋酸杆菌 有的在有氧条件下生命活动会受到抑制 如甲烷杆菌 点拨 在生活方式上 细菌和真菌中的绝大多数自己不能制造有机物 只能利用现成的有机物作为营养 即大多数细菌和真菌的营养方式是异养型的 水分 适宜的温度 有机物 第21课时 考点聚焦 1 2012 潍坊 将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中 在无菌环境下培养24小时 其处理方法 培养温度和现象结果如下表 表中不能成为对照组的是 考热身 d a 编号 和编号 b 编号 和编号 c 编号 和编号 d 编号 和编号 第21课时 考点聚焦 第21课时 考点聚焦 考点2细菌和真菌的形态结构和生理特点 第21课时 考点聚焦 思维警示 细菌的生殖对环境条件的依赖性极强 如果遇到恶劣环境 如干旱 高温 低温等 有些细菌可形成芽孢 但芽孢只是细菌的休眠体 形成芽孢到由芽孢发育成一个细菌并不是细菌的生殖方式 因为一个细菌只能形成一个芽孢 在环境条件适宜时 一个芽孢也只能萌发形成一个菌体 并恢复成原来细菌的形态 第21课时 考点聚焦 2 2012 武汉 某海关在进口食品中 检疫出一种病原微生物 这种病原微生物为单细胞 具有细胞壁 细胞内没有成形的细胞核 你认为这种生物最有可能属于 a 病毒b 细菌c 真菌d 霉菌 考热身 b 第21课时 考点聚焦 考点3细菌和真菌在生物圈中的作用 第21课时 考点聚焦 规律总结 1 微生物在没有氧气的条件下 分解糖类等有机物 产生乳酸或其他对人类有用的产品的过程 叫做发酵 2 微生物的应用前景 微生物在食品和医药工业等方面得到了应用 在农村 利用秸秆 粪便和甲烷细菌等产生沼气 可用于家庭照明和供暖 通过基因工程用微生物来生产胰岛素 干扰素等 微生物在采油 冶金 治理环境污染等方面也有着广阔的应用前景 思维警示 常用的抗生素主要杀灭或抑制的细菌有葡萄球菌 肺炎球菌 链球菌 大肠杆菌等 长期使用或滥用抗生素药物会对人体产生许多副作用 应遵照医嘱 根据病人的病因 病情安排抗生素类药物的种类 剂量及用药时间 第21课时 考点聚焦 3 2012 南安 酵母菌和乳酸菌是与我们生活密切相关 下列有关应用对应正确的是 a 酵母菌 酿造葡萄酒b 酵母菌 制酸奶 泡菜c 乳酸菌 酿醋 制腐乳d 乳酸菌 做馒头 面包 考热身 a 第21课时 综合探究 2012 临沂 在一玻璃瓶中加入适量淀粉 水和少量酵母菌 调成稀糊状 瓶口和连有导管的橡皮塞均用凡士林封住 整个过程无菌操作 导管的另一端通入盛有澄清石灰水的试管中 如图21 1所示 将该装置放在温暖的地方一段时间 请根据现象回答下列问题 图21 1 综合探究 第21课时 综合探究 1 试管中会持续有气泡冒出 打开玻璃瓶会嗅到酒味 出现这两种现象的原因是 取一些糊状物滴上碘液 不变蓝色 原因是 2 若把上述装置中的酵母菌换成乳酸菌 其他操作均不变 试管中的石灰水 乳酸菌与酵母菌相比 在细胞结构上的主要不同是 酵母菌把淀粉分解转化为酒精并产生二氧化碳 淀粉被完全分解 或酵母菌将淀粉全部分解 不变浑浊 或无气泡冒出或无变化 乳酸菌没有成形的细胞核 或酵母菌有成形的细胞核 第21课时 综合探究 解析 此题主要考查了酵母菌的发酵以及真菌与细菌的结构特点 酵母菌在没有氧气的情况下 将淀粉分解为葡萄糖 然后将葡萄糖进一步分解 产生酒精和二氧化碳 所以试管中会有气泡的产生 同时闻到酒香味 玻璃瓶内淀粉被完全分解 所以糊状物遇碘不变蓝 乳酸菌是细菌 它并不能代替酵母菌 而且与酵母菌相比 乳酸菌没有成形的细胞核 第21课时 综合探究 2012 泰安 小芳学着妈妈做馒头 将适量酵母粉与面粉混匀后 加入适量清水揉和成面团 然后将面盆放入温水锅中 为了使面团发得更快 她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水 一段时间后将面团取出做成馒头 结果 小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔 请分析回答 变式题 1 酵母粉中含有酵母菌 它的营养方式是 它与细菌的细胞相比 其结构的最主要区别是 含有真正的细胞核 利用现成的有机物生活 或异养 腐生 第21课时 综合探究 2 分析上面的过程 小芳不成功的原因是 3 小芳经过思考提出了如下问题 温度会影响酵母菌的生活吗 请针对这一问题作出假设 换成的热水使面团温度过高 不利于酵母菌的生活 酵母菌适于生活在适宜温度的环境中 或温度会影响酵母菌的生活 第21课时 综合探究 4 小芳设计了实验进行探究 她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包